Конспект НОД "Куклы из бабушкиного сундука.Колобок"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

КОНСПЕКТ НОД ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНО- РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ

«Куклы из бабушкиного сундука. Колобок»

Ход НОД

Вос-ль: Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся, покажем друг другу, наше хорошее настроение.

Сказки любят все на свете взрослые и дети. А я люблю не только слушать сказки. Но и рассказывать.

Поэтому меня зовут бабушка-рассказушка. И был у меня сундучок позолоченный бочок. Расписная крышка, медная задвижка. Сундучок то не простой он со сказкой.

Сегодня я к вам спешила. Сундучок свой обронила. Поможете мне его найти.

   Смотрите, дорожка, по дороге дети шли, сундучок по пути нашли.

Сундучок- то не простой. Он волшебный- вот такой.

Что же в этом сундуке? (Заглядываем с сундук)

А вы хотите посмотреть, что там?

- помоготие мне открыть.

Вос-ль: (достаю три куклы)

- ребята, а вы знаете этих героев. Из какой сказки?

(прячу колобка)

Ребята посмотрите на бабушку и дедушку, чего нет у нашей бабушки и дедушки (лица. глаз,рот)

- Мы с вами подумаем и представим какое лицо у них (доброе. Хорошее)

А где же наш колобок? (укатился)

Как вы думаете, каое у них лицо (грустное, печальное)

Покажите мне грустное лицо, печальное, плачущее

Вос-ль: - Не плачьте, дедушка и бабушка, мы вам поможем отыскать колобка. Ребята поможем?

А сейчас мы с вами отправимся в путешествие искать колобка.

( под музыку отправляемся в путешествие)

- подходим к елке (загадываю загадку)

-ушки длинные торчат. Лапки серые дрожат…

               Кто под елкой. Угадай-ка…

Здесь сидит трусишка…(Зайка)

Появляется зайчик

Вос-ль: Кто это к нам пришел?

Дети; зайчик

Вос-ль: -А хвостик у зайчика какой?

Дети: -короткий, маленький (дети показывают).

Ответы детей односложные и фразами: (длинные ушки, короткий хвостик, зайчик серый и пушистый) и.т.д.

Зайчик к нам пришел не один. А привел своих друзей

Ребята посмотрите какие у нас зайчики. Они необычные, их можно надеть на пальчик и поиграть с ними. А сейчас садитесь на коврик и мы поиграем с зайчиками. Вибирайте пальчик на который сядет зайчик.

Зайка вправо поскакал. Каждый зайку увидал

Зайка влево поскакал, каждый зайку увидал

Зайка вправо. Зайка влево

Ах какой зайчонок смелый

Зайка скачет вверх и вниз

Ты на зайку оглянись

Зайка спрятался от нас

Открывать не надо глаз

Ребята посмотрите кто под елкой сидит(волк, медведь, лиса)

Волк какой, как он воет

Медведь какой, как он рычит

Лиса какая?

Лисичка как пела песенку колобку(ласково)

А потом его съела

Что же делать, бабушка и дедушка узнают и будут плакать.

Ребята я придумала как мы поможем нашим дедушке и бабушке. Мы нарисуем колобков.

Проходите и садитесь за столы.

А сейчас приготовьте ладошки

Ладошка вверх, ладошка вниз

А теперь на бочок, сжали руки в кулачок

(рисование на манной крупе)

-одной рукой мы придерживаем тарелку, а указательным пальцем правой руки. Рисуем чтобы остался след. ( показ воздухе)

Колобок  какой (круглый)

Приступаем к работе.

Ребята покажите бабушке и дедушке каких колобков вы нарисовали.

Какие красивые у вас получились! Молодцы очень постарались. Спасибо ребята, порадовали вы дедушку и бабушку.

Пока мы рисовали колобков бабушка и дедушка испекла вкусное печенье.