конспект совместной организованной деятельности в старшей группе «Путешествие в сказку «Мороз Иванович»»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Содержание

Восп.

Дети

Восп.

Печь

Восп.

Восп.

Дети

Восп.

Восп.

Восп.

Восп.

Восп.

Печь

Восп.

Восп.

Восп.

Восп.

М.И.

М.И.

М.И.

Восп.

Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости! Вы узнали эту девочку?

(Ее зовут Рукодельница). Из какой сказки она к нам пришла?

(Мороз Иванович)

 Давайте вспомним, что приключилось  с Рукодельницей.

(Она  уронила ведерко в колодец и спустилась в него, чтоб его достать.)

 Ребята, Рукодельница пришла к нам за помощью, она просит нас помочь ей  вернуть свое  ведерко, а для этого нам надо отправиться вместе с ней в сказку. Вы согласны? Поможем Рукодельнице?  Дорога будет трудная, но мы с вами справимся!

Вы закройте глаза, а я скажу волшебные слова:

Закрываем мы глаза,

 Представляем чудеса.

     А сейчас откроим глазки,

       Оказались все мы в сказке.

Посмотрите,  ребята, перед нами печка. Здравствуй, матушка-печка! Скажи, не видала ли ты ведерко Рукодельницы?

 Скажу, но сначала вы  достаньте мои пирожки, чтоб они не подгорели и разложите их на тарелочки.

Ребята, поможем Рукодельнице?

Посмотрите, какие необычные пирожки, они волшебные. Разложите их  по этим символам.

(Не красные, большие, а во вторую красные, маленькие).

Дети  достают пирожки из печки и раскладывают по двум тарелочкам.

Ребята, Рукодельнице очень интересно, как испечь такие вкусные пирожки, давайте расскажем ей, что для этого нужно, а помогут  нам в этом  картинки.

Найдите картинку пирожка и поместите ее в центральный кармашек.

 (Ребенок находит  картинку «пирожок» и вкладывает в центр системного оператора).

Ребята, а из чего пекут пироги?

(Дети отвечают  – из теста).

Найдите картинку теста и вложите ее слева от пирожка.

Вспомните, что нужно для того чтобы приготовить тесто? Найдите нужные картинки и вложите их в кармашек под тестом.

(Дети находят картинки: «мука», «молоко», «яйцо» , «масло», «соль», «сахар»  и выкладывают.)

Ребята, скажите, из чего состоит пирожок?

(Из начинки, корочки и мякиша)

Правильно, найдите картинки и вложите их в кармашек под пирожком.

Ребята, какие еще бывают пироги?

(Большие, круглые, с разными начинками, ватрушки, пицца, гамбургер, сосиска в тесте.)

Найдите картинки и вложите их в кармашек над пирожком.

Ребята, пироги испекли, что же с ними делать?

(Кушать, угощать гостей, пить чай с пирогами…)

Найдите такую картинку и вложите ее в правый кармашек от пирожка.

 Молодцы, теперь Рукодельница  знает, как приготовить пирожки.

Печка, твои задания мы  выполнили, куда нам идти и  где искать ведерко?

Молодцы ребята, помогли Рукодельнице, а идти вам в сторону яблоньки.

Ребята, устали? Давайте отдохнем немножко.

Физкультминутка «Ветер яблоньку качает»

Ветер яблоньку качает,

 Вправо, влево наклоняет.

 Ветер дует нам в лицо,

 Закачалось деревцо.

 Ветерок всё тише, тише.

 Деревцо всё выше, выше.

Ну что ж, ребята, нам пора в путь, пойдемте, а вот и яблонька.

Здравствуй, яблонька, может ты, знаешь, где ведерко Рукодельницы?

Яблонька говорит, что знает, но покажет нам дорогу, если мы выполним ее задания. Вы готовы?

Нам нужно собрать яблоки в две корзины, в первую корзину положите 4 яблока, а во вторую на одно яблоко больше.

(Дети выполняют задание).

Сколько вы положили яблок во вторую корзину? На сколько яблок меньше в первой корзине, чем во второй?

(На одно меньше…).

На сколько яблок больше во второй корзине, чем в первой?

(На одно яблоко больше…).

Что нужно сделать с яблоками, чтобы их стало поровну?

(Добавить одно яблоко в первую корзину, убрать одно яблоко из второй корзины).

Молодцы, а сейчас  вам нужно решить задачки, готовы?

Три пушистых кошечки

Улеглись в лукошечке

Тут одна к ним прибежала

Сколько кошек вместе стало? (4 кошки)

Четыре пирожка лежало в миске,

Один пирожок взяла Лариска.

Скорей сосчитай и скажи

Пирожков осталось…(три)

Сколько носов у трёх котов?(3)

Сколько ушей у двух мышей(4)

Какая цифра спряталась в слове семья?(7)

Сколько пальцев на одной руке?(5)

Сколько раз в году бывает день рождения?(1)

Сколько глаз у любого из нас?(2)

Молодцы ребята, ведерко рукодельницы у М.И., а живет он за мостом. Недавно был сильный ветер и мост сломался. Вам придется его починить.

(Дети определяют пропущенные дощечки, доказывают свой выбор и восстанавливают мост.)  

Какой замечательный мост, можем идти дальше.

Ребята, посмотрите, какая красота. Как вы думаете, куда мы с вами пришли? Чей это терем?

(Мороза Ивановича, деда Мороза)

А вот и он сам нас встречает.

М.И.говорит, что знает, что Рукодельница пришла к нему за ведерком, которое она  уронила в колодец. Но вернет он ей ведерко, после того, как Рукодельница выполнит его задания!

Ребята, поможем Рукодельнице?

(Конечно!)

Вот Вам первое задание. Отгадайте мои загадки:

1. Петушок зарю встречает,

Мама деток умывает,

Иней на траве, как пудра.

Что за время суток? (Утро)

2. Солнце в небе высоко,

И до ночи далеко,

Коротка деревьев тень.

Что за время суток? (День)

3. День прошел. Садится солнце.

Сумрак медленно крадется.

Зажигайте лампы, свечи —

Наступает темный. (Вечер)

4. Солнце село. Свет погас.

Спать пора всем. Поздний час.

Улетел уж вечер прочь,

А за ним крадется. (Ночь).

Молодцы, части суток вы назвали правильно!

А сейчас второе задание.

 Посмотрите, какие красивые портреты  Снеговиков висят  на стене в моем тереме. Найдите в них отличия!

(Дети находят и называют)

Какие вы внимательные! Вот вам ведерко Рукодельницы. Посмотрите, в нем замерзла вода и превратилась в льдинки. Возьмите их и скажите, на что они похожи?

Молодцы! М.И. понравилось, как вы помогали Рукодельнице, и он  хочет вас отблагодарить.

(Детям дает угощение, Рукодельнице ведерко с подарками).

Рукодельница останется с М.И. и испечет ему вкусные пироги с начинкой, о которых вы ей сегодня рассказали.

А сейчас ребята, нам пора возвращаться назад. Давайте скажем дружно «Раз, два, три, четыре, пять в группе мы опять!».

На этом наше путешествие в сказку закончилось.

Понравилось вам сегодняшнее путешествие?

Какое задание было сложное для вас?

Что вам понравилось в путешествии?

А вы, гости дорогие,

Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям!

Пришло время расставанья,

Говорим вам: «До свидания!»

Бл. Дьенеша

Д/и «РАЗЛОЖИ ПИРОЖКИ ПО ТАРЕЛОЧКАМ»

СИСТЕМНЫЙ ОПЕРАТОР

Физм. «ВЕТЕР ЯБЛОНЬКУ КАЧАЕТ»

Д/и «ПОЧИНИ МОСТ»

Слайд

Слайд

Д/и «ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ»

Слайд

Слайд

Слайд

Слайд

Слайд

Д/и «НАЙДИ ОТЛИЧИЯ»

Д/и «НА ЧТО ПОХОЖИ ЛЬДИНКИ?»