«Интеллектуальная игра «Умники и умницы» для дошкольников старшего возраста»
материал

Трубицына Татьяна Михайловна,

старший воспитатель

МБДОУ «Детский сад №53 «Радуга» г. Лесосибирска

СЦЕНАРИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЫ

«УМНИКИ И УМНИЦЫ»

ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА

Под торжественную музыку входит ведущая.

Ведущая: Дорогие гости! Мы рады вновь приветствовать вас на интеллектуальной игре «Умники и умницы»! И сегодня мы увидим, как в нешуточной схватке умов победит сильнейший! А пока давайте знакомится с нашими участниками, с нашими интеллектуалами!

Представление участников игры.

Ведущая: Может ли наша игра пройти без строго, но справедливого жюри? Конечно же, нет! Представляем вам членов сегодняшнего жюри!

Представление членов жюри.

Ведущая: Сегодня нашим участникам предстоит выполнить ряд непростых заданий, которые так или иначе будут связаны с творчеством известного детского писателя Сергея Михалкова. Ребята, наверняка знакомы с его замечательными стихотворениями: «Мой щенок», «Мы с приятелем», «Овощи» и др. Но «Дядю Степу» точно знают все! И сегодня вам, ребята, представится возможность показать свои познания в игре «Умники и умницы»! Мы долго думали, какие же задания придумать для вас, чтобы все они были связаны со стихотворениями Сергея Михалкова. И не придумали ничего лучше, чем позвать к нам самих героев его стихотворения! Уж они-то, точно знают, как это сделать! Встречаем наших гостей!

Под веселую музыку появляются 2 клоуна.

Клоуны: Привет, друзья!!!

Ведущая: Сегодня мы хотим вас познакомить с замечательным писателем - Сергеем Михалковым.  Его стихи знакомы каждому. И мы тоже герои его стихотворения! Вы узнали нас? Догадались, из какого мы стихотворения? Мы клоуны из стихотворения Сергея Михалкова «Цирк»! Вы знаете, это стихотворение? Наверняка ваши родители помнят с детства каждое стихотворение чуть ли не наизусть, потому что все стихи просты и понятны детям. Их очень легко читать и запоминать. Произведения писателя никого не могут оставить равнодушными. Мы любим творчество Сергея Михалкова. А вы? Правда? А много стихотворений Сергея Михалкова вы знаете? А вот сейчас мы это и проверим! 

Ведущая: Ребята, вы готовы? Тогда мы желаем вам удачи, будьте внимательны, логичны и последовательны в своих суждениях при выполнении заданий!

Задание № 1

Клоун 1: Ребята, в стихотворении «Андрюшка» мальчик ходил с родителями в магазин игрушек. В магазине было много игрушек. Представьте, что вы сами продаете игрушки! Вам нужно их прорекламировать, т.е. рассказать об игрушке так, чтобы ее обязательно захотели купить. Выбирайте любую игрушку перед вами и прорекламируйте её, чтобы покупатель знал, зачем она нужна, как с ней играть, как ухаживать, и чем она хороша.

Перед детьми игрушки на выбор, ребенок берет любую игрушку, которая ему понравилась и рекламирует ее.

Задание № 2

Клоун 2: «Покупка игрушек» Перед детьми листы, на которых изображены игрушки с указанием цены. У каждого ребенка определенная сумма денег. Нужно выбрать, что они могут купить из предложенных игрушек. Ребята, посмотрите на листы с заданиями, ваша задача определить, какие из предложенных игрушек вы сможете приобрести на 20 рублей, отметьте их.

Ведущая: Правда, ребята, стихи Михалкова очень быстро запоминаются? А какие же они весёлые!

Стихотворение Сергея Михалкова «Часы» рассказывает ребятам о том, что без часов люди как «без рук». И когда часы ломаются, то человек не может понять - когда ему вставать, когда ложиться, когда идти по делам. Ребята, а вы знаете который час?

Соедините линиями часы, на которых показано время, и ту цифру, которая означает, сколько времени на этих часах?

Физминутка с Клоунами

Задание № 3. Викторина «Дядя Степа»

1. Фамилия дяди Стёпы?

   (Семенов, Степанов, Иванов, Михалков)

2. Кем служил дядя Стёпа?

   (моряком, танкистом, летчиком, пожарным)

3. Прозвище дяди Стёпы?

   (великан, Гулливер, каланча, лилипут)

4. Сапоги какого размера носил дядя Стёпа?

   (50, 45, 44,43)

5. На что клал ноги дядя Стёпа, когда спал?

   (на скамеечку, на табурет, на диван, на пол)

6. На каком животном посоветовали ездить дяде Стёпе?

    (на жирафе, на слоне, на верблюде, на коне)

7. Куда дядя Стёпа проходил бесплатно?

   (в метро, в театр, на стадион, в кино)

8. Кого спас дядя Стёпа из пожара?

   (собаку, голубей, детей, котят)

9. Каким видом спорта занимался дядя Стёпа?

    (лыжным, конькобежным, легкой атлетикой, плаванием)

10. Что снимал с телеграфных столбов он для ребят?

     (воздушного змея, котят, кеды, воздушные шары)

11. Кому Дядя Стёпа помог перейти дорогу?

     (бабушке. старичку детям)

12. Что случилось с учеником в стихотворении «Дядя Степа»?

    (напали злые собаки, переходил улицу на красный свет светофора, попал в пожар, тонул)

13. Что уронила девочка на каток во время состязания?

     (куклу, мишку, мячик)

14. Во что он хотел прицелиться в тире?

(в шар, в птицу, в мишку, в утку)

15. Где, Дяде Степе говорили: «Сядьте на пол»?

          (в цирке, в зоопарке, в кино, в театре)

Клоун 2: Еще одно замечательное стихотворение Михалкова рассказывает о том, как у девочки пропал домашний питомец. Но он не просто пропал, он попал в беду - бедняжку покусали пчелы. И девочка, как настоящая и любящая хозяйка, сама лечит своего питомца от укусов. Вам необходимо выполнит графический диктант.

Графический диктант: от начальной точки 3 клетки вправо, 1 вверх, 1 вправо, 4 вниз, 7 вправо, 1 вверх, 1 влево, 8 вниз, 1 влево, 3 вверх, 5 влево, 3 вниз, 1 влево, 7 вверх, 3 влево, 3 вверх, соединить в начальной точке.

Ответ: см. рисунок.

Ведущая: В стихотворении С. Михалкова «Песенка друзей» ребята взяли этого героя с собой. Кто этот герой?  Вы узнаете это, собрав Танграм.

Клоун 1: Есть одно прекрасное стихотворение у Сергея Михалкова – называется «Овощи». В этом стихотворении говорится о том, как хозяйка принесла домой овощи, чтобы сварить суп. Необходимо закрасить только те овощи, о которых говорится в стихотворении.

Клоун 2: Все стихи Сергея Михалкова очень интересные, их обязательно нужно все прочитать! Но всё-таки, популярность Михалков получил благодаря своим стихам про Дядю Степу. Пожалуй, нет в России ни одного человека, который не знает, кто такой Дядя Стёпа.

Когда мы слышим «Дядя Степа» - то мы представляем высокого, улыбчивого, доброго милиционера, которого любят все дети без исключения. Помогите дяде Степе заполнить таблицы, дорисуйте недостающие предметы.

Ведущая: Друзья, вы действительно показали нам сегодня, что отлично знаете стихотворения Сергея Михалкова. И пришло время подвести итоги нашей игры!

Слово жюри. Поздравление победителя.

Клоуны: Обязательно читайте и другие произведения Сергея Михалкова, рассматривайте картинки, потому что это не только интересно, но и полезно для воспитания и развития! До свидания!

Ведущая: наша интеллектуальная игра «Умники и умницы» подошла к концу. Сегодня все достойно сражались за звание сильнейшего и достойно прошли все испытания! Благодарим вас за такую замечательную игру, и мы говорим вам: «До свидания! До новых встреч!»

Список литературы:

1. С. Михалков «Андрюшка», «Дядя Степа», «Мой щенок», «Мы с приятелем», «Овощи», «Песенка друзей», «Цирк», «Щенок».