Сценарий занятия: «Знакомство с казахской национальной игрушкой – куклой (куаршак)»
план-конспект занятия (средняя группа)

Сценарий занятия:

«Знакомство с казахской национальной игрушкой – куклой (куаршак)»

Цель:знакомить с казахской национальной игрушкой.

Задачи:

• познакомить детей с казахской национальной игрушкой; с технологией её создания;
• побуждать сопоставлять русскую и казахскую игрушку, находить сходства и отличия (материал, внешний вид, техника исполнения и др.);
• развивать творческое мышление, фантазию и воображение, пробуждать любознательность в области декоративно-прикладного искусства;
• воспитывать любовь к народному творчеству, эстетический вкус и коммуникативные качества личности;
• пробуждать интерес и уважительное отношение к традициям и обычаям разных народов родного края;
• формировать потребность в творчестве, интересном и познавательном досуг;
• воспитывать трудолюбие, усидчивость, терпение, настойчивость, аккуратность.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришёл особенный гость. (показывает соломенного бычка и произносит стихотворение)

И пришёл он не один, а с куколкой-казашкой.

Ребята, сегодня мы познакомимся с казахской куклой. И конечно же во время нашего знакомства мы будем мастерить куколку.

2. Вводная беседа

Казахская кукла - куаршак очень похожа на русскую. Как вы думаете почему? Ответы детей (тот же материал, делали дети, родители).

Казахскую куклу делают обычно из глины и тряпки, а также из обмотанных тканью соломинок чия (песчаного тростника). Лицо куклы почти всегда оставалось «пустым», но при этом ее костюм часто достаточно точно повторял реальный традиционный костюм человека. Куклы, изображавшие девочек и девушек, имеют прически — косички, сплетенные из конского волоса. Иногда костюм кукол прост, особенно если он повторяет повседневный костюм человека, но нередко отделка одежды кукол была достаточно сложной: праздничный головной убор куклы-невесты, молодой замужней женщины богато украшался цветными стеклышками, маленькими кусочками коралла, пуговицами, металлическими бляшками, полосками меха, перьями филина; само платье оторачивалось вышивкой, тканью другого цвета. Куклы, изготавливались самими девочками, иногда под руководством старших сестер, матери или бабушки.

А в какие игры вы играете с куклами? (ответы детей)

Воспитатель: Конечно в «Дочки-матери», «В семью». Сейчас и мы с вами немного поиграем. Я хочу попросить вас сказать, с чем у вас ассоциируется слова семья. Я говорю «семья», показываю на кого-либо из вас, вы называете слово – ассоциацию.  Пожалуй, начну я сама. Итак, семья – это любовь, семья- это…. (проводится игра в ассоциации)…Все верно. Семья дарит людям тепло домашнего очага, чувство надежности и защищенности, осознания того, что тебя поймут и всегда помогут.

Физкультминутка «Дети с куклами играли»

Чтобы детки не шалили, мамы кукол мастерили. (Дети грозят пальчиком)

Сукно рвали и крутили, в ткани яркие рядили. (Дети выполняют движение имитирующие мотание пряжи)

Дети с куклами играли их под песенки качали. (Дети «качают» воображаемую куклу)

Дети с куклами играли с ними весело плясали. (Дети выполняют пружинку)

Чтобы с ними станцевать, надо сесть-встать, сесть-встать, сесть-встать. (Дети танцуют в присядку)

Как же весело играть! (Дети поднимают руки вверх и хлопают в ладоши).

Конструирование куколки по показу воспитателя:

Дети конструируют куколку-скрутку, которая представляет собой плотно скатанный валик ткани, на который надевается одежда.

Материал и оборудование для изготовления куколки: прямоугольный отрез ткани 20*25см, палочка для суши, тоненькие резиночки для волос, отрезы лент 0,5 см шириной, элементы декора: кусочки ткани, меха, пёрышки, пушистая проволока, изготовленный заранее казахский головной убор.

Алгоритм изготовления куклы:

1. Наматываем на палочку прямоугольный отрез ткани;
2. Фиксируем его с помощью резиночек в 2х местах: на талии и для того, чтобы обозначить голову;
3. Изготавливаем волосы (с помощью пушистой проволоки и ленточки) и закрепляем на голове;
4. Дополняем куклу элементами одежды:

юбка

платок/мех

5. добавляем украшения

3.Заключение

Готовые изделия выставляются на стенд. Воспитатель хвалит детей за проделанную работу. Подводит итог занятия. Спрашивает с какой куколкой мы сегодня познакомились? Понравилось ли им делать куколку и т. д.