Перспективный план обучения детей игре «ГОРОДКИ»
календарно-тематическое планирование

период

месяц

неделя

задачи

Подготови

тельный

сентябрь

1-4

Диагностика, отбор детей по показанию врача.

октябрь

1-2

1.Воспитание сознательного отношения к занятиям.

2.Проверить осанку в различных и.п. при выполнении упражнений.

3.Познакомить детей с народной спортивной игрой – «Городки».

3-4

1.Воспитание сознательного отношения к занятиям.

2.Проверить осанку в различных и.п. при выполнении упражнений.

3.Познакомить с сущностью и правилами игры в «Городки».

4. Воспитывать уважительное отношение к культуре родной страны и стран ближнего зарубежья.

основной

ноябрь

1-2

1.Проверить осанку в различных и.п. при выполнении упражнений.

2.Обучить навыкам принимать и фиксировать правильную осанку.

3.Познакомить с 10 городошными фигурами.

3-4

1.Проверить осанку в различных и.п. при выполнении упражнений.

2.Укрепление мышц верхнего плечевого пояса.

3.Познакомить со способами броска биты.

декабрь

1-4

1.Следить за осанкой.

2.Развитие и укрепление мышц верхнего плечевого пояса.

3.Развитие глазомера.

4.Познакомить и разучить бросок биты локтевым способом.

январь

1-4

1.Следить за осанкой.

2.Развитие и укрепление мышц верхнего плечевого пояса.

3.Развитие глазомера.

4.Закреплять навык  броска биты локтевым способом.

5.Познакомить с городошной фигурой «Заборчик».

февраль

1-4

1.Следить за осанкой.

2.Развитие и укрепление мышц верхнего плечевого пояса.

3.Развитие глазомера.

4.Познакомить и разучить бросок биты плечевым способом.

март

1-4

1.Следить за осанкой.

2.Развитие и укрепление мышц верхнего плечевого пояса.

3.Развитие глазомера.

4.Познакомить и разучить бросок биты плечевым способом.

5.Познакомить с городошной фигурой «Часовые».

апрель

1-4

1.Следить за осанкой.

2.Развитие и укрепление мышц верхнего плечевого пояса.

3.Развитие глазомера.

4.Познакомить и разучить бросок биты комбинированным способом.

май

1-4

1.Следить за осанкой.

2.Развитие и укрепление мышц верхнего плечевого пояса.

3.Развитие глазомера.

4.Познакомить и разучить бросок биты комбинированным способом.

5.Познакомить с городошной фигурой «Звезда».

Заключи-тельный

июнь

1-2

1.Развитие и укрепление мышц верхнего плечевого пояса.

2.Развитие глазомера.

3.Закрепление умений бросать биту тремя способами (локтевым, плечевым, комбинированным).

4.Закрепить знания городошных фигур («Заборчик», «Часовые», «Звезда») и их построение.

3-4

Тестирование каждого ребенка.

период

месяц

неделя

задачи

Подготови-тельный

сентябрь

1-4

Диагностика

октябрь

1

1.Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки».

2.Вспомнить названия знакомых городошных фигур и их построение.

3.Следить за осанкой и умением занимать правильную стойку при броске биты.

4.Воспитывать чувство коллективизма. Развивать интерес к занятию спортом и здоровому образу жизни.

2

1.Закрепить знания о трех способах броска биты . Вспомнить  правильность занятия и.п. при броске биты.

2.Отработать бросок биты «локтевым способом» (замах, движение руки).

3.Следить за осанкой.

4.Воспитывать чувство коллективизма. Развивать интерес к занятию спортом и здоровому образу жизни.

3

1.Вспомнить и показать отличия броска биты «локтевым» и плечевым» способами.

2.Отработать бросок биты «плечевым способом» (замах, движение руки).

3.Следить за осанкой.

4.Воспитывать чувство коллективизма. Развивать интерес к занятию спортом и здоровому образу жизни.

4

1.Вспомнить и показать отличия броска биты «локтевым», «плечевым» и комбинированным» способами.

2.Отработать бросок биты «комбинированным способом» (замах, движение руки).

3.Следить за осанкой.

4.Воспитывать чувство коллективизма. Развивать интерес к занятию спортом и здоровому образу жизни.

основной

ноябрь

1-2

1.Познакомить с городошной фигурой «Пушка».

2.Познакомить с видами соревнований в «Городки»

3.Отрабатывание правильного  и.п., замаха, движения руки с битой при броске.

3-4

1.Познакомить с правилами расположения рюх (городков) при выбивании битой.

2.Закрепить построение городошной фигуры «Пушка».

3.Предложить детям выбрать самим наиболее удобный для них способ броска биты и отработать его.

декабрь

1-2

1.Познакомить с городошной фигурой «Колодец».

2.Познакомить с понятием «выбитый» и «не выбитый» городок.

3.Отрабатывать бросок биты «локтевым» способом.

3-4

1.Закрепить построение городошной фигуры «Колодец».

2. Отрабатывать бросок биты «локтевым» способом.

3.Вспомнить какие виды соревнований существуют при игре в «Городки».

январь

3-4

1. Вспомнить названия знакомых городошных фигур и их построение.

3.Следить за осанкой и умением занимать правильную стойку при броске биты различными способами.

4.Воспитывать чувство коллективизма. Развивать интерес к занятию спортом и здоровому образу жизни.

февраль

1-2

1.Познакомить с городошной фигурой «Артиллерия».

2. Отрабатывать бросок биты «плечевым» способом.

3. Вспомнить правила расположения рюх (городков) при выбивании битой.

3-4

1.Закрепить построение городошной фигуры «Артиллерия».

2. Отрабатывать бросок биты «плечевым» способом.

3.Вспомнить  понятие «выбитый» и «не выбитый» городок.

март

1-2

1.Познакомить с городошной фигурой «Пулеметное гнездо».

2. Отрабатывать бросок биты «комбинированным» способом.

3.Познакомить с понятие «потерянный бросок».

3-4

1.Закрепить построение городошной фигуры «Пулеметное гнездо».

2. Отрабатывать бросок биты «комбинированным» способом.

3.Закрепить  понятие «потерянный бросок».

Заключи-тельный

апрель

1-2

1.Закрепить технические отличия  между тремя способами броска биты.

2.Вспомнить названия знакомых городошных фигур и их построение.

3.Следить за осанкой и умением занимать правильную стойку при броске биты.

4.Воспитывать чувство коллективизма. Развивать интерес к занятию спортом и здоровому образу жизни.

3-4

1.Познакомить с самой сложной фигурой – «Письмо».

2.Отрабатывать навык принимать и фиксировать правильную стойку при броске биты.

3.Предложить детям выбить городошную фигуру «Письмо» тремя способами броска биты.

май

1

1.Закрепить построение городошной фигуры «Письмо».

2.Предложить выбрать наиболее удобный способ выбивания городошной фигуры «Письмо».

2

1.Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки».

2.Вспомнить названия знакомых городошных фигур и их построение.

3.Следить за осанкой и умением занимать правильную стойку при броске биты. Отрабатывать броски биты удобным способом.

4.Воспитывать чувство коллективизма. Развивать интерес к занятию спортом и здоровому образу жизни.

3-4

Тестирование