Календарно-тематический план
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Вторая половина дня

Вид деятельности

Цель проведения

Оборудование

Индивидуальная/

подгрупповая работа

Бодрящая гимнастика

Двигательная

Создать детям бодрое и радостное настроение, обеспечить плавный переход от сна к бодрствованию; закаливание организма; профилактика и коррекция плоскостопия;

Колокольчик,

массажные дорожки,

музыкальное сопровождение.

Следить за правильностью выполнения упражнений, за осанкой детей, наступать на дорожку стопой ноги  полностью.

Организация  процесса умывания

самообслуживание

Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены в повседневной жизни. Учить детей правильно пользоваться мылом, тщательно мыть руки, насухо вытираться, вешать полотенце на место.

Мыло, полотенце, алгоритм мытья рук.

Напоминать, что руки надо мыть с мылом, при вытирании полотенце снимать с крючка.

Организация приёма пищи

самообслуживание

Закрепление навыков аккуратного приёма пищи.

        Скатерти, салфетки, кружки

Напоминать правила поведения за столом

Беседа

коммуникативная

Цель: Знакомить детей с  профессией повара и его профессиональными действиями.

Задачи: Формировать представления детей о работе повара, знакомить с предметами помощниками, предметами бытовой техники,  облегчающими труд повара.

Развивать связную речь в процессе ответов на вопросы, словарный запас, внимание, логическое мышление, память.

Воспитывать уважение к труду повара.

Сундучок, картинки кухонных предметов, книги рецептов;

Помощь в затруднении при рассматривании картинок.

Развивающая  интерактивная игра

Игровая, познавательно-исследовательская

Формировать представления о понятиях «борщ» и «компот»; расширять представления об овощах, фруктах, ягодах; развивать словарный запас, совершенствовать грамматический строй речи.

Компьютер, проектор, экран, презентация игры «Школа весёлых поварят».

Отслеживать,  чтобы дети называли овощи и фрукты правильно.

Сюжетно-ролевая игра «Повар», сюжет  «Готовим фруктовый салат»

Игровая, познавательно-исследовательская

Через игру закреплять и углублять интерес детей к профессии «повар». Воспитывать уважение к труду, умение работать в коллективе.

Разделочные доски, ножи, кастрюля, фрукты, йогурт, фартуки, колпаки, тарелки, вилки.

Напомнить правила техники безопасности с ножом, помощь при приготовлении  фруктового салата.