Конспект по художественной деятельности "Русский сарафан"
план-конспект занятия (старшая группа)

Этапы

Содержание деятельности

Методические указания

Подготовительный этап

рассматривание иллюстраций к сказкам, где герои в русском национальном костюме, рассматривание иллюстраций русского национального костюма, беседа о России, рассматривание иллюстраций с орнаментом вышивки, беседы об истории русского национального костюма.

Активизировать словарь: вышивка, узор, сформировать знания детей об русском народном костюме.

Основной этап

Воспитатель: Здравствуйте добры молодцы и красны девицы!

Давайте встанем со стульчиков и поприветствуем друг друга.

Девочки встают напротив мальчиков.

Утром солнышко встаёт (руки поднять вверх),

Всех на улицу зовет (сгибать руки в локтях),

Выхожу из дома я (показать рукой на себя),

«Здравствуй, улица моя!» (выпрямить руки в стороны),

Отвечаю солнцу я (поднять руки над головой),

Отвечаю травам я (опустить руки вниз),

Отвечаю ветру я (поднять руки над головой и покачать ими),

Здравствуй, Родина моя! (взять друг друга за руки)

После приветствия дети присаживаются на стульчики.

Воспитатель: сегодня, ребята, на нашем занятии мы поговорим с вами о…стук в дверь…Ой, ребята, вы слышали, кто-то стучит, высидите тихо, а я пойду посмотрю

Воспитатель идет посмотреть за дверь и выходит вместе с девочкой, девочка тащит за собой корзинку.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел.

Девочка Маша: Здравствуйте добры молодцы, здравствуйте красавицы.

Дети: Здравствуй девочка

Девочка Маша: звать меня Машей. Решилася я поехать на ярмарку, пока собиралась притомилася вся, так и не знаю какой наряд мне нужен, поэтому и пришла к вам за помощью, даже все наряды притащила (вздыхает…)

Воспитатель: Ну что, ребята, поможем Маше попасть на ярмарку?

(ответ детей)

Воспитатель: Отлично. Но для того, чтобы мы с вами смогли помочь, нам нужно вспомнить, как раньше одевались русские красавицы. Давайте посмотрим на доску (на доске расположены картинки с изображением русской национальной одежды).

Воспитатель: с самых давних времен славилась наша Русь- матушка искусством мастериц- рукодельниц. Не было в те времена ни швейных машин, ни таких больших магазинов, как сейчас, где можно купить любую одежду. Все женщины умели ткать, вышивать и шить одежду для себя и своей семьи.

Основными элементами русского женского костюма были сарафан, рубаха, передник. Одежда была свободной, длинной и необычно красивой.

Сарафан- это старинный вид одежды, который носили и девушки, и женщины. Его шили из домотканной ткани: шерсти, льна. Девичий и будничный сарафан почти не украшали. Девичий был сшит из двух полотнищ, а в женский по бокам вставляли клинья, чтобы был пышнее. Надевали сарафан на вышитую праздничную рубаху, носили без передника, повязывая широким поясом. Его тщательно берегли и передавали из поколения в поколение. Вышивка с золотыми пуговицами, тесьмой, шнурами была одним из украшений сарафана.

Но главной частью русского народного костюма была рубаха- это длинная, ниже колен одежда. Такую рубаху красиво украшали вышивкой по подолу, рукавам, вороту. В этой вышивке использовали следующие элементы прямые и волнистые линии, ромбы, треугольники, круги, кресты, квадраты. Орнаментами изображали землю, солнце, воду, птиц, растения.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете для чего нужна вышивка?

(ответы детей)

Воспитатель: Не только для красоты, а для защиты от болезней, бед, несчастий. А сейчас предлагаю поиграть вам в небольшую игру.

Воспитатель: ну что, ребята, когда мы узнали, о русских женских национальных нарядах, мы сможем помочь Машеньке. Открывай, Машенька, свою корзину. А, вы ребята, вставайте и помогите Маше нарядиться.

Ребята нарядили Машу.

Маша: (кланяется) спасибо вам добры молодцы и красавицы, вот теперь я могу поехать на ярмарку.

Воспитатель: Ну что ж, торопись Машенька, чтобы не опоздать. Маша уходит.

Ну а вам ребята предлагаю присесть за столы и дополнить узорами русские народные костюмы. Но чтобы узор получился ярким и красивым, давайте разомнем пальчики.

Физминутка
Прежде, чем рисовать
Нужно пальчики размять.

Указательный и средний, 
Безымянный и последний
Поздоровались с большим.
А теперь потрем ладошки
Друг о друга мы немножко.
Кулачки разжали – сжали,
Кулачки разжали – сжали.
Вот и пальчики размяли.
А сейчас мастера
За работу всем пора.
( ОСАНКА)

Воспитатель: теперь ребята можете приступить к работе. Чтобы узор получился красивым его нужно выполнять аккуратно, не отвлекаться. Незабываем держать кисть правильно, рисуем концом кисти, меняя краску хорошо промываем кисть и вытираем тряпочкой. Воспитатель: какие прекрасные у вас получились узоры! Молодцы, ребята! Все старались быть внимательными и аккуратными.

Сконцентрировать внимание детей на занятии, продолжить сформирование знаний детей о русском национальном костюме и отразить это в практической части.

Заключительный этап

Итак, ребята, давайте вспомним, чем мы сегодня занимались на уроке? Смогли ли мы помочь Машеньке? Что интересного вы узнали? Вам понравилось?

Подведение итогов занятия