Конспект физкультурного занятия "В деревню к бабушке"
методическая разработка по физкультуре (младшая группа) на тему

(Сюжетное занятие с использованием ИКТ 2 младшая группа)

Цель: учить выполнять прыжки на двух ногах через веревки ; упражнять в пролезании под дуги, закреплять перешагивание через рейки,  формировать правильное исходное положение в выполнении упражнений; укреплять мышечный аппарат, восстанавливать координацию движения,  развивать двигательное творчество и сообразительность; воспитывать  любовь к родному краю.

Материал: 2 экрана, две лесенки, десять коротких веревок, две ребристые дорожки, маска, компьютер, проектор.

Ход занятия.

Дети входят в зал. Инструктор: К нам пришли курочка с петушком и зовут нас в деревню в гости к бабушке с дедушкой, поедем на «машине времени»? Но вначале нам надо сделать зарядку.

1 часть (2-3 мин)

1.Ходьба

2. Ходьба на носках     «Петушки шагают» (руки вверх, ладошки вместе)

3. Ходьба на пятках.   « Индюки шагают» (руки на поясе).

4.Ходьба с высоким подниманием колен. «Цапли шагают» (руками в стороны махи)

5. Легкий бег. «Птицы летят»

2 часть (13-14 мин)

ОРУ. Комплекс «Гуси» (все упражнения делать 5-6 раз)

1. «Гуси машут крыльями»

И.П.- стоя ноги слегка расставлены, 1-3 поднять руки в стороны, помахать ими, 4- вернуться в и.п.

2) )«Гуси шипят»

 И.П.-стоя ноги на ширине плеч, 1-2 наклон вперед, руки в стороны, произнести «ш-ш-ш», 3-4 и.п.

3)«Гуси пьют воду»

И.П.-стоя ноги слегка расставлены,1-2 присесть, руки на колени, голову вниз, 3-4 –и.п.

4) «Гуси бояться».

 И.П.- сидя на пятках, 1-2 встать на колени, махи руками, произнести «га-га-га», 3-4 и.п

5) «Прыжки»

И.П.-стоя ноги слегка расставлены, руки на поясе. Прыжки на месте на двух ногах , чередование с ходьбой.

- Зарядку вы сделали хорошо, слышите позывные сигналы? Пора отправляться на «машине времени» в деревню, походите в машину и занимайте свои места. Звучит музыка и на экране изображение деревни и домашних животных. А в это время педагог готовит зал к ОВД. Вот мы и приехали к бабушке с дедушкой, а в деревне столько много животных вы видели их на экране, давайте будем их изображать.

Основные виды движений.

Дети делятся по группам мальчики и девочки и выполняют ОВД.

1).«Кошечки пролезают в домик».

На четвереньках пролезают в экран.

2).«Курочки и петушки ходят по жердочкам»

 Ходьба в окошки по лестнице.

3).«Козочки скачут по горочкам».

Прыжки на двух ногах, через короткие веревки.

Дети помогают убирать оборудование.

Подвижная игра «Собачка»

-Ты собачка не лай,

Наших уток не пугай!

Утки наши белые

Без того не смелые.

Дети- утки идут покачиваясь, руки опущены и отведены назад. По окончании теста выбегает собачка и с лаем догоняет детей.

Игра «Домашние птицы»

Наши уточки с утра:

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!       Пальцами изображают клюв.

Наши гуси у пруда:                  

Га-га-га! Га-га-га!                     Произносят, вытянув шею.

Наши курочки в окно:                 Хлопают руками по бокам.

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

А как Петя- петушок                 Шею вверх.

Рано-рано поутру

Нам споет «ку-ка-ре-ку»

     А как выйдет Васька- кот            Дети разбегаются врассыпную «Кот» их 

     Разбегайтесь, кто куда,                 ловит

     А то птичек ждет беда!

3 часть (2-3 мин)

Восстановление дыхания, релаксация под музыку.

Инструктор: Ребята вы слышите бой часов нам пора возвращаться в садик. Проходите в машину времени. Звучит музыка и в это время на экране появляются фотографии детского сада. Вот мы и прилетели в наш детский сад, в деревне хорошо, а дома лучше.

Уход в группу