Конспект НОД по теме "В деревне у бабушки"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Программное содержание: Развивать речь детей в процессе выполнения действий с предметами, учить вслушиваться в рифмованную речь воспитателя ,сопровождая игру речью. Развивать пространственное ,эстетическое восприятие ,стимулировать их творческое проявление. Закрепить умение детей правильно пользоваться клейкой бумагой ,способствовать сенсорному развитию ,формировать интерес к аппликации. Воспитывать гуманное отношение к животным.

Предварительная работа: Разучивание потешек ,чтение стихов, песен ,рассказов о деревне ,ритмических и танцевальных движений, навыков аппликации ,наблюдение за живыми объектами.

Материалы:  Шапочка курицы ,петуха ,кошки ,зонт ,запись голосов птиц ,сундук с одеждой ,платочки для танца ,готовая форма аппликаций (клейкая бумага),  столы для работы.

Ход занятия:

(занятие проходит в музыкальном зале)

В: Ребята, у кого есть бабушка, которая живет в деревне?

У меня в руках волшебный клубок, он покатился по дорожке, давайте пойдем за ним.

В:                                               Чок – чок – чок

                                                  Открывайся сундучок

      Я надела сарафан расписной

        Я накинула платок с бахромой

                                                Во двор к себе приглашу

                                                Кто живет со мной покажу

(одевает костюм бабушки)

Б: Здравствуйте мои дорогие! Какие нарядные ,веселые ,красивые!

Наверное хотите порадовать бабушку своими потешками ,песнями ,плясками?

Повеселите мое сердечко, попляшите!

Танец с платочками

Б: Ой развеселили бабушку спасибо! А вы знаете кто на моем дворе живет? Всех вам сегодня покажу ,про всех я вам расскажу.

Живет у меня кот Васька. Ночью он ловит ,а днем на завалинке лежит. На солнышке греется и мурлычет. Знаете как?

Д:  Мур – мур- мур

Б: А давайте расскажем потешку про кота Ваську.

                                                     Как у нашего кота

Шубка очень хороша!

                                                     Как у котика усы –

                                                      Удивительной красы!

                                                       Глазки смелые,

                                                      Зубки белые.

                                                     Выйдет котя в огород –

                                                     Всполошится весь народ.

Игра «Кот и мыши»

Б: Живет на моем дворе Курочка Ряба и Петушок. Петушок меня по утрам будит ,а курочка по двору ходит ,зернышки ищет ,цыплят кличет.

В: Курочка Рябушка куда пошла?

Д: На речку

В: Курочка Рябушка зачем пошла?

Д: За водой

В: Курочка Рябушка цыплята чьи?

Д: Мои. Они пить хотят, на всю улицу пищат.

Б: А как пищат цыплята?

Д: Пи-пи-пи-пи-пи

Б: А ка петух кричит?

Д: Ку ка реку

Б: Чем угостим курочку и петушка?

Д: Зернышками

(сыпят зернышки, приговаривая цып – цып – цып)

Танец курочка с цыплятками

Б: Пока мы с вами танцевали ,дождик закапал.

Песня «Дождик»

Б: Прячьтесь скорее под зонтик!

Игра «Солнышко и дождик»

Б: Давайте позовем солнышко!

Солнышко выгляни в окошко!

Солнышко нарядись!

Красное покажись!

Б: вот и солнышко выглянуло из – за тучки

Солнышко проснулось

Малышей коснулось

Все вместе потянулись

Солнцу улыбнулись.

Б: Запели птички ,обрадовались жучки ,паучки ,бабочки. Обогрело солнышко ласково землю ,да вот беда ,цветы не хотят расти. Помогите мне посадить цветочки.

Выполняется коллективная аппликация «Цветы»

Показ наклеивания цветов:

Принесла я вам цветок

Вот головка ,вот глазок

Вот зеленый листок

Вот зеленый стебелек

Индивидуальная работа с детьми по наклеиванию цветов из клеящейся бумаги.