Конспект занятия во второй младшей группе Тема: "Полезные фрукты и овощи"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

            Конспект занятия во второй младшей группе

                   Тема: Полезные фрукты и овощи

Программное содержание: Познакомить детей с понятием витамины,

                                                 почему они важны. Закрепить знания о том,

                                                 где растут овощи и фрукты. Учить описывать

                                                 овощи и фрукты по их характерным признакам:

                                                 цвет, форма. Воспитывать навыки

                                                 самообслуживания, желание следить за своим

                                                 здоровьем.

Словарная работа: Салат, витамины, микробы

Методичные приемы: 1.Игровой (сюрпризный момент)

                                         2.Наглядный (картинки)

                                         3.Словесный (вопрос, ответы детей)

                                         4.Анализ занятия.

Оборудование: Игрушки: зайчик, морковка, корзинка с овощами и фруктами.

                                                        Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите сегодня к нам пришли гости. Давайте

                         поздороваемся  с гостями. Стук в дверь, в гости пришел зайка

                         Пушистик.

Воспитатель: Ребята, посмотрите,  Пушистик нам принес корзинку, а что в ней?

Дети: фрукты и овощи   

Воспитатель: Зайка все сложил в одну корзину,  давайте, вместе разложим овощи

                          в одну тарелочку, а овощи в другую.      

Воспитатель показывает по одному предмету и спрашивает:

-Что это? (капуста)

-Какого цвета капуста? (зелёного)

-Какой формы капуста? (круглая)

Такие же вопросы про помидор, огурец и морковь.

Воспитатель: Капуст, огурец, морковь и помидор

                         - Как можно назвать одним словом? (овощи).

                         Правильно, из овощей можно сделать салат.

                         Давайте сейчас приготовим салат из капусты.

Пальчиковая игра:  «Мы капусту рубим, рубим»

                                 «Мы капусту рубим, рубим

                                   Мы морковку трем, трем

                                   Мы капусту солим, солим

                                   Мы капусту жмем, жмем»

Зайка: Молодцы! Все умеете делать салат. А теперь посмотрите, что у меня в                

             лапах?

Дети: Яблоко

Воспитатель спрашивает: - Какого цвета яблоко? (красное)

                                                - Какой формы яблоко (круглое)

                            Такие же вопросы про апельсин  и лимон.

Воспитатель: Яблоко, апельсин и лимон 

                         -Как можно назвать одним словом? (фруты)

Воспитатель: Ребята, а где растут  фрукты? (в саду, на дереве)

                          А где растут овощи? (на грядке, в огороде)

Воспитатель:  Молодцы, давайте поиграем в игру «Есть у нас огород»

Игра:        «Есть у нас огород»

                   Там морковка растет

                   Вот такой вышины

                   Вот такой низины

                   Вот такой ширины

                   Вот такой ужины

                   Ты морковка поспеши

                  С нами вместе попляши»

Воспитатель: Вот какие молодцы, все хорошо играли.

Зайка: Ребята, овощи и фрукты очень полезны в них много витаминов,

             которые помогают расти здоровыми, крепкими, весёлыми.

Воспитатель: Ребята, а как выдумаете можно ли кушать овощи и фрукты не

                          мытые? (нет)

                         -А почему? (они грязные)

                         -А что случится, если скушаешь не мытые овощи и фрукты    

                         (заболеешь).

Воспитатель: Правильно! На грязных фруктах и овощах очень много микробов.

                        - Скажите  ребята, что еще надо делать перед едой?

 (мыть руки с мылом).

Воспитатель: Правильно  давайте покажем зайчику, как мы умываемся.

                                          Игра «Чистюля»          

                                      «Руки - мыли - мыли

                                       Ушки – мыли-мыли

                                       Глазки-мыли-мыли

                                       Носик-мыли-мыли

                                       А теперь мы чистые

                                       Как зайчики пушистые»  

Зайчик:  Вот какие «чистюли» все знают, где растут овощи, фрукты, какого

                 они цвета, какой они формы. И что надо руки мыть перед едой и

                какие овощи и фрукты полезные. За то, что вы так хорошо отвечали

                я вас угощу полезными фруктами. А сейчас я ухожу в другой детский сад.