Календарно-тематическое планирование на неделю
календарно-тематическое планирование

День недели, число

Режимные моменты

Непосредственно образовательная деятельность

Индивидуальная работа

Прогулка

Организация развивающей предметно-пространственной среды для самостоятельной деятельности детей

Понедельник

21.11.2022

1-ая половина дня

1. Утренняя зарядка

2. Беседа «Профессия моей мамы»

Цель: активизация словаря, развитие речи  

3. История и традиция праздника «День матери»

Цель: знакомство детей с событиями в нашей стране

1. Познавательное развитие

Тема: «Вертушка»

Цель:  ориентировка на бумажном листе, закрепление понятий «диагональ», «вертикаль», «горизонталь», умение понимать и  действовать по инструкции.

2. Речевое развитие

Тема: «Рассказы о маме»

 Цель: чтение и обсуждение с детьми каждой мини-истории. Емельянов Б.А. «Рассказы о маме»

3. Художественно –эстетическое развитие (музыка)

По плану музыкального руководителя

С Ульяной, Владом - упражняться в проговаривании скороговорок.

Прогулка № 8 (картотека)

Наблюдение за воробьем осенью

Задачи:

- продолжать закрепление знаний о воробье;

- учить видеть изменения в поведении птиц с приходом осени;

- активизировать внимание и память.

1. Самостоятельная игровая деятельность в центрах детской активности.

Цель: развитие навыков межличностного общения,  повышение речевой активности.

2. Самостоятельная трудовая деятельность, хозяйственно-бытовой труд, дежурства

Цель: формировать умения  соблюдать порядок, выполнять работу добросовестно, воспитывать ответственность за порученное дело.

Понедельник

21.11.2022

2-ая половина дня

1. Гимнастика после сна, ходьба по массажным дорож-кам под музыку из детских мультфильмов

2. Чтение книги                  И. Красниковой «Моя мама лучше всех».

Задачи: предложить детям прослушать стихотворения, ответить на вопросы о том, как называют мам и детенышей различных животных, почему каждая из мам кажется своему малышу лучше всех, вызвать эмоциональ-ный отклик на стихотворения, учить по образцу рассказы-вать о своих мамах.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Задачи:

- продолжать отработку техники прыжка в длину с места;

- использовать зрительные ориентиры.

Привлечь Машу, Карину,  Семена Л.

Повторить с Лерой, Кариной, Арсением времена года, месяцы.

Прогулка № 2 (картотека)

Наблюдение «Следы птиц на снегу»

Задачи: закреплять умение распозна-вать птичьи следы на снегу.

1. Предложить поиграть в сюжетно-ролевую игру «Семья»

- продолжать учить детей дружно играть, распределять роли, развивать сюжет и связную речь.

2. Предложить строительный материал  для игры: «Строим дом для мамы»

- совершенствовать умение объединяться в игре, считаться с интересами товари-щей, использовать предметы-заместители.

Вторник

22.11.2022

1-ая половина дня

1.Утренняя гимнастика 2. Беседы: «Что я знаю о своих родных»

Цель: мотивация  детей более широко и творчески использо-вать в практике знания о своей семье.

2. Рассматривание семейных фотографий и альбомов, составле-ние рассказа  «Моя семья»

1. Речевое развитие (подготовка к обучению грамоте)

Тема: «Гласный звук [ы], буква Ы».

Цель: знакомство с гласным звуком [ы] и буквой Ы, определить место звука в двух позициях – в середине слова и на конце, находить в словах ударный слог, развивать фонематический слух, зрительное восприятие, воспитывать бережное отношение к книгам.

2. Художественно –эстетическое развитие (аппликация)

Тема: Цветок для мамы

Задачи: Продолжать знакомить детей с объемной аппликацией, показать способ вырезывания листа из бумаги, сложенной пополам, изготавливать цветы из бумаги. Дать возможность каждому из детей проявить самостоятельность в выборе способов украшения работы и творческие способности. Воспитывать желание доставить радость близким.

3. Физическое развитие (физическая культура) по плану инструктора по физкультур.

Д/у «Помоги сосчитать»

Цель: упраж-нять в прямом и обратном счете до 10.

Привлечь Яну, Данила Б., Артема

Прогулка № 5

Наблюдение за сезонными изменениями

Задачи:

- формировать понятия о явлениях природы (иней, заморозки, убывание дня, пребывание ночи);

- закреплять знания о солнце (светит, но не греет).

1. Самостоятельные игры в уголке творчества «Укра-шение для мамы»

Цель: обучение детей выполнять поделки из наборов для детского творчества. Нанизывать бусины в определенной последовательности. Развивать мелкую моторику, логическое мышление.

2. Самостоятельная игровая деятельность в уголках детской активности.

Вторник

22.11.2022

2-ая половина дня

1. Гимастика после сна.

Ходьба по массажным дорожкам.

Игра – соревнование «Кто лучше заправит кровать» (создать бодрое и радостное настроение)

2. Беседа с детьми на тему «Как я помогаю маме».

Цель: обсуждение с детьми, почему важно помогать.

3. Слушание и исполнение песен про маму.

Цель: формирование умений лирично исполнять знакомые музыкальные произведения.

Индивидуальная работа

Д/ игра «Сделай фигуру».

Цель: упражнение детей в составлении новых геометрических фигур из имеющихся по образцу.

Привлечь Савелия, Семена, Костю.

В уголке природы полить цветы, протереть пыль с листьев. В календаре отметить состояние погоды.

Прогулка № 4

Наблюдение за первым снегом

Цель:

- развивать наблю-дательность, умение  замечать изменения в природе, видеть прекрасное.

1. Предложить поиграть в сюжетно-ролевую игру «Магазин». Сюжет «Отдел молочных продуктов».

Цель: формирование умений детей использовать свои знания и опыт при реализации игрового замысла, совершенствовать умение объединяться в игре, считаться с интересами товарищей, использовать предметы-заместители

2. Самостоятельная игровая деятельность в уголках детской активности

Среда 23.11.2022

1-ая половина дня

1.Утренняя гимнастика.

2. Беседа «Мамы разные нужны, мамы разные важны».

3. Д/игра «Назови ласково».

Цель: развитие коммуникативных способностей детей.

4.Чтение стихотво-рения Э. Мошковской «Я маму мою обидел…». Беседа по прочитанному.

1. Познавательное развитие (ФЭМП)

Цель: знакомство  с образованием числа 10  и с новой счетной единицей - десяток. Продолжать учить определять время на часах.

2. Социально- коммуникативное развитие (формирование основ безопасности).

Тема: Служба 01,02,03 всегда на страже.

Задача: продолжать знакомить со службами спасения 01,02,03 и их работой.

Артикуляцион-ная гимнастика. Упражнение «Часики»

Цель: формирование  у детей умения управлять языком, вырабатывать подвижность языка, укреплять его мышцы.

Привлечь

Костю Ю.,  Костю Т.,

Софью Б.

Прогулка № 7

Наблюдение за пешеходом

Цель: закрепление знаний о пешеход-ной части дороги, правилах дорожного движения.

1. Предложить детям деятельность в уголке творчества (лепить фигуру мамы  из пластилина)

Цель: закрепление приёмов лепки человеческой фигуры

 2. Предложить для игр физкультурное оборудование

Цель: формирование основ  здорового образа жизни.

3. Самостоятельная игровая деятельность в уголках детской активности.

Цель: развитие навыков межличностного общения,  повышение речевой активности.

4.Самостоятельная трудовая деятельность, хозяйственно-бытовой труд, дежурства

Цель: соблюдение порядка, мотивация к выполнению работы добросовестно, воспитание ответственности за порученное дело

Среда 23.11.2022

2-ая половина дня

1. Гимнастика после сна.

Ходьба по массажным дорожкам.

Игра – соревнование «Кто лучше заправит кровать» (создать бодрое и радостное настроение).

2. Беседа «Хочу быть похожей на маму».

3. Разучивание стихотворений для праздника.

Индивидуальная работа (Данил Б., Егор П.)

 Дидактическая игра «Один - много».

Задачи: учить детей выделять в окружающей обстановке одиночные предметы и множества, отвечать на вопросы о количестве предметов (1-2-5).

Игровое упражнение «Достань предмет».

Задачи: учить детей выполнять прыжок в высоту с места (Маша, Саша П., Софья Б.)

Прогулка № 12

Наблюдение за снегом и льдом

Цели:

- закрепление знаний о разнообразных состояниях воды;

- формирование реалистичного понимания неживой природы.

1.Самостоятельная деятельность детей в уголке творчества. Тема: «Составь семью из картинок»

(детям предлагаются вырезанные картинки из журналов)

2. Самостоятельная игровая деятельность в центрах детской активности

Четверг

24.11.2022

1-ая половина дня

1.  Утренняя гимнастика

2. Дидактическая игра «На кого я похож?» Цель: формирование познавательного интереса к своей родословной.

3. Составление рассказа «Мама может все, что угодно».

Цель: обучение  детей составлять фантазий-ные рассказы на заданную тему по образцу и самостоятельно. Развивать связную речь, воображение, чувство юмора.

1. Познавательное развитие (предметное окружения и социальный мир)

Цель: формирование  представле-ний о назначении предметов, облегчающих труд в быту (швейной машины), упражнять в определении особенностей этих предметов, установлении причинно-следственных связей между строением и назначением предмета, развивать мышление, воспитывать уважение к труду взрослых.

2. Художественно- эстетическое развитие (лепка)

Тема: «Конфетница для мамочки».

Цель: формирование умения детей лепить красивые и функциональные (полезные) предметы в подарок близким людям.

Познакомить с новым способом лепки - из колец. Показать возможность моделирования формы изделия. Воспитывать любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.

3 Художественно- эстетическое развитие (музыка) по плану музыкального руководителя

Индивидуаль-ная работа  с Богданом,  

Матвеем в уголке творчества. Создание коллажа по желанию детей.

Цель: учить вырезать аккуратно, не выходя за контуры, продолжать развивать моторику рук, посредством создания коллажей.

Прогулка № 9 Наблюдение за ветром

Цели:

- расширение и закрепление знаний о неживой природе;

- формирование интереса к природным явлениям.

1. Самостоятельная театрализованная деятельность детей

Цель: формирование умения самостоятельно распределять роли, договариваться о сюжете игры, творчески его развивать.

2. Добавить  в уголок экспериментирования оборудование для проведения экспериментов.

Цель: обогащение экспериментального уголка для кружковой работы и самостоятельной деятельности детей.

3. Свободная деятельность детей в уголках творчества, книги.

Четверг

24.11.2022

2-ая половина дня

1. Гимнастика после сна. Ходьба по массажным дорожкам. Игра – соревнование «Кто лучше заправит кровать».

 2. Дидактическая игра «Подбери слово» (закреплять умения  детей составлять рассказы по картинкам,  умения подбирать слова, сходные по звучанию; активизировать словарь)

Индивидуальная работа (Ангелина, Костя Т, Софья Б.)

Беседа с детьми об осенних месяцах. 

Цель: закрепление представлений детей о признаках осени, названий осенних месяцев и характерными для них явлениями природы.

Прогулка № 11

Наблюдение за транспортом

Цели: закрепление знаний о видах транспорта, о правилах дорожного движе- ния.

1. Предложить настольные дидактические игры по окружающему миру для взаимодействия в парах.

Цель: закрепление знаний детей  посредством помощи друг другу при решении  задач.

2. Самостоятельная игровая деятельность в центрах детской активности.

Цель: развитие навыков межличностного общения,  повышение речевой активности.

3. Самостоятельная трудовая деятельность, хозяйственно-бытовой труд, дежурства.

Цель:  соблюдение порядка, выполнение работы добросовестно, воспитание ответственности за порученное дело.

Пятница

25.11.2022

1-ая половина дня

1.Утренняя гимнастика  

2.Чтение стихотворе-ния Е. Благининой «Посидим в тишине». Цель: знакомство  с новым произведением, беседа по прочитанному.

2.  Пальчиковая  гимнастика «Моя семья».

3.  Подвижная  игра «Повтори за мной».

1. Познавательное развитие (мир природы)

Тема: Посади цветок для мамы.

Цель: приобщение детей к бережному отношению к природе, формирование  представлений о жизни растений; знакомство детей с некоторыми способами выращивания рассады, посадка цветов.

2. Художественно- эстетическое развитие (прикладное творчество)

Тема: «Изготовление женского украшения»

Цель: формирование умений по  изготовлению  женского украшения из пластилина, бисера, пластмассовой крышки, шнурка.

3.  Физическое развитие (физическая культура) по плану инструктора по физкультуре

Д/и  «Назови соседей цифр»

с Вероникой, Дашей.

Цель: закрепление полученных знаний.

Прогулка №  15

Наблюдение за тенью в солнечный день.

Цель: продолжать знакомить детей с понятиями «свет» и «тень», отметить, что в солнечный день все предметы отбрасывают тень, контур которой повторяет силуэт объекта. Развивать зрительное восприятие, фантазию.

1. Создать условия для самостоятельной деятельности в уголках группы.

2. Релаксация под звуки природы. Слушание "Песенка о маме " (слова Т. Волгиной, муз А. Филиппекнко).

3. Предложить детям карандаши, раскраски, пластилин.

4. Д/и "Профессии".

5. Рассматривание альбомов с семейными фотографиями.

Пятница

25.11.2022

2-ая половина дня

1. Гимнастика после сна.

2. Повторить слова для утренника. Повторить правила поведения во время выступления.

3. Праздник для мам.

Индивидуальная работа с Яной, Савелием. Игровое упражнение «Кто дальше бросит мяч».

Цель: формирование умений  правильно выполнять замах, осуществлять бросок с силой. Развивать координацию движений  (Варвара, Софья Е., Сережа).

Прогулка № 16

Наблюдение за сезонными изменениями

Цели:

- формирование представлений об изменениях в природе в начале зимы (ночь становится длиннее, а день убывает);

- формировать умение  различать характерные приметы начала зимы, узнавать их в стихотворениях.

1. Предложить материалы для творческой деятельности. Тема «Моя  любимая мама»

Цель:  закрепление приёмов   рисования портрета, заштриховывать аккуратно, не выходя за контур, развивать воображение.

2. Самостоятельная игровая деятельность в уголках детской активности.

Цель: развитие навыков межличностного общения,  повышение речевой активности.