Конспект занятия по «Познанию» в первой младшей группе (2 – 3 года) Тема: Дидактическая игра «Уложим куклу Машу спать»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по «Познанию»

в первой младшей группе (2 – 3 года)

Тема: Дидактическая игра «Уложим куклу Машу спать»

Доминирующая образовательная область: коммуникация

Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание»

Вид деятельности детей: игровая деятельность

Цель: учить внимательно слушать и наблюдать, формировать способность детей к диалогической речи; учить отвечать на вопросы словами и предложениями.

Программное содержание: учить снимать одежду в определенной последовательности, аккуратно вешать вещи на стульчик.

Оборудование: кукольная мебель, кукла-девочка.

Планируемые результаты: аккуратное отношение к вещам

Структура занятия

Длительность 10 минут.

Ход занятия

1. Вводная часть.

Дети сидят полукругом на стульчиках. На столе стоят необходимые атрибуты. Беру куклу Машу и от ее имени обращаюсь к детям, прошу помочь ей раздеться и лечь спать, побуждаю детей оказать помощь.

2. Основная часть.

-  Машенька, давай сначала мы поможем тебе снять платьице. Вот так. (Сопровождаю действие словами, захватываю платьице снизу и поднимаю ручки вверх, вытаскиваю одну ручку, затем вторую, потом снимаю платье с головы. )

Ой, как трудно Машеньке! Кто хочет помочь снять ей платье? (приглашаю 3-4 детей, сопровождаю действие словами, закрепляя последовательность действий, побуждаю детей проговаривать эти действия.)

Молодцы, ребята, мы научили куклу снимать платье, а куда же мы его положим? Правильно, на спинку стульчика. Дамелия, повесь аккуратно платье на спинку стульчика. А что нам еще нужно снять? Правильно, туфельки и носочки. Амир, помоги мне, пожалуйста, снять туфельки с ножек куклы Маши и поставь их под стульчик.

Сашенька, ты хочешь помочь снять носочки с Машеньки и положить их на место? Куда мы положим носочки?

Дети: На стульчик.

- Аккуратно расправим всю одежду и положим Машеньку спать.

Спи-ка, Маша-солнышко,

Спи-ка житно-зернышко.

Спи, моя родная,

Рыбка золотая!

3. Заключительная часть.

Занятие переходит в игру.