Семейный театр в детском саду
проект (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

«Детский сад №26 «Умка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно - эстетическому направлению развития детей»

Проект  Семейного театра: «Мы артисты!»

Автор: Кривошеина Надежда Ивановна,

воспитатель МДОБУ Детский сад № 26 "Умка"

 г. Минусинск, 2024 год

Актуальность: 2024 год объявлен Годом семьи в России.  Семья - это первый и основной социальный институт, в котором живёт ребенок. Семья закладывает систему ценностей и отношений с близкими взрослыми, особенности общения, способы и формы совместной деятельности.

Изучив воспитательные возможности семьи в контексте театральной деятельности, мы пришли к выводу, что можно реализовать инновационный проект «Семейный театр «Мы артисты!».

Вид проекта: творческий

Сроки реализации: долгосрочный

Время реализации: ноябрь 2023г-июнь 2024г.

Возраст детей: 5-6 лет

Участники проекта: дети, воспитатели, родители воспитанников.

Цель: развитие взаимодействия детского сада с семьёй дошкольника средствами театрального искусства, открывая новые возможности для совместного творчества.

Задачи проекта

Для детей: - приобщить детей к театральному искусству, к театрализованной деятельности.

Для родителей: - укрепить отношение родитель - ребенок путем совместного участия в инсценировке сказок.

Для воспитателей: - установить  и развить отношения партнерства и сотрудничества родителя с ребенком; родителей с родителями; родителей с воспитателями.

Продукт проекта: совместное инсценирование сказки для детей и родителей.

Интеграция видов деятельности:

социально-коммуникативная, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Методы организации деятельности:

Словесные:  беседа,  чтение художественной литературы,

Наглядные: рассматривание иллюстраций о театральных профессиях, просмотр театрализованных представлений артистами театральных коллективов в ДОУ.

Продуктивные:  рисование иллюстраций к сказкам, изготовление масок, афиш, конструирование декораций.

Игровые приемы: дидактические игры, этюды, пантомима.

Ожидаемые результаты:

1. Укрепление взаимоотношений между детьми, родителями, воспитателями группы.

2. Приобретение  опыта совместных переживаний.

3. Дети станут более общительными, раскрепощенными, уверенными в себе и в своих силах, не боятся выступать перед зрителями.

4. В лице родителей найти поддержку в изготовлении декораций, атрибутов, костюмов, игрушек.

5.Повышение уровня воспитательных умений и педагогической культуры родителей через совместную театрализованную деятельность.

Этапы реализации проекта:

-Подготовительный

-Практический

-Творческий

1 этап.  Выбор темы проекта

Подготовка к работе педагогов

Составление плана проведения мероприятия и участия в нем родителей,

просветительская деятельность через презентации:
-Значение театра в жизни детей,
-Знакомство с историей театра.
Консультации по организации домашних театров:
- знакомство с разными видами театров;
- театрально-развивающая среда в домашних условиях;
- рекомендации литературы по выбору сюжетов для показа домашних спектаклей
 

Сотрудничество с родителями

• Выбор творческой группы родителей в семейный театр.
• Приобщение к совместной театрализованной деятельности:
  - Оформление декорации для представлений;
  - Пошив костюмов;
  - Постановка спектаклей;
  - Совместные праздники и развлечения родителей с детьми;
  - Выставка разных видов театра, сделанные вместе с ребенком;
  - Фотоальбомы Творческая семья, Домашний театр;

 Подготовительная работа с детьми

- беседы, дидактические игры

- чтение сказок, познавательной литературы об истории театра.

-просмотр театрализованных представлений артистами театральных коллективов в ДОУ

2 этап. Практический

-создать условия для реализации проекта

-поддерживать интерес у участников проекта

3. Этап. Реализация проекта

. Фотогалерея проекта «Семейный театр».