Календарное планирование по теме недели "Детский сад"
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация

развивающей среды для самостоятельной

деятельности детей

(центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями/социальными представителями

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

2

3

4

5

6

Понедельник  25. 09.2023

Утро

Утренняя гимнастика (картотека)

Цель: Создание бодрого настроения на весь день.

Игровая деятельность

 -Д/и «Кто работает в детском саду?»

Цель: формирование знаний о деятельности сотрудников детского сада

Коммуникативная деятельность

-поговорить с детьми как прошли выходные дни?

Цель: развитие разговорной речи, умения отвечать на вопрос

 Трудовая деятельность

 - уберем игрушки на свои места

Цель: формирование умения выполнять небольшие трудовые поручения

 с Мироном ЗКР

проговаривания слогов

на-па-ма-ла-са……

С Алексеем рассматривание и проговаривание предметных картинок

 Наглядно-иллюстративный материал «Профессии»

Иллюстративный материал на тему занятия

 Индивидуальные консультации по запросу родителей

Оформление консультативного материала в родительском уголке по теме недели.

НОД

1. Физическая культура

2.  Подготовка к обучению грамоте

«Звуки»

Цель: Формирование представлений о звуках, понятия звук.

с Иваном С в соответствии с АОП

Подготовка к прогулке

 КГН  Снимать носки и класть в сандалики.

Цель: формирование умения самостоятельно выполнять отдельные действия самообслуживания

  с Семеном и Мироном

Н-д материал «Домики».

Прогулка

Познавательно-исследовательская деят.:

 - экскурсия по территории детского сада

Цель: формирование знаний детей об устройстве уличных участков, что у каждой группы свой участок

Игровая деятельность

 -П/И « Ветерок и листочки»

Цель: формирование умения бегать аккуратно, не наталкиваясь друг на друга

Трудовая деятельность

- уборка мелких веточек на участке

Цель: формирование у детей желания выполнять посильную помощь.

 С подгруппой детей формирование умения кидать друг другу мяч

 С Иваном С. упражнение на равновесие

Возвращение с прогулки

Обед

КГН Формирование навыка самостоятельного снимания одежды и аккуратного складывания ее в кабинку.

Ситуативная беседа о пользе витаминного салата

учить правильно держать ложку Диану Ш., Илью.

Вечер

 Оздоровительные и закаливающие процедуры

- гимнастика пробуждения, ходьба по массажным дорожкам.

Цель: содействие постепенному пробуждению детей.

Культурные практики

«Построим Дом»

Цель: формирование конструктивных умений  детей.

Уметь различать кирпичик и кубик-Паша, Лева, Илья.

Подготовка к прогулке

Прогулка

 КГН  Формирование умения самостоятельного одевания на прогулку.

Наблюдения за погодой

 Цель: сравнить утреннюю и вечернюю погоду

Игровая деятельность: 

Подвижная игра «Ловишки».

Цель: формирование умения действовать и ориентироваться по сигналу, развивать ловкость.

Самостоятельная активность

Цель: Развивать у детей желание играть самостоятельно

Трудовая деятельность

Цель: формирование умения сгребать лисья граблями.

ТБ. Не толкать впереди идущего.

С Эммой, Богданом, Ваней строить круг, водить хоровод

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация

развивающей среды для самостоятельной

деятельности детей

(центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями/социальными представителями

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

2

3

4

5

6

Вторник  26. 09.2023

Утро

Утренняя гимнастика (картотека)

Цель: Создание бодрого настроения на весь день.

Игровая деятельность

 -Д/и «Кто работает в детском саду?»

Цель: формирование знаний о деятельности сотрудников детского сада

Коммуникативная деятельность

-рассматривание иллюстративного материала «Что делает повар?»

Цель: развитие разговорной речи, умения отвечать на вопрос

 Трудовая деятельность

 - уберем игрушки на свои места

Цель: формирование умения выполнять небольшие трудовые поручения

  С Левой, Эммой, Андреем-называть и показывать сюжетные картинки «Профессии»

 Наглядно-иллюстративный материал «Повар»

Иллюстративный материал на тему занятия(квадрат синий, круг красный, два обруча, бубен.

Дать рекомендации родителям по теме: «Одежда  и обувь детей в детском саду»

НОД

1.Музыка

Цель: формирование навыка выразительного пения.

2.Сенсорные эталоны

Задачи: познакомить детей с квадратом; учить различать и называть геометрические фигуры(квадрат, круг), обследовать их осязательно-зрительным путем.

с Иваном С. обследование пальчиком круга и квадрата. Проговаривание названия геом.фигуры.

Подготовка к прогулке

 КГН   Снимать носки и класть в сандалики.

Цель: формирование умения самостоятельно выполнять отдельные действия самообслуживания

с  Кириллом, Мироном, Алешей.

Прогулка

Познавательно-исследовательская деят.:

 - Наблюдение за работой дворника

Цель: формирование знаний о профессии дворник

Игровая деятельность

 -П/И «Дворник и осенние листья»

Цель: формирование умения бегать аккуратно, не наталкиваясь друг на друга.

Трудовая деятельность

- сгреьание листьев на участке

Цель: формирование у детей желания выполнять посильную помощь, умения работать граблями.

 С подгруппой детей продолжать работу на формирование умения кидать друг другу мяч

Возвращение с прогулки

Обед

КГН Формирование навыка самостоятельного снимания одежды и аккуратного складывания ее в кабинку.  

с Мироном, Семеном, Львом

Вечер

 Оздоровительные и закаливающие процедуры

- гимнастика пробуждения

- ходьба по ребристой доске

- дыхательная гимнастика «Насос»

Цель: содействие постепенному пробуждению и оздоровлению детей.

Культурные практики

РНК «Милости просим, гости дорогие»

Цель: Знакомство с хозяйкой избы

с Кириллом, Андреем, Эммой Д/И «Много-мало»

Цель: закрепление

Подготовка к прогулке

Прогулка

 КГН  

Наблюдения за погодой

 Цель: сравнить утреннюю и вечернюю погоду.

Игровая деятельность: 

Подвижная игра «Кот и мыши».

Цель: учить действовать и ориентироваться по сигналу.

ТБ. Не толкать впереди идущего.

С Мироном, Дианой, Богданом упражнения на развитие ОВД (бросание мяча)

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация

развивающей среды для самостоятельной

деятельности детей

(центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями/социальными представителями

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

2

3

4

5

6

Среда  27. 09.2023

Утро

Утренняя гимнастика (картотека)

Цель: Создание бодрого настроения на весь день.

Игровая деятельность

 Д/И «Разрезные картинки»

Д/И «Найди круг, квадрат»

Цель: формирование  умения играть в настольные игры.

Коммуникативная деятельность

 - поговорить с детьми о любимых играх в детском саду.

Цель: Формирование разговорной речи.

 Трудовая деятельность

 - Сложим игрушки на свои места

Цель: формировать у детей навык, убирать игрушки после игры.

 с Семеном, Дианой Ш., Софией

 Д/И «Круг и квадрат в предметах»

 Индивидуальные консультации и беседы по запросу родителей.

НОД

1.Физическая культура

2.Рисование

«Мячики для котят»

Цель: учить детей рисовать поролоновым тампоном круглые предметы и аккуратно закрашивать их.

 С Иваном, Дианой Л. формирование умения правильно держать кисточку.

Подготовка к прогулке

 КГН   Сложим одежду в кабинку.

Цель: формирование умения самостоятельно выполнять отдельные действия самообслуживания

   С Мироном, Львом, Кириллом, Эммой

Произведение С.Маршака

Прогулка

Познавательно-исследовательская деят.:

 -наблюдение №4 (картотека)

Игровая деятельность

 -П/И «Кот и мыши»

Цель: формирование умения бегать аккуратно, не наталкиваясь друг на друга

Трудовая деятельность

- уборка мелких веточек на участке

Цель: формирование у детей желания выполнять небольшие поручения воспитателя. Показывать важность сохранения чистоты и порядка.

 С подгруппой детей формирование умения кидать друг другу мяч

Возвращение с прогулки

Обед

КГН Формирование навыка самостоятельного снимания одежды и аккуратного складывания ее в кабинку.  

С Мироном, Семеном, Львом

Вечер

 Оздоровительные и закаливающие процедуры

- гимнастика пробуждения

-ходьба по ребристой доске

Цель: содействие постепенному пробуждению детей.

Культурные практики

-чтение художественной литературы

С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»

Цель: знакомство детей с произведением.

с Иваном С. закрепление знаний о геом.фигурах (круг, квадрат)

Подготовка к прогулке

Прогулка

 КГН  Формирование умения надевать колготки.

Игровая деятельность:

п/и «Птички и кот»

Цель: Учить действовать по сигналу взрослого.

Трудовая деятельность:

Цель: Формирование умения детей собирать игрушки после игры.

 на развитие основных видов движения с подгруппой детей

(прыжки)

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация

развивающей среды для самостоятельной

деятельности детей

(центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями/социальными представителями

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

2

3

4

5

6

Четверг  28. 09.2023

Утро

Утренняя гимнастика (картотека)

Цель: Создание бодрого настроения на весь день.

Игровая деятельность

 сенсорные игры (вкладыши, паровозик, пирамидки и др.)

Цель: Формирование умения правильно соотносить игрушки  формой.

Коммуникативная деятельность

 Рассматривание иллюстраций к книге  С. Маршака «Сказка о глупом мышонке»

Цель: Развивать разговорную речь.  

 ЗКР

 С Софией, Эммой,  Мироном, Левой

д/и «Назови правильно»

с Русланом, Семеном.

наглядно-иллюстративный материал «Репа, морковь».

 Индивидуальные беседы об адаптации детей, возрастные особенности детей 3 лет.

НОД

1. Музыка

2.Окружающий мир

 «Знакомство с корнеплодами репы и моркови»

Цель: формирование умения различать морковь и репу, познакомить с названиями корнеплодов, их сенсорными характеристиками: морковь длинная, красная, сладкая, вкусная; репа круглая, твердая гладкая, вкусная. Развивать речь, умение слушать воститателя.

Подготовка к прогулке

 КГН    

Цель: формирование умения самостоятельно выполнять отдельные действия самообслуживания

 с Кириллом, Андреем.

Уличный, выносной материал

Уличный, игровой материал.

Прогулка

Познавательно-исследовательская деят.:

 Наблюдение за солнцем.

Цель: формирование умения детей обращать внимание на природные явления, развивать речь.

Игровая деятельность

П/и «Кот и мыши»

Цель: развивать умение действовать по сигналу.

Трудовая деятельность

Приучать детей  собирать игрушки после игр.

С Алешей, Дианой, Левой прыжки на двух ногах с продвижение вперед.

Возвращение с прогулки

Обед

КГН Формирование навыка самостоятельного снимания одежды и аккуратного складывания ее в кабинку.  

Вечер

 Оздоровительные и закаливающие процедуры

- гимнастика пробуждения

-ходьба по ребристой доске

Цель: содействие постепенному пробуждению детей.

Культурные практики

 - чтение русской народной сказки «Колобок»

Цель: приобщение детей к народному творчеству через русские народные сказки

Игровая деятельность

-Д/И «Что есть у нас в саду?»

Цель: формирование знаний детей о помещениях ДОУ.

  С Дианой, Кириллом

Подготовка к прогулке

Прогулка

Наблюдение за погодой

 Цель: формирование умения наблюдать за погодой

Игровая деятельность: 

Подвижная игра «Цветные автомобили »

Цель: закреплять умение слышать команды

 Свободная игровая деятельность

Трудовая деятельность

- сгребание листьев в кучи

Цель: формирование первоначальных трудовых навыков.

С Мироном игра с мячом «Подбрось и поймай»

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация

развивающей среды для самостоятельной

деятельности детей

(центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями/социальными представителями

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

2

3

4

5

6

Пятница 29. 09.2023

Утро

 Утренняя гимнастика (картотека)

Цель: Создание бодрого настроения на весь день.

Игровая деятельность

Д/И «Кому что надо для работы?»

Цель: формирование знаний детей о профессиях детского сада.

Коммуникативная деятельность

 - поговорить с детьми о их семье. Кто с ними живет, как зовут

Цель: формирование знаний детей о семье, о их значимости.

 Трудовая деятельность

 -уберем игрушки по местам

Цель: Создание условий для приучения детей к выполнению действий по самообслуживанию

 С Эммой, Семеном проговаривание предметных картинок

ФЭМП

с Дианой, Ильей, Софией Д/И «Много-один»

Создание и пополнение РППС новой дидактической игрой «Кому что надо для работы?»

  Индивидуальные консультации по запросу родителей.

Оформление выставки: Поздравительная открытка «День дошкольного работника»

НОД

1. Аппликация

«Праздничная открытка»

Цель: Формирование умения детей создавать открытку из готовых  материалов. Познакомить со способом нанесения клея на обратную сторону фигуры от середины к краям; учить прикладывать смазанную клеем сторону к листу бумаги и плотно прижимать ее салфеткой.

2.Физическая культура на воздухе

 Цель: содействие развитию двигательной активности.

с Иваном работа над умением удерживать кисть в руках, аккуратно макать в клей и наносить на лист.

Подготовка к прогулке

 КГН   Одеваемся на прогулку.

Цель: формирование умения самостоятельно выполнять отдельные действия самообслуживания

 с Алексеем формирование умения снимать и одевать носки.

Прогулка

Познавательно-исследовательская деят.:

-наблюдение 4 (картотека)

Игровая деятельность

  -П/И «Птички и ветер»

Цель: Формирование умения слышать команды, бегать не наталкиваясь друг на друга.

Трудовая деятельность

 -сгребание листьев в кучи

Цель: формирование первоначальных трудовых навыков.

Упражнения на развитие ОВД

Подбрось и поймай с подгруппой детей

Возвращение с прогулки

Обед

КГН Формирование навыка самостоятельного снимания одежды и аккуратного складывания ее в кабинку.

Формирование умения правильно держать ложку

 с Левой, Андреем формирование умения одевать колготки.

Вечер

 Оздоровительные и закаливающие процедуры

- гимнастика пробуждения

-ходьба по ребристой доске

Цель: содействие постепенному пробуждению детей.

Культурные практики

С/р игра «Напоим куклу Олю чаем»

 Цель: формирование умения детей сервировать  стол предметами необходимые для угощения(блюдце, чашка, чайник, сахарница, ложечка) .

с Эмилией, Мироном, Семеном

мыть руки с мылом и тщательно вытирать.

Подготовка к прогулке

Прогулка

КГН Формирование навыка надевания носков и колготок.

 Игровая деятельность: 

П/ игра «Мой веселый звонкий мяч».

Цель: совершенствовать умение бегать, не наталкиваясь на др. детей.

 Самостоятельная игровая активность детей.

(песочные наборы, машины, куклы, мячи)

Д/и «С какого дерева листочек»

Цель:  содействие в развитии внимания, речи.

 с Левой, Алешей, Кириллом

Упражнение

с Дианой Л., Богданом, Алешей, подбрось и поймай.