Конспект НОД по развитию речи "Лесные приключения"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме
Дети среднего возраста развивают слуховое внимание и закреплеляют навыки по развитию речи в игровой форме.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 39.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД развитие речи в средней группе «Лесные приключения» Образовательная область: социально – коммуникативная. |
Задачи:
1.Учить детей, в игре, различать на слух слова с определенным звуком; упражнять в изменении слов при помощи суффиксов.
2.Развивать у детей фонематическое восприятие, мышление внимание, память, словарный запас детей.
3.Воспитывать в детях бережное отношение и любовь к природе.
Оборудование:
Фрукты, шарик с письмом, записка от ёжика с вопросами, белка, заяц, ёжик, ширма, запись «Лесные голоса», ёлки искусственные - 2 шт., цветы бумажные, компьютер, слайды к игре «Назови ласково», карточки с изображением детёнышей диких животных.
Ход занятия:
"Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся.
И друг другу улыбнёмся"
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прилетел воздушный шарик!
- Дети, посмотрите, здесь письмо. Давайте прочитаем!
Здравствуйте девочки и мальчики!
Приглашаю вас в гости. Буду очень рад встрече с вами!
Лесник.
- Оказывается, лесник приглашает, вас к себе в гости.
- А вы знаете кто такой лесник? Где он живёт? Как называется
его домик? (сторожка)
(Лесник - это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал цветы)
- Вы согласны пойти в гости? покажет (Дети берутся за руки и идут др.за.др.«по лесу, звучат голоса птиц)
- А кто же покажет нам туда дорогу? Смотрите, белка. Давайте у нее спросим
"Белка, белка - покажи, белка, белка - расскажи.
Как найти дорожку, к леснику в сторожку?"
Белка: Покажу, конечно. Но, я хотела у вас спросить, вы знаете песенку комарика
(з-з-з-з), песенку жука (ж-ж-ж-ж), ветра (ш-ш-ш-ш), водички (с-с-с-с).
ВОСПИТАТЕЛЬ: Белка, ребята, а давайте поиграем. Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите
песенку комарика (З) - зебра, машина, зонтик, зима, снег; забор.
песенку жука (Ж) - живот, жираф, дом, яблоко, жук, ёжик, ножик;
песенку ветра (Ш) - шапка, шуба, конфета, шишка, машина;
песенку водички (С) - стол, стул, рука, слон, самолёт, дерево.
- Какие вы молодцы! Давайте ёще поиграем.
Д/и "Назови, одним словом"
бабочка, жук, комар, муха, пчела, стрекоза - насекомые;
берёза, дуб, ель, клен, сосна, кедр - деревья;
скворец, снегирь, сова, сорока, кукушка, ласточка - птицы;
брусника, земляника, малина, смородина – ягоды;
ромашка, колокольчик, роза, ландыш, василек – цветы;
лиса, волк, медведь, заяц, белка, ежик - животные
Белка: - Молодцы! А теперь поиграйте со мной в игру "Маленький - большой"
"У ежика маленькие лапки, а у медведя - большие лапищи.
У ежика маленький носик, а у медведя - большой носище.
У ежика маленькие глазки, а у медведя - большие глазищи.
У ежика маленькая головка, а у медведя - большая головища"
Воспитатель:- Вы, наверное, устали? Тогда все дружно встали.
.Физминутка: «Хомка»
Хомка, хомка, хомячок, полосатенький бочок
Хомка раненько встаёт, щёчки моёт, шейку трёт.
Подметает хомка хатку, утром делает зарядку.
1,2,3,4,5 – будет весело шагать, чтобы очень сильным стать.
Белка: Молодцы! Идите дальше, там встретите зайку, он вам дальше дорогу покажет (Дети берутся за руки и идут др.за.др.«по лесу», звучат голоса птиц)
Воспитатель: Смотрите, ребята, зайчик! Давайте его попросим показать нам дорожку к леснику.
"Зайка, зайка - покажи,
Зайка, зайка - расскажи,
Как найти дорожку,
К леснику в сторожку?"
Зайчик: Конечно! Если вы со мной поиграете в игру
"Назови ласково" (сопровождается показом картинок на интерактивной доске)
Лист - листочек, гриб - грибочек, ветка - веточка, куст - кусточек, ягода - ягодка,
трава - травушка, гусеница - гусеничка, жук – жучок, елка – елочка, цветок – цветочек.
дождь – дождичек.
Воспитатель: Зайчик, а наши ребята умеют играть в игру: "Кто кем был?" (показывает иллюстрации животных)
Лиса - лисёнком, волк - волчонком, медведь - медвежонком,
белка - бельчонком, ёж – ежонком, тигр – тигренком, слон – слоненком, лев – львенком, заяц – зайчонком, мышь – мышонком.
Молодцы! Мне так понравилось с вами играть. Идите дальше, встретите там ежика, он вам покажет дорогу. Счастливого пути! (Дети берутся за руки и идут др.за.др.«по лесу», звучат голоса птиц)
- Смотрите, ёжик. Давайте у него спросим.
"Ёжик, ёжик - расскажи,
Ёжик, ёжик - покажи,
Как найти дорожку,
К леснику в сторожку?"
Ежик: Покажу и расскажу. Только ответьте на мои вопросы (протягивает воспитателю вопросы на листе бумаги)
Воспитатель читает: - Кто живёт в лесу?
- Как называются животные, которые живут в лесу?
- А вы знаете, кто из животных меняет зимнюю шубку на летнюю?
- Что делают птицы весной?
- Какую пользу приносят птицы?
- Как люди заботятся о птицах?
- Какие деревья летом и зимой стоят зеленые?
- Чего нельзя делать в лесу?
Ёжик: Молодцы! Много знаете. Идите скорее к дедушке-леснику, он уже нас, наверное, заждался.( Дети берутся за руки и идут др. за. др.«по лесу», звучат голоса птиц)
Лесник - Здравствуйте, ребята! Какие вы молодцы, что пришли ко мне в гости. А мне, мои лесные жители уже передали по почте, что вы с ними играли, не обижали. Расскажите, пожалуйста, с кем вы встречались в лесу? В какие игры вам понравилось играть?
- Спасибо, вам, что пришли ко мне в гости. Я угощу вас гостинцами, которые собрали мои друзья – животные (угощает грушами).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/03/picture-842433-1643879492.jpg)
Конспект НОД по развитию речи «Приключение зайчонка Кузи» (старшая группа)
Цель: Развитие фонематического слуха и восприятия у детей старшего дошкольного возраста.Задачи:Познакомить с буквой «Ш» ( видим и пишем) и звуком «Ш». (согласный, твёрдый, шипящий)...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/19/picture-1013667-1519034297.jpg)
Конспект НОД по развитию речи "Приключение Колобоки"
laquo;Приключение Колобоки»Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми раннего возраста Технологии: игровая, личностно-ориентированная, развивающая, здоровьесбере...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/26/picture-857325-1480178739.jpg)
Конспект НОД по развитию речи "Приключения ребят в стране сказок"
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе с использованием карт Проппа...
Конспект НОД по развитию речи «Приключение снежинок»
КонспектНОД по развитию речи для детей подготовительной логопедической группы«Приключение снежинок»с использованием метода сказкатерапии, ИКТ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/02/picture-1203188-1577951707.jpg)
Конспект занятия по развитию речи "Приключения Зеленой Ёлочки"
Конспект занятия в младшей группе в работе над темой «Новогодний праздник»....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/19/picture-975468-1511075717.jpg)
Конспект по позванательному развитию (ОБЖ) "Приключение колобка"
Конспет по познавательному развитию (ОБЖ) содержит информацию по безопасности в опасных жизненных ситуациях. Дает детям понятия о том, что приятная внешность не всегда соответствует д...
Конспект ООД по развитию речи "Приключение Пингвиненка"
Конпект предназначен для воспитателей, работающих с детьми подготовительной к школе группы. Предложенные в конспекте упражнения развивают фантазию в словесном творчестве, стимулируют оригинальность за...