Перспективный план непосредственной образовательной деятельности разновозрастной группы(январь)
материал (подготовительная группа)

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

«Народные промыслы» (роспись)

«Спорт и я – верные друзья»

«Виды транспорта. Неделя безопасности дорожного движения»

«Военные профессии».

6.01

13.01

1.Подготовка к обучению грамоте  

Тема: Звук [Ф], [Ф`]. Буква Ф.

Цель: четкое произношение звука, развитие фонематического восприятия

2.Физическая культура

- ОРУ со шнуром

- ОВД (ходьба перешагивание с мешочком на голове, ползание по гимнастической скамейки спиной вперед, прыжки в длину с места, метание в цель)

- П/и «Мышеловка»

- М/п/и «Зимушка-зима»

20.01

1.Подготовка к обучению грамоте  

Тема: Звук [В], [В`]. Буква В.

Цель: давать сравнительную характеристику звуков [В], [В`] с опорой на различные виды контроля

2.Физическая культура

- ОРУ на гимнастической скамейки

- ОВД (подлезание под шнуром не касаясь руками пола, ходьба между предметами, прыжки в высоту с места, метание в даль)

- П/и «Совушка»

- М/п/и «Веселые воробышки»

3.Наследие Югры

Тема: «Предметы быта»

27.01

1.Подготовка к обучению грамоте  

Тема: Звук [В], [Ф]. Буква В,Ф.

Цель: четкое произношение звука, развитие фонематического восприятия

2.Физическая культура

- ОРУ с обручем.

- ОВД (ходьба по гимнастической скамейке, прыжки в длину с места, метание мяча в вертикальную цель, пролезание в боком)

- П/и «Звериная зарядка»

- М/п/и «Почта»

3.Экономическое воспитание

Тема: «Потребности и желания»

В

Т

О

Р

Н

И

К

7.01

14.01

1. Математические представления

- сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10 на основе сравнения конкретных множеств.

- продолжать учить измерять и рисовать отрезки заданной длины.

-закреплять знания о зиме, зимних месяцах.

2.Окружающий мир

Тема: «Спорт и я – верные друзья»

3.Лепка

Тема: «Лыжник в движении»

4.Физическая культура (на воздухе)

П/и «Мороз»

М/п/и «Попади в обруч»

21.01

1.Математические представление

- отсчитывать предметы из большого количества по образцу и заданному числу (в пред. 10).

- учить записывать число 10.

- продолжать учить рисовать геометрические фигуры в тетрадку в клетку.  

2.Окружающий мир

Тема: «Виды транспорта»

3.Ручной труд

Тема: «Городской транспорт на нашей улице» (коллективная работа)

4.Физическая культура (на воздухе)

П/и «Не будите медведя»

М/п/и «Шагай шире»

28.01

1.Математические представления

- считать предметы на ощупь, считать и воспроизводить количество звуков, движений по образцу и заданному числу (в пределах 10).

-познакомить с элементами геометрической фигуры треугольник (вершины, стороны, углы).

- учить составлять примеры, читать записи.

2.Окружающий мир

Тема: «Военные профессии»

3.Аппликация

Тема: «Военный самолет»

4.Физическая культура (на воздухе)

П/и «Дед Мороз – не морозь»

М/п/и «Попади в лунку»

С

Р

Е

Д

А

8.01

15.01

1.Подготовка к обучению грамоте  

Тема: Звук [Ф], [Ф`]. Буква Ф.

Цель: четкое произношение звука, развитие фонематического восприятия

2.Музыкальное развитие

По плану музруководителя

3.Рисование

Тема: «Лыжник в движении»

22.01                          

1.Подготовка к обучению грамоте  

Тема: Звук [В], [В`]. Буква В.

Цель: давать сравнительную характеристику звуков [В], [В`] с опорой на различные виды контроля

2.Музыкальное развитие

По плану музруководителя          

3.Рисование                                               

Тема: «На улице нашего города»

29.01                              

1.Подготовка к обучению грамоте  

Тема: Звук [В], [Ф]. Буква В,Ф.

Цель: четкое произношение звука, развитие фонематического восприятия

2.Музыкальное развитие      

 По плану музруководителя

3.Рисование

Тема: «Военный самолет летит сквозь тучи»

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

9.01

1.Математические представления

-совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке (в пределах 10).

-учить устанавливать размерные отношения между 5-10 предметами разной длины (высоты, ширины) или толщины.

-закрепить знания о геометрических фигурах – круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

2. Шахматы

Тема: «Шахматная партия»

3. Физическая культура

- ОРУ с кубиками

- ОВД (ходьба по наклонной доске, прыжки между кубиками, попади в обруч, ходьба по гимнастической скамейки с перебрасыванием малого мяча из одной руки в другую)

- П/и «Ловишка с мячом»

- М/п/и «Ножки отдыхают»

16.01

1.Математические представления

- сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10 на основе сравнения конкретных множеств.

- продолжать учить измерять и рисовать. отрезки заданной длины.

-закреплять знания о зиме, зимних месяцах.

2.Шахматы

Тема: «Шахматная партия»

3.Физическая культура

- ОРУ со шнуром

- ОВД (ходьба перешагивание с мешочком на голове, ползание по гимнастической скамейки спиной вперед, прыжки в длину с места, метание в цель)

- П/и «Мышеловка»

- М/п/и «Зимушка-зима»

23.01

1.Математические представления

- отсчитывать предметы из большого количества по образцу и заданному числу (в пред. 10)

- учить записывать число 10.

- продолжать учить рисовать геометрические фигуры в тетрадку в клетку.  

2.Шахматы

Тема: «Что такое ловушка?» (игровая практика)  

3.Физическая культура

- ОРУ на гимнастической скамейки

- ОВД (подлезание под шнуром не касаясь руками пола, ходьба между предметами, прыжки в высоту с места, метание в даль)

- П/и «Совушка»

- М/п/и «Веселые воробышки»

30.01

1.Математические представления

- считать предметы на ощупь, считать и воспроизводить количество звуков, движений по образцу и заданному числу (в пределах 10);

-познакомить с элементами геометрической фигуры треугольник (вершины, стороны, углы).

- учить составлять примеры, читать записи.

2.Шахматы

Тема: «Что такое ловушка?» (игровая практика)  

3.Физическая культура

- ОРУ с обручем.

- ОВД (ходьба по гимнастической скамейке, на середине сделать поворот кругом, прыжки в длину с места, метание мяча в вертикальную цель, пролезание в обруч правым и левым боком)

- П/и «Звериная зарядка»

- М/п/и «Почта»

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

10.01

1.Развитие речи

Тема: Составление рассказа по картине «Народные промыслы»

2.Музыкальное развитие

По плану музруководителя

3.Рисование

Тема: «Элементы городецкой росписи» (городецкая роспись)

4.КМД

Тема: «Чашка»

17.01

1. Развитие речи

Тема: Составление описательного рассказа по серии картин «Спорт и я – верные друзья»

2.Музыкальное развитие                            

По плану музруководителя 

3.Рисование

Тема: «Лыжник в движении» (продолжение)

4.КМД

Тема: «Спортивный зал»  

24.01                                

1.Развитие речи

Тема: Лексико-грамматические упражнения по теме: «Виды транспорта. Неделя безопасности дорожного движения»

-Образование существительных множественного числа в разных падежах.

2.Музыкальное развитие

По плану музруководителя

3.Рисование 

Тема: «Легковые автомобили мчатся по дороги» (продолжение)

4.КМД

Тема: «Двухэтажная парковка»

31.01                                

1.Развитие речи

Тема: Пересказ по опорным предметным картинкам «Военные профессии»

2.Музыкальное развитие        

По плану музруководителя 

3.Рисование                                              Тема: «Военный самолет летит сквозь тучи» (продолжение)

4.КМД

Тема: «Солдатская пилотка»