Конспект занятия в группе раннего возраста по теме «Моя семья»
план-конспект занятия

Конспект занятия в группе раннего возраста по теме «Моя семья»

Программное содержание: формировать знание о семье; учить внимательно рассматривать фотографии, отвечать на вопросы, называть членов семьи и их имена; воспитывать чувство привязанности к членам своей семьи, доброжелательное отношение друг к другу; развивать мелкую моторику рук, обогащать активный и пассивный словарь.

Материал: кукла, мольберт, указка, фотография из 2 частей «Семья», семейный альбом, сердечки из цветной бумаги, двухсторонний скотч.

Предварительная работа: беседы о семье, рассматривание семейного альбома, разучивание пальчиковой гимнастики «Семья», чтение стихотворения про семью.

ХОД

Дети играют в группе.

В: Ребята, слышите кто-то плачет? Пойдемте, посмотрим.

В группу входит кукла Таня, а в руках у нее картинки.

К: Здравствуйте ребята, меня зовут Таня.

В: Здравствуй Таня!

Д: Дети здороваются.

В: Таня, а почему ты плачешь?

К: Я смотрела альбом с фотографиями и случайно порвала свою любимую фотографию.

В: Не плач, Таня, мы с ребятами попробуем тебе помочь. Поможем Тане?

Д: Ответы детей.

В: Берет фотографию разрезанную на две части и закрепляет ее на доске вместе с детьми, собрав пазл.

В: Ребята, смотрите какая красивая фотография. У Тани большая семья. Давайте в месте посмотрим кто  же на этой фотографии изображен.

Воспитатель показывает по очереди на членов семьи и называет (дедушка, бабушка, папа, мама, дети).

Кукла Таня рассматривает фотографии в месте с детьми и помогает им отвечать на вопросы воспитателя. (это мой дедушка, это моя бабушка, это моя мама, это мой папа, это мой брат и мой кот).

В: Вот какая у Тани большая и дружная семья.

К:Спасибо ребята! А я знаю очень интересную игру с пальчиками. Поиграете со мной?

Д: Ответы детей.

Пальчиковая игра «Семья».

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я, (сжимают и разжимают кулачки).

Вот и вся моя семья!

В: Ребята у нас тоже есть альбом с фотографиями. Покажем Тане?

Д: Ответы детей.

Воспитатель открывает альбом и показывает фотографию семьи.

В: Кто узнал, чья семья?

Ребенок  узнав свою семью  показывает или называет, если нет, то воспитатель называет сам.

В: Покажи где мама? Как ее зовут? Покажи где папа? Как его папу?

Воспитатель проговаривает с каждым ребенком.

После того как ребенок рассказывает о своей семье, кукла Таня дает ребенку сердечко, как знак любви к родителям.

В: Да ребята, у каждого из вас есть мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра – дружная семья.

В: Ребята, покажите свои сердечки. Может мы тоже пополним наш семейным альбом фотографией как мы любим наших родителей?

Д: Ответы детей.

В: Давайте возьмем сердечки и украсим ими страничку альбома вместе.

Совместная работа с детьми. 

В: «Главное в жизни — это семья,

Где есть мама, папа и я!

Вместе с семьей мы ходим гулять,

Вместе встаем и ложимся спать.

Вместе делаем все и всегда,

Потому что мы настоящая семья!»

К: Ребята какая красивая у вас получилась фотография. Но мне пора идти домой к своей семье. До свидания.

Д: Дети прощаются.