План самообразования " Разработка и реализация индивидуально-ориентированных маршрутов развития у детей с ОВЗ
учебно-методический материал (подготовительная группа)

План самообразования на тему: «Разработка и реализация индивидуально-ориентированных маршрутов развития у детей с ограниченными возможностями здоровья»

 «Разработка и реализация индивидуально-ориентированных маршрутов развития у детей с ограниченными возможностями здоровья»

Пояснительная записка

Цель — создание оптимальных условий для развития эмоционального, социального и интеллектуального потенциала ребенка со сложной структурой дефекта и формирование его позитивных личностных качеств.

Задачи:

1. Выявлять неблагоприятные варианты развития ребенка и определять трудности в овладении адаптированной образовательной программой.
2. Составлять индивидуально-ориентированные маршруты развития ребенка в условиях взаимодействия специалистов ПМПк.
3. Наблюдать детей с ОВЗ, посещающих массовые группы детского сада, нуждающихся в помощи специалистов.
4. Динамическое изучение уровня умственного развития детей и результатов коррекционного воздействия.
5. Отслеживать соответствие выбранной программы, методов и приемов обучения реальным достижениям и уровню развития ребенка.
6. Консультировать педагогов и родителей по вопросам развития детей с ОВЗ со сложной структурой дефекта.
7. Активизировать участие детей с ОВЗ и родителей в различных досуговых мероприятиях
8. Совершенствовать знания в области специальной и коррекционной педагогики и психологии.
9. Работать в условиях введения ФГОС для детей с ОВЗ.

Источники самообразования: методическая литература, Интернет-ресурсы, семинары, конференции, курсы повышения квалификации, методические объединения, мастер-классы.

Формы самообразования:

1. Индивидуальная – через индивидуальный план.
2. Групповая – через участие в деятельности методического объединения учителей-дефектологов, педагогов, сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет.

Ожидаемые результаты:

• повышение теоретического, научно-практического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя-дефектолога
• использование индивидуально-ориентированых технологий в оказании помощи и поддержки детям с ОВЗ.
• разработка буклетов, памяток направленных на обогащение знаний родителей по вопросам обучения и воспитания ребенка с ОВЗ в семье.
• доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях, обобщение опыта.
• продвижение персонального сайта, сетевое взаимодействие.

Содержание