«Как вы оцениваете вклад детского сада в воспитание вашего ребенка»
тест (подготовительная группа)

Анкета для родителей

Уважаемые родители!

Пожалуйста, оцените деятельность детского сада и созданные в нем условия для детей по критериям, которые предложены в этой анкете. Поставите отметку напротив из вариантов ответов.

Опрос родителей о качестве дошкольного образования и оказываемых услуг в ДОУ Уважаемые родители!

МДОУ «Детский сад № 28 р.п. Ишня» проводить анонимное анкетирование с целью изучения Вашего мнения о качестве услуг, предоставляемым учреждением.

Уважаемые родители!

Предлагаем Вам ответить на несколько вопросов, касающихся взаимодействия детского сада и семьи. Данная анкета позволит нам проанализировать состояние работы учреждения по данному направлению, узнать ваше мнение и предложения по её совершенствованию

1. Оцените по пятибалльной шкале следующие критерии:

2. Как часто вы участвуете в совместных с детским садом мероприятиях:

o Всегда o Часто o Редко o Никогда

3. От чего зависит Ваше участие / неучастие в жизни ДОУ:
   • От наличия свободного времени o От тематики встреч
   • От собственных интересов / затруднений
4. Отметьте формы Вашего участия в жизни детского сада из предложенных в таблице:

5. Работа педагогов в группе:

o Устраивает Вас полностью o Устраивает Вас частично o Не устраивает совсем

6. Ваша осведомленность о работе датского сада:
   • Полная
   • Вообще не имею информации o Частичная
   • Предпочитаю информации не иметь, т.к. она меня расстраивает
7. Информацию о детском саде получаю:

o Из наглядной информации в дошкольном учреждении o Со слов педагогов o От других родителей o На собраниях o От заведующего ДОУ o От ребенка o Не получаю вообще

8. Отношение Вашего ребенка к воспитателю:
   • Положительное o Разное
   • Отрицательное

9. Хотели бы Вы знать о своем ребенке, его трудностях и успехах:
   • Да
   • Нет, я и так хорошо знаю своего ребенка

Спасибо за сотрудничество!

Анкета для родителей

Ф.И.О.______________________________________________________________________

1. Определите, каково отношение Вашего ребенка к членам семьи:

• Заинтересован в общении со всеми членами семьи одинаково 
• Предпочитает общение с некоторыми членами семьи
• Относится ко всем избирательно 
• Относится равнодушно
• Свой вариант____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
  2. В ситуации, требующей проявления помощи, Ваш ребенок:

Оказывает помощь самостоятельно

Всегда охотно помогает 

Помогает только по просьбе

Неохотно помогает

Помощь носит формальный характер

Отказывается помочь

Игнорирует просьбу о помощи 

Свой вариант ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Определите, как реагирует Ваш ребенок на изменение Вашего настроения:

• Замечает и реагирует только на ярко выраженные эмоциональные состояния (например,

гнев, радость и т.д.)

• Самостоятельно замечает малейшие изменения в Вашем настроении, чутко реагирует
• Замечает изменение настроения только в ситуациях, в которые он эмоционально включен (например, в процессе игры, общения)
• Замечает и реагирует на изменение моего настроения, когда я сама об этом говорю
• Всегда замечает изменение моего настроения
• Редко обращает внимание на мое настроение. Не реагирует

• Никогда не замечает изменение моего настроения 
• Игнорирует изменение моего настроения

Свой вариант ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. Оцените, как часто Ваш ребенок самостоятельно проявляет заботу, внимание по отношению к другим:

• Всегда 
• Часто
• Время от времени (при обращении внимания)       
• Редко
• Забота носит избирательный характер 
• Никогда
• Свой вариант ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

5. При успехе или неудаче других членов семьи Ваш ребенок:

• Радуется, огорчается вместе со всеми
• Иногда завидует успеху других, радуется неудаче
• Проявляет равнодушие, игнорирует 
• Свой вариант____________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6. Оценивая поведение Вашего ребенка по отношению к другим людям, можно сказать, что:

• Поведение изменилось в лучшую сторону 
• Ребенок стал более внимательным, участливым
• Ребенок стал более эмоциональным
• Поведение ребенка существенно не изменилось          Поведение по отношению к другим ухудшилось
• Свой вариант____________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Анкета для родителей

Ф.И.О. _____________________________________________________________________

1. Как Вы считаете, много ли друзей у Вашего ребенка?

Круг его друзей велик

Общается в основном с 1-2 детьми Ни с кем не дружит.

Дружба носит кратковременный характер

• Свой вариант ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

2. Во взаимоотношениях со сверстниками Ваш ребенок:

• Предпочитает быть вожаком 
• Подчиняется другим
• Предпочитает находиться в стороне 
• Избегает общения
• Умеет находить компромиссы
• Проявляет инициативу в общении со сверстниками
• Свой вариант ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

3. Выберите из предложенных вариантов модель поведения, которая, по Вашему мнению, является характерной для Вашего ребенка, в ситуации неудачи сверстника?

• Оказывает помощь самостоятельно
• Оказывает помощь по просьбе
• Оказывает помощь с целью демонстрации превосходства
• Радуется
• Не обращает внимания (не замечает)
• Игнорирует
• Отказывается помочь

• Свой вариант ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

4. Делитесь ли Вы с ребенком своими переживаниями, эмоциями?

• Часто
• Иногда
• Всегда
• Редко
• Никогда
• Свой вариант ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

5. Проявляет ли Ваш ребенок сочувствие, сопереживание, оказывает ли помощь Вам (близким родственникам), когда Вы плохо себя чувствуете (больны, устали и т.д.)?

• Всегда
• Только по просьбе
• Иногда
• Не замечает
• Никогда
• Свой вариант ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

6. Выберите из предложенных вариантов модель поведения, которая, по Вашему мнению, является характерной для Вашего ребенка в ситуации успеха другого ребенка?

• Обрадуется
• Огорчится, расстроится
• Не заметит
• Проигнорирует
• Свой вариант ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________

ТЕСТ

САМОДИАГНОСТИКА РОДИТЕЛЕЙ

Анкета  Уважаемые родители!

Детский сад проводит опрос с целью помочь Вам в воспитании детей. Ваши искренние и продуманные ответы позволят нам получить достоверные данные и дать Вам полезные рекомендации.

1. Как Вы оцениваете вклад детского сада в воспитание вашего ребенка?
2. Как Вы оцениваете степень своего участия в работе группы, которую посещает ребенок: - высоко;

• низко;
• удовлетворительно; - не задумывались;
• затрудняюсь ответить? 3. Кому, по Вашему мнению, принадлежит ведущая роль в воспитании детей: - семье;
• детскому саду;
• семье и детскому саду?

4. С какими вопросами Вы чаще всего обращаетесь к воспитателю:

• выяснить какое-либо недоразумение (обида ребенка, беспорядок в его шкафчике, поломка игрушки и др.);
• аппетит, сон ребенка в детском саду;
• настроение и поведение ребенка в детском саду;
• успехи ребенка на занятиях;
• спросить совета по вопросам воспитания ребенка в семье;
• поделиться своими успехами в воспитании ребенка в семье? 

5. С какими вопросами к Вам чаще всего обращается воспитатель: 

• ребенок плохо вел себя в детском саду;
• ребенок плохо (хорошо) ел, спал;
• ребенок плохо (хорошо) занимался, не умеет (умеет) что либо делать;
• успехи ребенка на занятиях;
• просьба оказать помощь детскому саду;
• посоветовать, как лучше воспитывать ребенка в семье;
• спросить, помогли ли его советы в воспитании ребенка?

6. Часто ли Вы обращаетесь к воспитателю за советом в воспитании ребенка: - часто;

- не очень; - редко?

7. По каким проблемам воспитания Вашего ребенка Вы хотели бы получить помощь со стороны специалиста?
8. Какие формы работы детского сада с родителями Вы считаете наиболее эффективными:

• посещение воспитателем ребенка на дому;
• родительские собрания;
• посещение родителями занятий в детском саду с их последующим обсуждением;
• совместные праздники и развлечения;
• индивидуальные беседы и консультации со специалистами; 
• другие формы?

Спасибо! Успехов вам в воспитании Вашего ребенка!  

ИТОГОВЫЙ ЛИСТ ПО АНКЕТАМ РОДИТЕЛЕЙ:

Общее количество розданных анкет _____

Общее количество заполненных анкет _____

1. Как Вы оцениваете вклад детского сада в воспитание вашего ребенка?

2. Как Вы оцениваете степень своего участия в работе группы, которую посещает ребенок: - высоко;

• низко;
• удовлетворительно; - не задумывались;
• затрудняюсь ответить? 3. Кому, по Вашему мнению, принадлежит ведущая роль в воспитании детей: - семье;
• детскому саду;
• семье и детскому саду?

4. С какими вопросами Вы чаще всего обращаетесь к воспитателю:

• выяснить какое-либо недоразумение (обида ребенка, беспорядок в его шкафчике, поломка игрушки и др.);
• аппетит, сон ребенка в детском саду;
• настроение и поведение ребенка в детском саду;
• успехи ребенка на занятиях;
• спросить совета по вопросам воспитания ребенка в семье;
• поделиться своими успехами в воспитании ребенка в семье? 

5. С какими вопросами к Вам чаще всего обращается воспитатель: 

• ребенок плохо вел себя в детском саду;
• ребенок плохо (хорошо) ел, спал;
• ребенок плохо (хорошо) занимался, не умеет (умеет) что либо делать;
• успехи ребенка на занятиях;
• просьба оказать помощь детскому саду;
• посоветовать, как лучше воспитывать ребенка в семье;
• спросить, помогли ли его советы в воспитании ребенка?

6. Часто ли Вы обращаетесь к воспитателю за советом в воспитании ребенка: - часто;

- не очень; - редко?

7. По каким проблемам воспитания Вашего ребенка Вы хотели бы получить помощь со стороны специалиста?
8. Какие формы работы детского сада с родителями Вы считаете наиболее эффективными:

• посещение воспитателем ребенка на дому;
• родительские собрания;
• посещение родителями занятий в детском саду с их последующим обсуждением;
• совместные праздники и развлечения;
• индивидуальные беседы и консультации со специалистами; 
• другие формы?