Презентация "Эйдетика как метод развития памяти у дошкольников
презентация

Слайд 1

Эйдетика как метод развития памяти у дошкольников

Слайд 4

ОСНОВНЫЕ ЭЙДЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ 1. Зрительная прорисовка 2. Мысленная прорисовка 3. Цепная реакция 4. Мнемотехника 5. Аквовербальная техника

Слайд 5

1. ЗРИТЕЛЬНАЯ ПРОРИСОВКА Эта методика используется для запоминания буквенных и цифровых обозначений

Слайд 6

2. МЫСЛЕННАЯ ПРОРИСОВКА Данная методика используется для запоминания объёмных стихотворений . 3. ЦЕПНАЯ РЕАКЦИЯ Суть его заключается в том, что можно связать между собой логическими цепочками даже самые отдалённые друг от друга предметы. Подбираются совершенно разные слова, и из них создаётся рассказ или просто логическая цепочка

Слайд 7

4. МНЕМОТЕХНИКА Основным принципом этого метода является замена абстрактных объектов понятиями, которые имеют визуальное, аудиальное или др. чувственное представление

Слайд 8

5. АКВОВЕРБАЛЬНАЯ ТЕХНИКА Учебный материал зашифровывается в стихотворения, песни, различные аббревиатуры и т.д.

Слайд 9

Основные правила использования эйдетики Ребёнку даются задачи: в виде схем, моделей, устных инструкций Задачи должны даваться ребёнку от простого к сложному Дети могут проявлять фантазию, высказывать свои ассоциации Все упражнения должны проводиться в непринуждённой обстановке Эйдетика строит работу с детьми на основании целого ряда ассоциаций: свободных, цветовых, тактильных, вкусовых, звуковых, графических, обонятельных, предметных, а так же ассоциаций, связанных с геометрическими фигурами

Слайд 10

Эйдетика – это эффективная методика для развития памяти, внимания, абстрактного мышления и воображения. Игровая составляющая упражнений сохраняет интерес у детей, поэтому занятия проводятся очень продуктивно. Приёмы эйдетики можно использовать и в зрелом возрасте, поэтому эта методика по-настоящему универсальна ЗАКЛЮЧЕНИЕ