Конспект занятия НОД по развитию речи в подготовительной группе на тему: «Лес. Ягоды. Грибы»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

Цели: закрепить название деревьев; учить детей пересказывать текст с опорой на предметные картинки; развивать внимание и память.

Оборудование: предметные картинки.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие.

Предварительная работа:прогулка на территории детского сада, наблюдения за осенними изменениями в природе.

Ход занятия.

I Организационный момент.

- Сядет тот, кто ответит на вопрос: Лес какой? (Густой, красивый, непроходимый, опасный, хвойный, лиственный, т. д.)

II Закрепление изученного материала.

- Какие вы знаете деревья?

- Где растут деревья?

- Какие бывают леса?

- Что ещё есть в лесу?

III Чтение рассказа.

В лесу

Кончилось лето. Деревья в осенние наряды нарядились. У белой берёзы зелёные листья стали жёлтыми. Клён украсил себя жёлтыми и красными листьями. А рябина надела бусы из красных ягод. Только ёлка не поменяла своих зелёных иголок. (Выделенные слова обозначаются картинками.)

Беседа по вопросам.

- Какое время года кончилось?

- Что случилось с деревьями?

- Какие листья стали у берёзы?

- Какими листьями украсил себя клён?

- Что надела рябина? Из чего?

- Какое дерево не поменяло своего наряда?

IV Повторное чтение рассказа с опорой на предметные картинки.

V Пересказ рассказа детьми с опорой на предметные картинки.

VI Пересказ рассказа без опоры на картинки.

VII Итог занятия.