Конспект занятия на тему "Моя семья"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия на тему «Моя семья»

Цель: формировать у детей правильное представление о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата, которые живут вместе, ценят и заботятся друг о друге.

Задачи:

Образовательные

- продолжать формировать представления детей о семье, её членах.

- учить правильно называть всех членов семьи.

- дать понятия«родственники»,«родня».

- учить отвечать на вопросы, обогащать словарь детей.

Развивающие:

-развивать диалогическую форму речи, умение согласовывать с существительные с прилагательными.

Воспитательные:

-воспитывать заботливое отношение к близким людям, чувство взаимопомощи в семье.

Оборудование: игрушка гостя, фотографии семей (организовать выставку).

Ход занятия:

Приветствие «Здравствуй!»

Здравствуй, солнце золотое!                    Пальцами правой руки

Здравствуй, небо голубое!                  по очереди «здороваются»

Здравствуй, вольный ветерок!                 с пальцами левой руки,

Здравствуй, маленький дубок!                 похлопывая друг друга

Мы живем в одном краю -             кончиками начиная с больших

                                                                   пальцев.

Всех мы вас приветствуем!           Переплетают пальцы замочком

                                          и поднимают руки над головой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а что это там лежит у нас на полу?

Дети: Перчатка.

Воспитатель: Правильно! Скажите, а для чего нужна перчатка?

Дети: Её надевают на руку.

Воспитатель: А зачем её надевают на руку?

Дети: Чтобы руки не мёрзли.

Воспитатель: Ребята, а тут для кого-то есть домики, как думаете для кого эти домики?

Дети: Для пальчиков!

Воспитатель: А у вас есть пальчики?

Дети: Да!

Воспитатель: Приготовьте свои пальчики, давайте с ними поиграем.

Пальчиковая игра «Моя семья» (сжимаем пальцы правой руки, разжимаем по очереди)

Этот пальчик дедушка,    

Этот пальчик бабушка,      

Этот пальчик папочка,

Этот пальчик мамочка,

Этот пальчик - я,

Вот и вся моя семья. (сжать снова все пальчики и одновременно разжать)

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, про что эта игра?

Дети: Про семью!

Воспитатель: Да, эта игра про семью. А как вы думаете, что такое семья?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно, ребята! Семья – самые родные , близкие  люди , папа, мама , брат, сестра, дедушка и бабушка. Они живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. А как вы думаете, где живут семьи?

Дети: Семьи живут в доме , в квартире.

Воспитатель:  Друзья мои, а сейчас мы с Вами встанем возле своих стульчиков и немножко разомнёмся. Поиграем в игру, которая называется «Кто живёт в моей квартире?».

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре. (Хлопаем в ладоши.)

Кто живёт у нас в квартире?

Раз, два, три, четыре, пять. (Прыжки на месте.)

Всех могу пересчитать: 

Папа мама, брат, сестра,  Кошка Мурка, два котёнка, (Наклоны туловища вправо-влево.)

Мой сверчок, щегол и я – (Повороты туловища вправо-влево.)

Вот и вся моя семья. (Хлопаем в ладоши.)

Воспитатель: Молодцы, давайте присядем на места. Как вы думаете а нашу группу можно назвать семьёй?

Дети : Да.

Воспитатель:   А почему?

Ответы детей

Появляется гость (любая игрушка, лучше всего домовёнок Кузя)

Воспитатель: Ребята, а кто это к нам пришёл в гости?

Ответы детей

Гость: Здравствуйте дети. Я очень люблю ходить в дружные, счастливые семьи в гости. К вам  пришёл я поиграть в игры.

Воспитатель: Ребята, а давайте научим нашего (имя гостя) называть семью ласково? Поиграем в игру «Скажи ласково». Послушайте внимательно правила, я буду называть Вам слово, а Вы должны назвать это же слово, но только ласково.

Например: «Мама – мамочка…(мамуля)»;
Папа – папочка, папенька, папуля;  
Дочь - доченька, дочурка;
Сын – сынок, сыночек;

Сестра – сестрёнка;
Брат – братишка;
Бабушка – бабуля;
Дед – дедушка, дедуля».

Дидактическая игра «Скажи ласково»

Воспитатель: Молодцы, справились с заданием.

Гость: А как же меня ласково назвать?

Ответы детей.

Гость: Спасибо, мои друзья. Я уже немножко устал, сяду и послушаю вас.

Звучит песня: «Семейный альбом»

Воспитатель: Посмотрите, у нас сегодня выставка ваших семейных Фотографий. Они есть у каждого человека, это фотографии родных и близких людей, о радостных и торжественных событиях. И ваши родители принесли фотографии. А в новый альбом, (пустой) мы будем вставлять фотографии нашей группы, так как мы тоже семья, мы связаны друг с другом. Я приглашаю вас на фотовыставку. Посмотрите сколько много прекрасных семейных фотографий.

Игра «Найди свою семью». Дети рассматривают фотографии, и каждый ищет свою семью, становится возле фотографии (берет в руки) и немного рассказывает о ней. (кто изображён, где фотографировались и тп)

Воспитатель: Спасибо, ребята!

Гость: Вот это у вас большие семьи, а вы знаете стихи про семью?

Стихи детей

Воспитатель: Молодцы, ребята! Наше занятие подходит к концу, давайте подведём итоги. О чём мы с Вами сегодня говорили? А что Вам больше всего понравилось, или запомнилось?

Ответы детей.

 Воспитатель: Правильно! О семье: о маме, о папе, о бабушке с дедушкой, о брате с сестрой. Как хорошо, что у Вас есть семья! Вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе! Главное, чтобы в семье всегда был мир, дружба, уважение, любовь друг к другу. Теперь и (имя гостя) знает , что вы много знаете о семье и он вам принёс угощение.