Конспект НОД "В гости к бабушке-Забавушке".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект непосредственно образовательной деятельности с интеграцией образовательных областей «Коммуникация» и «Художественное творчество» по теме: «В гости к бабушке – Забавушке». ( Младший дошкольный возраст)

Воспитатель: Нестеренко Наталья Анатольевна

Цель:  развивать на основе малых фольклорных форм речевые навыки.

Задачи: 1.Закрепить знания детей о домашних животных, используя произведения устного народного творчества; активизировать речь детей, побуждая отвечать на вопросы, обыгрывать знакомые потешки, песенки; закрепить правильное произношение звуков, игровые навыки.

2.Закрепить умение детей работать с тестом, вызвать интерес к результату работы; развивать мелкую моторику.

3.Создать у малышей радостное настроение; воспитывать доброе отношение к животным, аккуратность, познавательную активность.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, заучивание потешек, рассматривание иллюстраций, разучивание (проведение) игр.

Оборудование: домик с окошком (ширма), игрушки – курица, корова, котик, утка, корзина, лошадка(лошадка с тележкой), солёное тесто, доска для лепки, влажные салфетки, угощение.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычный гость, а кто это угадайте

Груз везёт,

Сено жуёт,

Хвостом помахивает,

Гривой потряхивает

Кто это?

Дети: Лошадь

Воспитатель: Правильно ребята, а как она разговаривает?

Дети: И- го – го , и -го-го , поскачу я далеко!

Воспитатель: Молодцы, ребята, а какое стихотворение мы знаем о лошадке?

Дети: Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Воспитатель: Молодцы. Так вот, лошадка у нас сегодня неслучайно. Она отвезёт нас в гости. Вы любите ездить в гости?

Дети: Да!

Воспитатель: Ну что, готовы к путешествию в деревню? Поехали!

Физ. минутка

Еду-еду к бабе, к деду

На лошадке в красной шапке.

По ровненькой дорожке

На одной ножке,

В старом лапоточке

По рытвинам, по кочкам,

Всё прямо и прямо,

А потом вдруг… в яму

Бух…!

(Выполняются действия, соответствующие тексту)

Воспитатель: Вот мы и приехали. Ребята, посмотрите

Что это за домик, в доме  свет горит.

На окошке котик серенький сидит (заглядывает в окно)

Бабушка - Забавушка в домике живёт,

Наших ребятишек к себе в гости ждёт!

(Воспитатель стучит в дверь домика. Выходит бабушка, в руках корзина)

Бабушка: Здравствуйте, внучата,

Малые ребята.

Ждём мы с котиком гостей

Будет полон дом друзей!

Ну-ка котик, выходи,

На ребяток погляди!

(Достаёт из корзины котика - игрушку)

Котик, поздоровайся с ребятами.

(Котик здоровается с детьми, дотрагивается до каждого ребёнка, гладит по голове, дети гладят котика)

Воспитатель: Ребята, вам понравился котик?

Дети: Да!

Воспитатель: А какой он?

Дети: Пушистый, добрый.

Воспитатель: А потешку знаете про котика?

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глазки смелые,

Зубки белые.

Воспитатель: Молодцы, ребята, а что любит кушать котик?

Дети: Молоко.

Бабушка: Правильно, а ещё он любит ловить мышей, для этого у него на лапках коготки, он их выпускает и говорит « ф-ф-ф» (показать вместе с детьми), а потом говорит «Мяу!»

Подвижная игра «Мыши водят хоровод»

Воспитатель: Молодцы, ребята, садитесь на стульчики. Бабушка, а мы с ребятами знаем киску, которая умет рисовать.

Пальчиковая гимнастика « Рисунок».

Киса кисточку взяла
Что рисует нам она?

Это дом с высокой крышей.

На крыльцо котёнок вышел,

Побежал он по дорожке

К полосатой маме – кошке.

Вот зелёная трава,

Вот скамейка у пруда,

В небе круглая луна,

Видно киске спать пора.

( Выполняются движения в соответствии тексу)

Бабушка: Молодцы, ребята. Ой! Я совсем забыла, что замесила тесто, чтобы испечь гостям угощение. Ой – ой – ой! Теперь не успею.

Воспитатель: Ребята, а давайте поможем бабушке.

Лепка из солёного теста.

Бабушка:  Пеку, пеку калачи!

Кричит пекарь у печи.

Если хочешь печь калач,

Семь продуктов ты припрячь:

Яйца, соль и молоко

Положи недалеко,

Маргарин, жир, масло

И шафран прекрасный.

Все продукты замешай.

Золотистым в печь сажай

Калачик колечком

Катим, калач, в печку.

(Ребята вместе с бабушкой повторяют приёмы лепки, затем – собственно лепка  калачей из солёного теста)

Бабушка: Какие красивые калачи у нас получились, поставим их в печь, и пока они пекутся, я вам расскажу, кто у меня живёт. А вы мне помогайте.

Речевая игра «Как у бабки на дворе»

Как у бабки на дворе

Куры ходят по траве

Ко-ко-ко, ко-ко-ко

(похлопать руками по бёдрам)

Как у бабушки в хлеву

Хрю-хрю-хрю, хрю-хрю-хрю

(поднести указательный палец к носу)

Как у круглого пруда

Гуси плавают

Га-га-га, га-га-га

(руками показать как гуси гогочут)

А коровки на лугу

Песенку поют

Му-му-му, му-му-му

(сделать рожки)

(Бабушка достает из корзинки курочку)

Бабушка: А вот моя курочка – хохлатка, по двору гуляет, зёрна собирает.

Воспитатель: Бабушка, а мы с ребятами знаем песенку про курочку.

Инсценировка песенки «Вышла курочка гулять»

Бабушка: Спасибо, ребята. А у меня ещё живёт утка с утятами, которая очень любит танцевать.

Танец «Танец утят»

Воспитатель: Ой, ребята, по- моему там кто-то стоит за дверью.

Бабушка: Так это моя кормилица, Бурёнка пришла, молока принесла.

Пальчиковая игра «Кормилица»

Я коровушку свою,

Ранним утром подаю,

Я поглажу ей бока,

Дай детишкам молока.

Бабушка: Вот и со всеми своими жильцами  я вас познакомила.

Воспитатель: Ребята, а вы запомнили, кто живёт у бабушки?

Дети: Кот, курица, утка, корова.

Воспитатель: Молодцы, ребята, а вы знаете, что ко всем животным надо относиться по-доброму, оберегать их, заботиться о них.

Бабушка: Повеселились мы на славу, а теперь я вас буду угощать.

Угощение ( Бабушка угощает настоящими калачами)

Воспитатель: Вот мы и погостили у бабушки, повеселились, пора домой. Наша лошадка уже ждёт нас, чтобы отвезти

Цок-цок-цок-цок,

Я лошадка - серый бок.

Я копытцем постучу,

Если хочешь, прокачу.

Посмотри, как я красива,

Хороши и хвост, и грива,

Цок-цок-цок-цок

Я лошадка - серый бок.

Взяли вожжи с бубенцами,

Запрягли лошадку сами.

Динь-дон, бубенцы!

Едут-едут молодцы!