Ежедневное планирование во второй младшей группе "День защитника Отечества"
календарно-тематическое планирование (младшая группа)
Тема недели: «День Защитника Отечества»
Цель: Формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах, как защитниках «малой» и «большой» Родины. Воспитание уважения к защитникам Отечества. Способствовать формированию слухового внимания, развивать различные виды памяти (слуховую, зрительную, двигательную). Воспитывать любовь к Родине. Познакомить с военным транспортом. Познакомить с государственным праздником - День защитника Отечества. Расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину.
Итоговое мероприятие: развлечение «Будем в армии служить!»
Ответственные: воспитатели Сказочный герой: солдат
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
мм
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом.
Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля».
Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5
Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать?
| ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ.
| Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты»
| П.и. «Зайка серенький сидит».
| Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом.
| Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог.
| Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика,
Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?».
Предложить детям трафареты, карандаши.
| Прогулка № 6
Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты).
П.и. «Маршируем как солдаты»».
| П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.
| Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько.
Физкультурное
| Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?».
| Утренняя гимнастика
Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе.
| Прогулка № 7
Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья».
| П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге.
| Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей.
| Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке
| Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика
Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8
Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2
Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя.
| Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. .
| Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? |
Утренняя гимнастика
Обобщающая беседа о празднике «23 февраля».
Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9
Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ
| Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте»
|
Вторая половина дня |
|
| Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете».
| П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 36.95 КБ |
Предварительный просмотр:
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
13 февраля 2023 (Понедельник).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Основы науки и естествознания Беседа «Мы поздравляем наших пап» Цель: познакомить детей с государственным праздником «день защитника отечества» Задачи: знакомство с военными профессиями; формировать первичные гендерные представления (стремление быть сильными смелыми, стать защитниками Родины); воспитывать доброе отношение к своему папе, любовь к Родине. Ход: Мотивация(рассказ о празднике);Стихотворение «Военные профессии»;Прослушивание песни;Игра-соревнование «Кто быстрее перейдет болото по дощечкам».Рефлексия. Физкультурное | Какой скоро праздник у всех пап, мальчиков, и дедушек? | Утренняя гимнастика Пальчиковая гимнастика «» учить детей повторять слова и движения за педагогом. Рассматривание иллюстраций по тематике недели «23 февраля». Настольно - печатные игры «Картинки половинки»- учить детей составлять картинку из двух - четырёх частей. | Прогулка № 5 Наблюдение за птицами. Какие птицы остаются зимовать? | ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ: Прослушивание Гимна РФ. | Загадки о военной технике. | Упражнение – развивать речь, обогащать словарный запас. Со Славой, Матвеем П., Варей. | Ознакомление родителей с темой недели «День Защитника Отечества». |
Вторая половина дня | Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Назови соседа». П.И «Самолеты» | П.и. «Зайка серенький сидит». | Учить аккуратно складывать вещи в шкаф после прогулки, аккуратно кушать за столом. | Чтение х/л:А. Митяев «Почему армия родная?» | «Найди лишнее».Цель: закрепить умение узнавать и различать предметы мебели; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый; развитие мелкой моторики рук с Дианой Максимом. | .Индивидуальные Консультации по запросам Родителей. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
14 февраля 2023 (Вторник). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз. руководителя Развитие речи Рассматривание картин «Защитники отечества», «Военные профессии». Играем в солдатики. Цель: развитие диалогической речи в процессе рассматривания картин. Задачи:продолжать знакомить с военными профессиями (летчик, моряк, танкист, пограничник); стимулировать речевую активность, побуждать давать ответы на вопросы; воспитывать уважительное отношение к людям военных профессий Ход: Орг.момент – аудиозапись «Военный марш»; Рассказ об армии. Беседа по содержанию рассказа.Физминутка.Д/и.Итог. | Вы знаете, почему появился такой праздник? | Утренняя гимнастика, Беседа «Что вы знаете о защитниках отечества?». Предложить детям трафареты, карандаши. | Прогулка № 6 Наблюдение за игрой детей на соседней площадке. | Воспитание навыков самообслуживания. Цель: Приучать детей к опрятности, аккуратности. Учить вытряхивать с одежды песок. | С. Михалков «Дядя степа». | Д/И «Что изменилось?» (Женя, Тамара,Ратмир) | Беседа о необходимости регулярного посещения детского сада. |
Вторая половина дня | Комплекс зарядки после сна № 2 Что как звучит? (музыкальные инструменты). П.и. «Маршируем как солдаты»». | П/И «Ровным кругом» Учить детей выполнять основные движения в соответствии с текстом, развивать координацию движений, | Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания. | Чтение х/л: З. Александрова «Дозор » | Д.и. «Собери картинку».(Мия, Матвей Г., Алиса) | Консультация «Семейные традиции. 23 февраля– семейный праздник!» |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Работа с родителями |
15 февраля 2023 (Среда). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | ФЭМП. Занятие № 3 Совершенствование навыков сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения Задачи: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько – сколько. Физкультурное | Беседа «что можно подарить папам на 23 Февраля?». | Утренняя гимнастика Беседа «Как вы думаете, кто охраняет нашу родину?» Самостоятельная деятельность детей в центрах развития. Задачи: формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников, учить играть вместе. | Прогулка № 7 Наблюдение за снегом. Что будет со снегом, если подержать его в руках? | Знакомство с элементарными правилами безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила. | С.Я Маршак «Тихая сказка». | Дидактическая игра по развитию речи « Назови ласково»Цель: совершенствование грамматического строя речи (Саша, Ратмир, Карина) | Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей |
Вторая половина дня | Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Кто где служит?». СРИ «Семья». | П/И «Раз, два, три – беги!» -развивать умения детей действовать по сигналу, упражнять в беге. | Формирование КГН формировать навык есть аккуратно, не разговаривать за столом. | Прослушивание музыкального произведения «Марш деревянных солдатиков» П.И Чайковского | «Весёлые раскраски» Цель: развивать интерес, аккуратность, усидчивость ,самостоятельность. С Матвеем, Славой, Катей. | Информация в родительский уголок «Режим дня», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Организованная образовательная деятельность». |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
16 февраля 2023 (Четверг). ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Лепка «Самолеты» Цель: развитие умения передавать в лепке знакомые образы. Задачи: учить лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина; учить делить кусок пластилина на равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызвать радость от созданного изображения. Ход: Орг.момент»Чудесный сундучок».Загадка про самолет.Слушание стихотворения А.Барто «Самолет». Показ с объяснением.Самостоятельная работа детей.Итог. Физкультура на прогулке | Вы знаете, кто служит в армии? | Утренняя гимнастика Беседа «Для чего нужны защитники отечества? ». Настольные игры«Найди тень» | Прогулка № 8 Наблюдение за состоянием погоды. Какой сегодня день? | Напомнить последовательность одевания. Учить детей правильно и быстро одеваться на прогулку, аккуратно складывать вещи в свой шкафчик до и после прогулки | Н. Заболотский «Как мыши с котом воевали». | Д.и. «Сундучок с загадками» (Андрей Я., Диана, Ульяна) | Папка-передвижка «Патриотическое воспитание детей» |
Вторая половина дня | Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Мозаика». П.и. «Найди свой домик».
| Подвижная игра «Поезд» Цель: Учить детей двигаться колонной, выполнять движения по сигналу воспитателя. | Формирование КГН: учить детей снимать одежду, словесно выражать просьбу о помощи. . | Чтение х/л: А.Барто «На заставе» | Артикуляционная гимнастика «Улыбка» упражнять в умение удерживать губы в улыбке, укреплять мышцы губ и развивать их подвижность. (Матвей Г., Дима, Женя) | Предложить родителям организовать детям дома уголок для самостоятельной продуктивной деятельности. |
ОД, цели, задачи, план | Утренний час | Совместная деятельность | Прогулка | Воспитательная работа | ЧХЛ | Индивидуальная работа | Работа с родителями |
17 февраля 2023 (Пятница).ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
Первая половина дня | Музыка По плану муз.руководителя Рисование «Танк» Цель: формирование у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками. Задачи: | Какую военную технику вы знаете? | Утренняя гимнастика Обобщающая беседа о празднике «23 февраля». Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах. | Прогулка № 9 Наблюдение небом, и солнцем. Какое небо сегодня? | 8.00 – Слушание Гимна РФ | Стихотворение «Каждый мальчик хочет стать солдатом». | Д/и по сенсорному развитию:«Кто скорее соберет игрушки»Цель: учить детей группировать объекты, отличающиеся по форме, величине, назначению, по имеющие одинаковый цвет. С Тамарой и Колей | Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек». | Беседа на тему: «Поведение в общественном транспорте» |
Вторая половина дня | Комплекс зарядки после сна № 2 Д.и. «Пазл самолеты». СРИ «Поездка в самолете». | П/и «Береги предмет» -учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость. | Формирование КГН:«Туфельки поссорились - подружились» -учить детей правильно одевать обувь. | Чтение х/л: С. Маршак «Наша армия родная». | С Женей и Славой побеседовать об употреблении вежливых слов в речи. | Напомнить о необходимости Своевременно вносить плату за Детский сал. | Консультация по индивидуальным запросам родителей. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/18/picture-320162-1637236753.jpg)
Ежедневное планирование во второй младшей группе детского сада на сентябрь
Ежедневное планирование во второй младшей группе детского сада на сентябрь с учетом ФГТ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/06/picture-750784-1454761961.jpg)
ежедневное планирование для второй младшей группе
Тема. Магазин игрушекЦель: Познакомить детей с обобщенным словом «игрушка». Учить бережно, относиться к игрушкам, формировать навыки коллективной игры. Итогово...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/06/picture-750784-1454761961.jpg)
ежедневное планирование для второй младшей группы
Тема. Мы - исследователиЦель: Развивать у младших дошкольников познавательный интерес.Итоговое мероприятие. Просмотр мультфильмов на тему «Юные исследователи»Дата проведения ит...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/28/picture-69218-1438104939.jpg)
Ежедневное планирование во второй младшей группе
Предметно-развивающая среда: Иллюстрации к сказке «Волк и семеро козлят», кукла, Предметы и игрушки, соответствующие изображениям на картинках. Картинки грузового, ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/10/picture-343774-1696954840.jpg)
ежедневное планирование во второй младшей группе
Ежедневное планирование во второй младшей группе. здесь представлены основные режимные моменты....
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/31/picture-1134866-1617138924.jpg)
Ежедневное планирование во второй младшей группе по теме "Домашние животные и птицы"
В комплексно- тематическом планировании по теме: «Домашние животные и птицы» представлены разные формы образовательной деятельности с детьми во второй младшей группе, реализуемые во всех в...