Конспект открытого занятия в ясельной группе по сюжету сказки «Колобок».
материал (младшая группа)

Конспект открытого занятия в ясельной группе по сюжету сказки «Колобок».

Цель: Продолжить знакомство детей с русской народной сказкой «Колобок».

Задачи: Развивать речь детей, обогащать словарный запас, развивать чувство ритма, эмоциональную отзывчивость на музыку.

Предварительная работа:

Чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстрации к сказки, разучивание подвижных игр.

           Ход занятия.

Воспитатель: (Собирает детей вокруг себя и предлагает поздороваться друг с другом согласно тексту).

Здравствуйте, ладошки, хлоп-хлоп-хлоп

Здравствуйте, ножки топ-топ-топ

Здравствуйте, щечки плюх-плюх-плюх

Пухленькие щечки плюх-плюх-плюх.

Здравствуйте губки

Здравствуйте зубки

Здравствуй мой носик бип-бип-бип

Здравствуйте малышки! Всем привет!

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? (да)

Вижу, заблестели глазки

Сядьте, деточки, рядком,

Да послушайте ладком

Отгадайте, кто сейчас

Здесь появится у нас?

Слушайте загадку.

В гости сказочка идет

В сказке той герой живет,

Он не ежик и не кот

Он от бабушки с окошка

Прыгнул прямо на дорожку,

Покатился, побежал

И лисе на язык попал.

Кто это? (Колобок).

Вот и к нам в гости пришел колобок. Ребята, давайте вместе с колобком поиграем.

(Включается песня про «Непослушного колобка»)

По дорожке, по тропинке,

Между сосен- прыг да скок-

Очень весело, игриво

Покатился колобок

Он от бабушки ушел,

И от дедушки ушел,

Покатился, заблудился

Непослушный колобок!

 Припев:

Прыг- скок, Колобок!

Вкусненький, румяненький:

Он похож на пирожок

С изюминкою маленькой

Повстречался он с медведем

По тропинке на лесной!

Мишка очень рассердился,

Топнул лапою большой!

Ты от бабушки ушел

И от дедушки ушел

Покатился, заблудился

Непослушный колобок!

Воспитатель: Вот какой у нас непослушный колобок, ушел от бабушки, ушел от дедушки.

А куда же он покатился, ребята? (в лес). Но он не знает, что там в лесу живут разные звери. Ребята, давайте с вами вспомним…катится колобок по дорожке, а навстречу ему, кто? (зайчик)

И к нам в гости пришел зайчик. Но заяц пришел не один, он привел с собой друга. (Большой, маленький заяц).

Зайки долго гуляли по лесу и проголодались. Они хотят, чтобы вы их угостили. А что любят зайки? (Морковку).

Игра: «Собери морковку в корзину». (Большая корзина и маленькая корзина. Большую морковку в большую корзину, маленькую в маленькую).

Воспитатель: Ребята, а вы слышите кто-то плачет (включается плачь волка). Кто так плачет? (Волк)

Волк гулял по лесу и нацеплял себе колючки. Давайте, спасем волка. Прищепки ему отцепим. Волк говорит спасибо и до свидания.

Воспитатель: Ребята, а к нам в гости ещё кто-то спешит. Кто же это прибежал? (Медведь).

Медведь говорит, что он нашего колобка съест! (Нет, не надо есть колобка).

Давайте, мы медведю стихотворение расскажем:

Мишка косолапый

По лесу идёт

Шишки собирает

Песенки поёт

Шишка отскочила

Прямо мишке в лоб

Мишка рассердился

И ногою «топ».

Медведь вам говорит большое спасибо. Ребята, а медведь мне шепнул на ушко, что у лисички скоро день рождение и он хотел бы ей подарить бусы.

Но у него их нет. Поможем мишке и вместе с вами слепим бусы вместе.

(лепим бусы)

Ребята, бусы у нас красивые получились для лисички.

А колобок что-то для вас приготовил. (подарочек вазочку с печеньем).

Спасибо, что помогли колобку. (Сказку послушали, по лесу погуляли).

                                                                       Группа «Светлячки»

        Воспитатели:              

        Тулуш А.Д.