"В гости пришла кукла Катя"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Занятие  с детьми

(младшая группа)

Тема:  В гости пришла кукла Катя.

Программное содержание:

Образовательная задача, образовательная область «Познание» -

      Закрепить знание детей о посуде, о ее назначении.

Развивающая задача, образовательная область «Коммуникация» -

       Развивать все компоненты устной речи детей, расширять и активизировать словарный запас, понятно отвечать на вопросы, говорить спокойно, не перебивая говорящего взрослого.

Воспитательная задача, образовательная область «Чтение художественной литературы» -

        Воспитывать умение слушать и следить за развитием.

Методы и приемы: беседа, показ, рассматривание, игра «Чего не стало».

Материал и оборудование: Кукла Катя, набор  посуды, мольберт, картинки с изображением посуды. Подносы с набором «ягод» и «фруктов», бумажные тарелочки.

Предварительная работа:

1. Рассматривание посуды.
2. Сюжетно – ролевая игра «Накорми Куклу».
3. Экскурсия на кухню детского сада.

Словарная работа: скороварка, заварочный чайник, сахарница.

Ход занятия

Приход куклы Кати - (дети здороваются с куклой).

Воспитатель обращается к кукле: «Недавно мы с детьми ходили на экскурсию, посетили кухню детского сада».

- Давайте расскажем кукле Кате, что мы там видели?

(рассказы детей)

Воспитатель: Дл чего нужна посуда? (ответы детей).

Дидактическая игра «Чего не стало?».

Пальчиковая гимнастика «Варим компот».

Будем мы варить компот,

Фруктов нужно много. Вот.

(левую ладошку держат «ковшиком», а указательным пальцем правой руки «мешают»).

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить.

Отожмем лимонный сок,

(загибают пальчики по одному, начиная с большого пальчика).

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.

Угостим честной народ.

(опять «варят» и «мешают»).

Воспитатель: Ребята, кукла Катя принесла фрукты и ягоды. Просит нас помочь ей разложить  все по тарелочкам.

Работа за столами.

Задание: разложить фрукты на большую тарелку, а ягоды на маленькую тарелку.

(дети выполняют задание)

Итог занятия.