конспект занятия по развитию речи в старшей группе "Семейный ужин"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Физминутка:

«У меня есть семья

Очень дружная она»

Игровая

Игра с мячом ««Домашние заботы», «Какая у тебя семья?»

Коммуникативная

составление рассказа по картинкам,  отгадывание загадок, вопросы

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1.

Загадка:

Очень мудрые дедули,

Две бабули.

Папа, мамочка моя

Это вся моя ….(семья)

Дети отгадывают загадку.

Дети отгадали загадку.

2.

Предлагает поиграть в игру «Домашние заботы»

Воспитатель поочередно кидая мяч детям, задает вопрос «Какую работу мама, папа или сам ребенок выполняет дома?»

Дети стоят полукругом. Поочередно ловят мяч и отвечают на вопрос воспитателя.

Дети говорят какую работу по дому выполняет папа, мама или он сам.

3.

Беседа по серии картин.
- Как вы думаете, какое время суток нарисовано на картинках?
- Почему вы так думаете?
- Откуда вернулись домой Саша и Маша?
- А откуда пришли папа и мама?
- Как называется вечерний приём пищи в семье?
- Что стала делать мама? Зачем?
- Какую работу выполняет Саша?
- Что можно приготовить из картошки?
- А чем занята Аня?
- Что она будет делать?
- Кого вы не увидели в кухне за работой?
- Какую работу выполнял папа?
- Когда всё было готово, что сделала семья?
- Как можно закончить наш рассказ?
- Как вы думаете, чем займутся родители и дети после ужина?
- Как можно назвать наш рассказ?

Дети рассматривают картинки, думают над ответом и отвечают на вопросы.

Дети на основе вопросов по картинкам расширяют словарный запас по теме, составляют план рассказа.

4.

Предлагает опираясь на картинки составить рассказ.  Назвать его.

Дети по одному предложению составляют рассказ по каждой  из трех картинок. Затем один ребенок . составляет рассказ по первой картинке, другой по второй, третий по следующей картинке.

Дети проявляют творческие способности при составлении рассказа по картинкам.

«Семейный ужин»
Вечером вся семья собралась дома. Папа и мама вернулись с работы. Саша и Наташа пришли из школы. Они решили вместе приготовить семейный ужин.
Саша почистил картошку для картофельного пюре. Наташа помыла огурцы и помидоры для салата. Мама пошла в кухню, поставила чайник на плиту и стала заваривать чай. Папа взял пылесос и почистил ковёр.
Когда ужин был готов, семья села за стол. Все были рады видеть друг друга за семейным ужином.

5.

Физминутка.

У меня есть семья

Очень дружная она

С мамой мы печем блины

Небывалой вкусноты!

С дедом грядки мы копаем.

С бабушкой цветы сажаем.

С папой мы в футбол играем-

Мяч в ворота забиваем.

Очень сильно я люблю

Свою милую семью.

Дети выполняют движения опираясь на текст.

Дети отдыхают, выполняют движения физминутки.

6.

Итог: Предлагает поиграть в игру «Какая у тебя семья» (перед началом игры предложить детям варианты ответов: дружная семья, крепкая семья, счастливая семья, заботливая семья, любящая семья, здоровая семья, спортивная семья)

Дети в кругу, передают друг другу мяч.

Дети характеризуют свою семью. «Моя семья дружная» и тд.