Конспект – занятие по математике« Сказочный гость из леса»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение      

                   №17    « Земляничка»

  Конспект – занятие по математике во  второй  младшей  группе.

                           « Сказочный гость  из леса»

                                                     Выполнила     Новоселова И.А,

                                         Бердск 2024 год

 Образовательные задачи:

1.Совершенствовать умении  различать и называть знакомые   геометрические фигуры: круг, квадрат,  треугольник.

2. Упражнять в умении называть данное количество предметов словами много и один .

3. Закрепить умения различать части суток: утро, день, вечер, ночь;

4. Упражнять детей в сравнении по  длине предметов и обозначать словами : длинный, короткий .( метод наложения).

Развивающие задачи:

1. Развиваем мелкую моторику рук
2. Развиваем речь : диалогическую.

Воспитательные задачи :

    1.Воспитываем у детей чувство отзывчивости . желания помочь.  

Оборудование: игрушка –ежик  , иллюстрации с изображением частей суток (утро, день, вечер, ночь ),  цветы (по кол- ву  детей ), бабочки  по кол-ву детей), корзинка с заданиями ( задания на конвертиках разной формы ).., дорожки ( длинная и короткая).

Ход занятия.

- Ребята, посмотрите, к нам на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.

          Приветствие для хорошего настроения

        Здравствуй солнце золотое! (руки вверх)

        Здравствуй небо голубое! (руки в стороны)

        Здравствуйте мои друзья ( все за руки берутся )

        Очень рад вас видеть я ! (руки раскачивают ).

- А теперь  тихонько проходим на свои стульчики (дети сели).

- Ребята, к нам пришел ещё один гость, но сначала отгадайте загадку:

                                     загадка

                      Сердитый недотрога

                      Живет в глуши лестной

                      Иголок очень много,

                      А нитки не одной .

Ответы детей:  ежик

- Правильно, это –ежик ! 

- Здравствуйте, ребятки!

Ежик ты наверное очень долго к нам шел ?

Ты шел по какой дорожке к нам?

Ребята , а дорожки одинаковые ? Нет. Одна длинная , другая короткая.

А мы можем узнать , какая длинная , а какая короткая ? ( метод наложения).

Молодцы.

- Ежик   пришел к нам не просто так ,он пришел за помощью из леса. Мама дала ему очень сложные задания , с которыми он справиться не может.

Поможем ежику?

А вот и те самые задания в корзиночке у  ежика.

( конвертики разных геометрических фигур )

Озвучили фигуры , Выбрали с какой начнем.

1. - Вот и первое задание. На лесной полянке выросли цветочки. Посмотрите, какие они красивые. Сколько их? (много ). Вот прилетели бабочки. Давайте посадим их по одной на каждый цветок. Сколько бабочек? Чего больше бабочек или цветков? Почему? Что нужно сделать, чтобы бабочек и цветков стало поровну? Вот летит ещё одна бабочка. Что теперь можно сказать о количестве бабочек и цветков? Правильно, их поровну!

2.. - А вот и следующее задание

Ежика нужно научить узнавать, когда наступает утро, а когда ночь ?

- Вот тут какие-то картинки .

Посмотрите на первую картинку:

1. Солнышко просыпается, петушок пропел, всех деток разбудил, а детки встают, зубки чистят, делают зарядку и в садик с мамой идут. Когда это бывает? (утром)

2. А на этой картинке солнышко давно уже проснулось, улыбается, бабочки летают, играют. Детки тоже играют, гуляют, обедают. Когда это бывает? (днём)

3. А вот на этой картинке солнышко устало, засыпает. И за детками мамы, папы приходят, и вы идете домой. (вечером)

4. А на этой картинке уже все спят, солнышка не видно, и зайчик уже давно спит. И дети ложатся в свои кроватки и закрывают глазки. (ночью) А ночью что вы делаете?

3.- задание

На полянке сорвали все грибы.

А мама ежика попросила их набрать . Давайте поможем и разложим .

В маленькую корзинку маленькие грибы., а в большую корзинку большие..

Прежде ,чем его начать делать , мы научим ежика физкультминутки .

                           Физкультминутка

                    Еж спешил к себе домой ,

                    Нес запасы он с собой .

                    Через кочки он скакал ,

                    Быстро по лесу бежал.

                    Вдруг он сел и изменился ,

                    В шарик круглый превратился.

                    А потом опять вскочил ,

                    И к детишкам поспешил

Рефлексия :

Кто был у нас в гостях ?

Какие задания?

А какие сложные ?

А хотите , чтобы ежик еще пришел к нам?