конспект развлечения "Космическое приключение"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект развлечения «Космическое приключение»

Цель: Закрепить представления детей о космосе и космических профессиях.

Задачи:

- воспитывать у детей самостоятельность и ответственность;

- учить детей ориентироваться в пространстве;

- воспитывать дружеские отношения между детьми различного возраста,

уважительное отношение к окружающим;

- закрепить и систематизировать первоначальные знания о космосе, о первом

космонавте, о планете земля, о физических качествах космонавтов;

Оборудование:

макет солнца без 4-х лучей, мольберт

Станция синяя «Звёздная» (старшая группа): викторина, карточки с заданиями.

Станция жёлтая «Солнечная система»(средняя группа): 2 обруча, стойки для эстафет, музыкальное сопровождение «Покорители космоса», стульчики.

Станция красная «Космодром» (старшая группа): строительный материал

Станция зелёная «Галактика»: на каждого ребёнка - гуашь, стаканчики с водой, кисточки, салфетки

Ход игры:

Воспитатель. Ребята, сегодня необычный день. Кто мне подскажет какой?

Дети. Сегодня «День космонавтики».

Воспитатель. Верно, сегодня вся наша страна Россия планировала праздновать день Космонавтики, но, к сожалению, это, вряд ли, получится. Космические пираты похитили лучи солнца, а в домах нашей планеты стало темно и холодно. Вы поможете мне вернуть солнечные лучи?

Дети. Мы обязательно поможем.

Воспитатель. Космические пираты выдвинули требования. Чтобы получить солнечный луч, необходимо будет выполнить задание. Будем искать лучик?

Дети. Да!

Воспитатель. Для этого вам необходимо разделиться на команды. Вы попадете на космические станциями, где будете выполнять задания. Каждая станция имеет свой цвет: красный, синий, жёлтый и зеленый. Станции. Ну что, команды готовы помочь жителям планеты Земля и восстановить свет и яркость солнца?

Дети. Готовы!

Команды покидают группу согласно маршруту.

Станция синяя «Звёздная» -ВИКТОРИНА

1. Кто первым совершил самый 1 полет в космос? (Ю.А.Гагарин)
2. На каком летательном аппарате летал Гагарин?
3. В каком году был первый полет? (1961г)
4. Кто из женщин был первый космонавт? (Савицкая)
5. Сколько планет в солнечной системе? (8 планет)
6. Почему у планеты Земля преобладает синий цвет? (из-за количества воды)

ИГРА С КАРТОЧКАМИ

Станция жёлтая «Солнечная система»  двигательная деятельность  Инструктор по ФИЗО: Здравствуйте, будущие покорители космоса! Вы прибыли на станцию «Звездная». Как будущим космонавтам, предлагаю вам, выполнить ряд упражнений, которые выполняют космонавты при подготовке к полетам в космос.

«Заводим ракету».

И.п. стоя ноги на ширине плеч, руки согнуты перед грудью, локтями в стороны.

1-4 – ритмичный полуприсед, вращение согнутых рук вперед.

«Строим ракету».

И.п. – стоя ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль туловища.

1 – правую руку к плечу;

2 – левую руку к плечу.

3 – правую руку вверх;

4 – левую руку вверх.

«Полетела в космос».

И.п. – стоя ноги на ширине плеч, руки вверху кисти соединены.

1 – наклон туловища вправо;

2 – и.п.;

3 – наклон туловища влево;

4 – и.п.

«Стыковка».

И.п. – тоже.

1 – правую руку в строну;

2 – левую руку в сторону.

«А вокруг планеты».

И.п. – стоя ноги на ширине плеч, руки в стороны.

1-4 – полуприсед, прямыми руками нарисовать круг перед собой.

«Полет».

И.п. – тоже.

1 – наклон туловища вправо;

2 – наклон туловища влево.

Игра повторяется 3 раза с ускорением.

ИГРА «Бег в скафандрах»

 Игроки должны разделиться на две команды. Первые игроки команды надевают «скафандры» (обручи) и бегут, стараясь не задеть «космический мусор» (стойки). Добегают до космических станций (последняя стойка), возвращаются обратно, передают эстафету очередному играющему.

ИГРА «Центрифуга»

Участники под композицию группы «Space» кружатся на одном месте. По окончании музыки, останавливаются и стоят на одной ноге.

ИГРА «Парад планет». (по принципу «Кто успеет первым сесть на стульчик?»)

Станция красная «Космодром» Конструирование «Конструкторы космической ракеты»

Воспитатель: Здравствуйте ребята, вы знаете, кто же такие космонавты и чем они занимаются?

1-й ребенок. Это храбрые люди, которые ничего не боятся.

2-й ребенок. Это люди, которые изучают космос.

3й ребенок. Это настоящие герои, которые летают к планетам.

Воспитатель: действительно, космонавты – это люди, которые изучают космос, и для этого им нужна специальная техника и оборудование.

Но как бы летали космонавты в космос, если бы конструкторы и инженеры не строили бы космические корабли. Вы хотели бы сами стать конструкторами космической ракеты?

Дети. Да, мы бы очень хотели.Так давайте мы с вами построим свои именные ракеты из конструктора ЛЕГО и отправимся в полёт.

Звучит запись песни «Земля в иллюминаторе».Дети конструируют ракету под музыку.

Станция зелёная «Галактика» - изобразительное творчество

Воспитатель: ребята, отгадайте загадку:

Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут вселенные, звезды и кометы,

Есть и обитаемые, может быть, планеты. (Космос)

 (Дети выполняют задание- раскрашивают плакат)

Воспитатель: Поздравляем вас, ребята, вы справились со всеми заданиями, собрали все лучи солнца, и теперь оно будет всегда светить земным жителям, вопреки проказам пиратов. (Собирают солнце с лучами на доске)