Конспект по ознакомлению детей с художественной литературой в средней группе
план-конспект занятия (развитие речи, средняя группа) по теме

Структура занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Оборудование

Вводная часть

-Ребята, сегодня я познакомлю вас с произведением писателя Олега Ершова «Конек-горбунок». Внимательно слушайте и в процессе прослушивания сказки, выделите положительных и отрицательных героев.

Основная часть

-Читаю сказку, в процессе чтения останавливаюсь на незнакомых словах и объясняю их. Слова героев читаю с разной интонацией и тембром голоса, чтобы дети могли отделить героев друг от друга. Тембром голоса показываю свое отношение к тому или иному герою. Читаю с выражением, стараюсь передать настроение произведения.

После прочтения сказки показываю детям иллюстрации к сказке.

После прочтения сказки задаю детям следующие вопросы:

- Понравилась ли вам сказка?

- Кто написал эту сказку?

- Как называется сказка?

- Как зовут главных героев?

- Как вы думаете, кто здесь положительные и отрицательные герои?

- Почему вы так думаете?

Дети внимательно слушают.

Рассматривают иллюстрации и соотносят их к тому или иному эпизоду сказки.

Дети отвечают на вопросы.

Книга.

Иллюстрации к сказке.

Заключительная часть

- Ребята, сегодня мы с вами читали сказку Олега Ершова «Конек – горбунок». Это очень поучительная сказка. Она учит нас быть добрыми людьми и хорошими друзьями.

- На этом наше занятие окончено, спасибо за ваше внимание.