Перспективный план непосредственной образовательной деятельности разновозрастной группы(декабрь)
материал (подготовительная группа)

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

«Зима. Сезонные изменения в природе»

«Зимние виды спорта»

«Птичья столовая» (экологическая гостиная)

«Новогодний праздник Семейные традиции.»

02.12.

1. Подготовка по обучению грамоте

Звук [Х], [Х`]. Буква Х.

Цель: чёткое произношение звука [Х], [Х`].

2.Физическая культура

- ОРУ (с обручем)

- ОВД (прыжки со скамейки на мат; ходьба по наклонной доске, закрепленной на гимнастической скамейки; перешагивание через бруски; прокатывание мячей между предметами)

- П/и «Мороз Красный нос»

- И.м.п. «Конькобежцы»

09.12.

1. Подготовка по обучению грамоте

Звук [Б], [Б`]. Буква Б.

Цель: четкое произношение звука, развитие фонематического восприятия

2.Физическая культура

- ОРУ (с флажками)

- ОВД (перебрасывание мяча друг другу двумя руками; ползанье по гимнастической скамейки на животе; ходьба с перешагиванием через мячи; лазанье по гимнастической стенке; прыжки на двух ногах через шнур)

- П/и «Гуси - гуси»

- М/п/и «Вершки да корешки»

16.12.

1.Подготовка по обучению грамоте

Звук [Д], [Д`]. Буква Д.

Цель: давать сравнительную характеристику звуков [Д], [Д`] с опорой на различные виды контроля

2.Физическая культура

- ОРУ (без предметов)

- ОВД (лазанье по гимнастической стенке разноименным способом; метание мешочков в даль; ходьба по гимнастической скамейке с хлопком; прыжки на двух ногах из обруча в обруч)

- П/и «Ключи»

- И.м.п. «Назови предметы»

3.Наследие Югры

Тема: «Национальное жилище»

23.12.

1. Подготовка по обучению грамоте

Звук [Г], [Г`]. Буква Г.

Цель: четкое произношение звука, развитие фонематического восприятия

 2.Физическая культура

- ОРУ (без предметов)

- ОВД (ходьба по гимнастической скамейки с перекатом мяча по талии; прыжки с разбега на мат; метание в даль; ползание на четвереньках с прогибом спины внутрь)

- П/и «Два Мороза»

- И.м.п. «Снежная королева»

4.Экономическое развитие

Тема: «Бюджет»

В

Т

О

Р

Н

И

К

03.12.

1.Математические представления

- познакомить с образованием числа 10;

- устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой 10;

- закреплять знания о частях суток.

2.Природа

Тема: «Зима. Сезонные изменения в природе»

3.Аппликация

Тема: «Снежинка»

3.Физическая культура (на воздухе)

 П/и «Гуси – лебеди»

П/и «Водяной»

М/п/и «Летает – не летает»

10.12.

1.Математические представления

-  развивать глазомер, умение находить предметы длиннее, выше, шире, толще образца и равные ему.

- составлять вопросы к сюжетной картине, правильно отвечать на них, записывать цифрами результат счета.

- отгадывать математическую загадку, записывать ее решение с помощью знаков и цифр.

2. Окружающий мир

Тема: «Зимние виды спорта»

3.Лепка

Тема: «Коньки»

4.Физическая культура (на воздухе)

П/и «Водяной»

П/и «Гуси – лебеди»

М/п/и «Угадай, чей голосок»

17.12.

1.Математические представления

- упражнять в умении видеть в окружающих предметах формы знакомых геометрических

- закреплять умение определять пространственное направление (слева, справа, впереди, сзади)

- закреплять умения детей называть дни недели.

2. Природа

Тема: «Птичья столовая»

3.Ручной труд

Тема: «Кормушка для птиц»

4.Физическая культура (на воздухе)

П/и «Ловишки с хвостиком»

П/и «День - ночь»

М/п/и «Угадай, кого не стало»

24.12.

1.Математические представления

- формировать умение понимать отношения рядом стоящих чисел (5 больше  6 на один, 6 больше 5 на один)

- учить ориентироваться на листе бумаги (справа-слева, вверху-внизу, в середине, в углу)

-  упражнять в умении находить предметы (толще, тоньше) образца и равные ему.

2. Окружающий мир

Тема: «Новогодний праздник. Семейные традиции»

3.Аппликация

Тема: «Новогодняя ёлка»

4.Физическая культура (на воздухе)

П/и «День - ночь»

П/и «Ловишки с хвостиком»

М/п/и «Найди предмет»

С

Р

Е

Д

А

04.12.

1.Подготовка по обучению грамоте

Звук [Х], [Х`]. Буква Х.

Цель: закрепить навык позиционного звукового анализа и синтеза слов со стечением согласных

2.Музыкальное развитие

По плану музруководителя

3.Рисование

Тема: «Заснеженное дерево»

11.12.

1.Подготовка по обучению грамоте

Звук [Б], [П]. Буква Б.

Цель: дифференцировать звук [Б], [П] на слух и в произношении по звонкости и глухости

2.Музыкальное развитие

По плану музруководителя

3.Рисование

Тема: «Коньки»

18.12.  

1.Подготовка по обучению грамоте

Звук [Д], [Т]. Буква Д.

Цель: дифференцировать звук [Д], [Т] на слух и в произношении, составление и чтение слов типа: ДОМ, ДИМА, ДИНА.

2.Музыкальное развитие

По плану музруководителя          

3.Рисование                                               

Тема: «Кормушка для птиц»

25.12.

1.Подготовка по обучению грамоте

Звук [Г], [К]. Буква К.

Цель: дифференцировать звук [Г], [К] на слух и в произношении, анализ и синтез слов из 3-4 звуков.

2.Музыкальное развитие      

 По плану музруководителя

3.Рисование

Тема: «Новогодняя ёлка»

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

05.12.

1. Математические представления

- познакомить с образованием числа 10;  

- устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой 10;

- закреплять знания о частях суток.

2.Шахматы

Тема: «Рокировка»

3.Физическая культура

- ОРУ (с обручем)

- ОВД (прыжки со скамейки на мат; ходьба по наклонной доске, закрепленной на гимнастические скамейки; перешагивание через бруски; прокатывание мячей между предметами)

- П/и «Мороз Красный нос»

- И.м.п. «Конькобежцы»

12.12.

1. Математические представления

-  развивать глазомер, умение находить предметы длиннее, выше, шире, толще образца и равные ему.

- составлять вопросы к сюжетной картине, правильно отвечать на них, записывать цифрами результат счета.

- отгадывать математическую загадку, записывать ее решение с помощью знаков и цифр.

2. Шахматы

Тема: «Рокировка продолжение»

3.Физическая культура

- ОРУ (с флажками)

- ОВД (перебрасывание мяча друг другу двумя руками; ползанье по гимнастической скамейки на животе; ходьба с перешагиванием через мячи; лазанье по гимнастической стенке; прыжки на двух ногах через шнур)

- П/и «Гуси - гуси»

- М/п/и «Вершки да корешки»

19.12.

1. Математические представления

- упражнять в умении видеть в окружающих предметах формы знакомых геометрических

- закреплять умение определять пространственное направление (слева, справа, впереди, сзади)

- закреплять умения детей называть дни недели 2.Шахматы

Тема: «Шахматная партия»

3.Физическая культура

- ОРУ (без предметов)

- ОВД (лазанье по гимнастической стенке разноименным способом; метание мешочков в даль; ходьба по гимнастической скамейке с хлопком; прыжки на двух ногах из обруча в обруч)

- П/и «Ключи»

- И.м.п. «Назови предметы»

26.12.

1. Математические представления

- закреплять количественный и порядковый счет в пределах 10.

- воспроизводить количество предметов по названному числу.

-  закреплять знания детей об овале.  

2.Шахматы

Тема: «Шахматная партия продолжение»

Физическая культура

- ОРУ (без предметов)

- ОВД (ходьба по гимнастической скамейки с перекатом мяча по талии; прыжки с разбега на мат; метание в даль; ползание на четвереньках с прогибом спины внутрь)

- П/и «Два Мороза»

- И.м.п. «Снежная королева»

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

06.12.

1.Развитие речи

Составление рассказа по картине «Зима. Сезонные изменения в природе»

2.Музыкальное развитие

По плану музруководителя

3.Рисование

Тема: «Снежинка»

4.КМД

Тема: «Дом для Деда Мороза»

13.12.

1.Развитие речи

Составление описательного рассказа по серии картин «Зимние виды спорта»

2.Музыкальное развитие  

По плану музруководителя 

3.Рисование

Тема: «Коньки» (продолжение)

4.КМД

Тема: «Лыжи»

20.12.

1.Развитие речи

Лексико-грамматические упражнения по теме: «Птичья столовая»

-Образование существительных множественного числа в разных падежах.

2.Музыкальное развитие

По плану музруководителя

3.Рисование

Тема: «Кормушка для птиц» (продолжение)

4.КМД

Тема: «Кормушка для птиц»

27.12.

1.Развитие речи

Пересказ по опорным предметным картинкам «Кто помог Деду Морозу»

2.Музыкальное развитие        

По плану музруководителя

 3.Рисование                                             

 Тема: «Новогодняя ёлка» (продолжение)

4.КМД

Тема: «Какие разные ёлочки»