Комплексно-тематическое планирование II младшая группа
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Тема

Развернутое содержание работы

Период

Варианты итоговых мероприятий

До свидания, лето! Здравствуй детский сад!

Адаптировать детей к условиям детского сада. Продолжить знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками. Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям.

4-я неделя августа

1-я неделя сентября

Совместно со старшими детьми

«День знаний»

Экскурсия по детскому саду.

Осень

Расширять представления об осени, о времени сбора урожая о сборе, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Знакомить  с сельскохозяйственными профессиями, правилами безопасного поведения в природе. Развивать умения замечать красоту природы, вести наблюдения за погодой.

Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

2-я неделя сентября

3-я неделя сентября

4-я неделя сентября

Праздник «Осень».

Выставка детского творчества.

Я и моя семья

Формировать начальные представления о здоровом образе жизни. Формировать образ Я. Формировать элементарные навыки ухода за лицом и телом. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные представления. Побуждать  называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Развивать представления о своей семье.

1-я неделя октября

2-я неделя октября

Совместное с родителями чаепитие. Создание коллективного плаката с фотографиями детей.

Познавательное развлечение «День здоровья»

Мой дом, мой город

Знакомство с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью, бытовыми приборами.

Знакомить детей с родным городом (поселком),  его названием, основными достопримечательностями. Знакомство с видами  транспорта. Знакомство с «городскими» профессиями (врач, продавец, милиционер).

3-я неделя октября

4-я неделя октября

1-я неделя ноября

2-я неделя ноября

Тематическое развлечение «Мои любимые игрушки».

Сюжетно-ролевая игра по правилам дорожного движения.

Новогодний праздник

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной,   чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

3-я неделя ноября

1-я неделя декабря

2-я неделя декабря

3-я неделя декабря

4-я неделя декабря

Новогодний утренник.

Зима

Расширять представления о зиме. Расширять представления о сезонных изменениях в природе. Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представление о безопасном поведении зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Воспитывать бережное отношение к природе, замечать красоту зимней природы.  Формировать первичные представления о местах, где всегда зима.

1-я неделя января

2-я неделя января

3-я неделя января

4-я неделя января

Праздник «Зима».

Совместное проведение со старшими детьми спортивного развлечения «Зарница»

Выставка   детского творчества.

День защитника отечества

      Осуществление патриотического воспитания. Знакомство с «военными» профессиями. Воспитание любви к Родине. Формирование первичных гендерных представлений (воспитание в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками)

1-я неделя февраля

2-я неделя февраля

3-я неделя февраля

Праздник «День защитника отечества»

8 Марта

     Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной,  чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям.

4-я неделя февраля

1-я неделя марта

Праздник 8 Марта.

Выставка детского творчества, коллективное творчество, игры детей.

Знакомство с народной культурой и традициями

Расширять представление о народных игрушках. Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при  организации всех видов детской деятельности.

2-я неделя марта

3-я неделя марта

4-я неделя марта

Игры забавы. Праздник  народной игрушки

Неделя театра постановка русской народной сказки «Колобок»

Выставка детского творчества.

Весна

Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Расширять представления о сезонных изменениях.

Расширять представления о простейших связях в природе. Отражение впечатлений о весне в разных видах художественной деятельности.

1-я неделя апреля

2-я неделя апреля

3-я неделя апреля

4-я неделя апреля

Праздники:

«День здоровья»

«Весна».

Выставка  детского творчества.

Лето

Расширять представления о лете, о сезонных изменениях. Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы.

1-я неделя мая

2-я неделя мая

3-я неделя мая

4-я неделя мая

Праздник «Лето».

В летний период детский сад работает в каникулярном режиме

1-я неделя июня ----3-я неделя августа