Конспект занятия во второй младшей группе Тема: «Еду, еду к бабе, к деду».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему
...
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия во второй младшей группе
Тема: «Еду, еду к бабе, к деду».
Материал: элементы русского народного костюма для воспитателя (сарафан, лапти, платок); кепки и платки для малышей; предметы русского быта (чугунок, самовар, расписные мисочки, деревянные ложки); Игрушки (баба, дед, собака, кот, лошадка); лента с бубенцами для лошади; элементы интерьера русской избы – печь; пояс и платок для бабушки и дедушки в подарок.
Цель: обогатить эмоциональное, речевое и умственное развитие детей новыми впечатлениями; раскрыть содержание произведения, прибегая к принципу наглядности, используя методические приёмы «обыгрывания» действий, используя частичную драматизацию текста; познакомить детей с новым фольклорным произведением и с предметами русского народного быта (печь, чугунок, самовар).
Подготовка к занятию: Водной части комнаты – лошадка, запряженная в сани (можно использовать игрушку – каталку). Слева и справа от лошадки стульчики, имитирующие телегу или сани. Между рядами стоит стул для воспитателя. На другом конце комнаты стоит «изба»: печка, на печи чугунок; стол, на столе самовар с сушками, расписные мисочки, деревянные ложки; рядом на привязи сидит собака; на лежанки печи спит кот – игрушка.
Ход занятия:
Заходит воспитатель, одетый в сарафан, на плечи накинут платок, на ногах лапти.
- Дети, посмотрите какая я сегодня нарядная: на мне красивый сарафан, платок. А на ногах посмотрите какая обувь – это лапти. (рассматриваем одежду).
Я сегодня собралась в гости к бабушке и дедушке, отвезти им подарки: дедушке – расписной поясок, а бабушке – платок. Живут они далеко в деревне. Хотите поехать со мной?
- Ну тогда давайте нарядимся: мальчики оденут кепки, а девочки накинут на плечи платок.
-А на чем же мы поедем? Посмотрите, а вот лошадка стоит, запряженная в сани.
(Дети рассаживаются друг против друга, как бы в саночки. Воспитатель садится на стул между рядами, берет в руки вожжи, которые тянутся от лошади посередине ряда, между стульями).
- Но, поехали! Воспитатель начинает читать потешку:
Еду – еду к бабе, к деду
На лошадке в красной шапке.
По ровной дорожке
На одной ножке.
В старом лапоточке
По рытвинам, по кочкам
Всё прямо и прямо,
А потом вдруг в яму…
Бух!
-Как же далеко живут наши бабушка и дедушка. Давайте все вместе повторим нашу потешку и тогда дорога покажется короче.
(Дети повторяют потешку вместе с воспитателем).
-Тпр-у-у-у! Приехали
(Воспитатель с детьми подходят к «избе», их встречает собака).
-Ребята, посмотрите, кто нас встречает.
-Правильно, это собака, она очень добрая, ее зовут Дружок. Давайте погладим собачку, видите какая у нее пушистая и мягкая шерстка.
- А вот и наши бабушка с дедушкой. (На подставке 2 куклы би-ба-бо).
-Здравствуйте, бабушка и дедушка. Давайте, детки, все дружно поздороваемся. (Дети здороваются, бабушка и дедушка тоже здороваются с детьми, расхваливают кепки и платки на детях).
-А мы к вам приехали не с пустыми руками, а привезли подарки. (Воспитатель надевает на дедушку поясок, бабушке накидывает на плечи платок).
- Ещё мы бы хотели посмотреть, как вы живете в деревне. (По дому детей водит бабушка).
БАБУШКА. Посмотрите, это наша изба. А это люлька, в ней спит моя внучка Танюша, давайте будем потише, чтобы не разбудить её. Вот стол, а на столе самовар с сушками. А какая красивая посуда стоит у нас на столе, она деревянная, расписная. А вот и наша печка. Зимой она дает очень много тепла, всю избу обогревает, а ещё я на ней щи варю, каши, пироги да булочки пеку. Только варю я все не в кастрюле, а в чугунке, посмотрите какой он круглый, черный, тяжелый. Каша в нем получается рассыпчатая. А на лежанке нашей печи любит спать… Отгадайте кто? (Загадывает загадку о коте, дети отгадывают).
БАБУШКА. Правильно, ребята, это кот Васька. А Васька хочет с нами поиграть, поиграем с ним?
(Проводится р.н. игра «На лежанке дремлет кот» 2-3 раза).
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ну вот, детки, нам пора возвращаться в детский сад. Загостились мы у бабушки с дедушкой. Давайте же дружно попрощаемся с ними.
БАБА И ДЕД. До свидания, детки, приезжайте еще. Мы вам тоже гостинец приготовили. (Снимают с самовара сушки и отдают их воспитателю).
ВОСПИТАТЕЛЬ. Детки, все вместе скажем, спасибо! Ну а теперь быстренько садимся в сани. (Все рассаживаются по стульчикам).
- Но, поехали! ( 2 раза произносим текст потешки).
- Ну вот мы ми приехали, вот наша группа. Понравилась вам прогулка на лошадке? Давайте сядем за стол, да попьем чай с сушками.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия во второй младшей группе Тема: «Пирожки для Мишки»
Цель: Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования;Развивать умение выдвигать гипотезы, сравнивать и делать выводы;Способствовать расширению знаний детей о свойствах сухого...
Конспект занятия во второй младшей группе Тема: "Растворимость вещества"
Тема: «Растворимость вещества»Цель: Систематизировать и обобщить знания и представления детей о свойствах и качествах воды: прозрачность, отсутствие запаха, способность растворять некоторые веще...
Конспект занятия для второй младшей группы тема:Чудо – огород . Овощи с грядки.:
воспитатель ГБДОУ комбинированнованого вида №124 Васильева Мария Юрьевна Цель: формировать у детей интерес к знаниям об овощах через интеграции образовательных областей: познани...
Конспект занятия во второй младшей группе. Тема : «Любимые игрушки».
Цель :· Учить детей использовать слова-названия для восприятия качеств предмета.· Совершенствовать урове...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/17/picture-623955-1429235653.jpg)
Конспект занятия во второй младшей группе Тема: «Чистота – залог здоровья»
Программное содержание:- учить детей правилам личной гигиены;- формировать представление о ОЗОЖ;- воспитывать бережное отношение к своему здоровью;- активизировать в речи детей слова: мыло, расческа, ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/08/picture-510255-1415476188.jpg)
Конспект занятия во второй младшей группе, тема: «Котятки и перчатки»
Цели: Познакомить детей с английской потешкой «Перчатки» в переводе С. Я. Маршака. Вспомнить знакомые детям русские потешки, названия пальчиков. Учить детей видеть взаимосвязь между содержанием про...
Конспект занятия во второй младшей группе Тема: "Полезные фрукты и овощи"
Конспект занятия во второймладшей группе "Полезные фрукты и овощи"...