Самообразование
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

№18 «Мишутка»

План

по самообразованию

воспитателя Шмидт Ирины Андреевны

Тема: «Формирование психологического комфорта и воспитание сотрудничества со сверстниками в условиях ДОУ»

на 2022 - 2023 учебный год

для детей подготовительной к школе группы

г. Сургут - 2022 – 2023 учебный год

Тема: Формирование психологического комфорта и воспитание сотрудничества со сверстниками в условиях ДОУ.

Актуальность темы.

Педагоги призваны сеять в детские души только разумное, доброе, вечное. Заронить в благодатную почву семена внимательного отношения друг к другу, взаимопомощи, справедливости, из которых позже взойдут ростки истинного понимания дружбы. Когда человек осознает, как осознал это Аристотель, что «дружба – самое необходимое для жизни, так как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если б он имел все остальные блага» - вот та благородная цель, ради которой стоит работать, отдавать детям силы и знания.

Воспитатель организует и направляет всю жизнь и деятельность группы, потому он должен обращать внимание на проявление дружелюбия, что помогает формированию дружного коллектива в целом.

Цель самообразования: повышение своего профессионального мастерства и компетентности

Задачи самообразования:

- повысить собственный уровень знаний путем изучения необходимой литературы;

- изучение психологической обстановки в семье через анкетирование;

- разработать перспективный план работы с детьми;

- провести открытое мероприятие.

Цель:

• Воспитывать доброжелательные отношения к товарищам. Систематизировать и обобщать правила культуры общения со сверстниками.

Задачи:

• Воспитывать дружеские отношения между детьми;
• Обогащать словарь детей «вежливыми» словами;
• Формировать у детей умение оценивать свои поступки и поступки сверстников через художественные образы и сюжеты;
• Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе.

Перспективное планирование на 2022-2023учебный год

Работа с детьми

Работа с семьёй

Октябрь

Консультации для родителей «Детская дружба».

Декабрь

Тест родителей на тему «Хороший ли друг ваш ребенок».

Апрель

Оформление папки-передвижки «Умеет ли ваш ребенок дружить?».

Выход темы:

• Консультации для родителей «Детская дружба».
• Оформление папки-передвижки «Умеет ли ваш ребенок дружить?».
• Развлечение «Дружба начинается с улыбки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

№18 «Мишутка»

План

по самообразованию

воспитателя Масленцевой Ирины Андреевны

Тема: «Преемственность дошкольного и начального общего образования посредством дистанционного обучения»

на 2023 - 2024 учебный год

г. Сургут - 2023 – 2024 учебный год

Тема: Преемственность дошкольного и начального общего образования посредством дистанционного обучения.

Актуальность темы.

Преемственность дошкольного и начального образования - одна из сложнейших и все еще не решенных проблем общего образования посредством дистанционного обучения. Много лет она обсуждается среди ученых, специалистов органов управления образования, педагогов, родителей.         Актуальность проблемы преемственности дошкольного и начального общего образования обусловлена тем, что в настоящее время общими проблемами для всех уровней образования (дошкольное и начальное общее, начальное общее и основное общее и т. д.) являются несовпадения препятствующие стабильности и качественности в процессе получения образования.

Цель самообразования: повышение своего профессионального мастерства и компетентности

Задачи самообразования:

- повысить собственный уровень знаний путем изучения необходимой литературы.

Цель:

• Изучить преемственность дошкольного и начального общего образования посредством дистанционного обучения.

Задачи:

• Обогащать словарь ;
• Формировать  умение оценивать  несовпадения препятствующие стабильности и качественности в процессе получения образования;
• Продолжать развивать интерес к художественной литературе.

Перспективное планирование на 2023-2024 учебный год

Работа с семьёй

Октябрь

Консультации для родителей «Преемственность дошкольного и начального общего образования посредством дистанционного обучения.»

Декабрь

Тест родителей на тему «Хороший ли друг ваш ребенок».

Апрель

Оформление картотеки «Преемственность дошкольного и начального общего образования посредством дистанционного обучения.»

Выход темы:

• Консультации для родителей «Преемственность дошкольного и начального общего образования посредством дистанционного обучения.»
• Оформление картотеки «Преемственность дошкольного и начального общего образования посредством дистанционного обучения.»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

№18 «Мишутка»

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Тема: «Преемственность дошкольного и начального общего образования посредством дистанционного обучения»

на 2024 - 2025 учебный год

Воспитатель:

Масленцева Ирина Андреевна

                                          г. Сургут  2024 – 2025 учебный год

Актуальность.

Актуальность преемственности ДОУ и школы обусловлена положениями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации, согласно которому дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических и личностных качеств, формирование предаосылок учебной деятельности.

Одним из приоритетных направлений является подготовка воспитанников к школе, обеспечение равных возможностей для обучения детей в общеобразовательных учреждениях. Использование на практике этих направлений способствует:

- интеллектуальному развитию ребенка;

- коррекции психических процессов и личностной сферы дошкольников;

- развивает уверенность в своих силах;

Учит детей свободно выражать свои чувства и мысли.

Как сделать дистанционное обучение эффективным?

1. Составить расписание онлайн занятий:

• продумать время восприятия материала, так как не весь учебный материал может быть понятен с первого раза, поэтому нужно заложить время на повторное ознакомление с материалом, а также на виртуальную консультацию педагога;

• продумать время выполнения заданий, поэтому нужно дать ребенку возможность решить задание, проверить его, чтобы закрепить полученные знания.

2. Вовлекайте ребенка постепенно:

• сначала маме следует просмотреть материал самостоятельно;

• затем включить материал для ребенка, помня о том, что для дошкольника онлайн обучение не урок, а игра, развлечение;

3. Направляйте, но не указывайте:

• договоритесь с ребенком, в какое время он будет заниматься;

• ненавязчиво контролируйте процесс обучения: интересуйтесь, все ли ребенку понятно, нравится ли ему, сложные ли задания;

• сидеть над душой, контролировать, правильно ли ребенок произносит глаголы или держит карандаш при рисовании, не нужно. Просто будьте в курсе, как ваш ребенок осваивает материал, и следить за соблюдением графика.

Срок работы над темой: сентябрь 2024 г. – май 2025 г.

Возраст детей: 4-5года.

Тема самообразования – «Преемственность дошкольного и начального общего образования посредством дистанционного обучения»

Работа начата - сентябрь 2024года

Предполагается закончить – май  2025 года

Цель: Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности по вопросу преемственность дошкольного и начального общего образования посредством дистанционного обучения.

Задачи:

• Повысить собственный уровень знаний путем изучения литературы по заданной тематике: программа по подготовке к школе детей 5-7 лет «Преемственность – М.: Просвещение 2012 г., в журналах «Дошкльное воспитание», «Ребенок в детском саду», изучение методик и технологий в интернет ресурсах, использование в НОД, свободной деятельности, в игре, в индивидуальной работе с детьми.

• Изучить научно-методическую литературу по данной теме;

• Разработать перспективный план работы с детьми;

• изучить проблемы преемственности ДОУ и школы в психолого-педагогической и методической литературе;

• планировать собственную деятельность, договариваться с коллегами, учителями и родителями о совместной деятельности, распределять роли и обязанности;

• развивать умения и навыки в игровой, познавательной, исследовательской деятельности;

• систематизировать работу по реализации мероприятий, направленных на совместную деятельность детского сада и школы;

• Обеспечивать психологическое благополучие и здоровье детей

Формы работы с детьми:

• подвижные игры,

• сюжетно-ролевые игры,

• физкультминутки,

• чтение и обсуждение,

• заучивание,

• беседа,

• театрализованная деятельность.

Ожидаемые результаты:

- сформируются основы педагогического мастерства, профессионализма и творчества:

-умение анализировать научно-методическую литературу, повышение своих теоретических и практических знаний, умений и навыков;

Эти задачи планирую решать через реализацию следующих мероприятий.

Подготовительная группа

Ожидаемые результаты:

- сформируются основы педагогического мастерства, профессионализма и творчества.