Краткосрочный проект в старшей группе Зимующие птицы Верхнекетского района
проект (старшая группа)

Название проекта

«Зимующие птицы  Верхнекетского района»

Описание материала

Предлагаю вам проект для детей старшей группы (5 - 6 лет) по теме «Зимующие птицы  Верхнекетского района». Данный материал может быть полезен для воспитателей в детском саду. Этот проект поможет познакомить детей с зимующими птицами родного края, с их внешностью, повадками, питанием, воспитает гуманное отношение к птицам.

Организация

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Верхнекетский детский сад» Верхнекетского района Томской области

Характеристика проекта

- Информационно - творческий;

- Краткосрочный (05.12.2022 – 16.12.2022);

- Дети старшей группы, воспитатель, родители воспитанников.

Цель проекта

формирование экологических знаний о птицах родного края и бережного отношения к ним.

Задачи проекта

-расширить представление о повадках зимующих птиц в Верхнекетском районе,  способах  добывания ими пищи и правильном рационе питания;

-воспитывать гуманное отношение к птицам родного края, желание помочь пережить им зимнее время года;

-совершенствование выразительной и связной речи, обогащение словарного запаса, развивать любознательность, мышление, воображение;

- развивать интерес и любовь к родному краю в процессе экологического воспитания;

-привлечение воспитанников и родителей к сотрудничеству.

Проблема

Недостаточный уровень знаний у детей о том, что зимнее время – это  не только веселые праздники, оживленное катание  с горок отчаянная игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. Зимующие  птицам очень  тяжело пережить эти времена, они нуждаются в помощи. Люди могут  помочь птицам, устраивая для них  столовые -  развешивая кормушки  и регулярно посыпая корм.

Актуальность

Дети познают мир, стараясь потрогать его, попробовать на вкус. Но вокруг них много нового, непонятного, потрогать которое невозможно. И порой эта область знаний становиться им малоинтересна, так как «не даётся в руки».  Зимой мы видим на улицах намного меньше птиц, чем в теплое время года. Дошкольникам важно объяснить, какие птицы остаются зимовать в родном краю, почему они не улетают. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах. Следовательно, мы решили реализовать проект «Зимующие птицы  Верхнекетского района». Это позволит расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, послужит формированию бережного отношения к птицам.

Новизна

В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Образовательные области

Виды детской деятельности

Познавательное развитие

Беседы: 

• Знакомство с зимующими птицами Верхнекетского района;
• Что нужнее птице, тепло или пища?»;
• «Для чего кормушке крыша?»;
• Знакомство с дятлом «Почему лесной доктор?»

Наблюдение на прогулку:

• Наблюдение за птицами;
• Вывешивание кормушек и скворечников на территории детского сада;
• Наблюдение за птицами на кормушке.

Конструирование:

• «Кормушка для птиц».

Речевое развитие

 Составление описательного рассказа:

• Составление рассказа «На нашей кормушке».

Артикуляционная гимнастика:

• «Голодные птенчики».

Чтение детям:

•  В.Бианки и Вострокова ««Подкормка и охрана зимующих птиц»;
• А.Яшина «Покормите птиц зимой!»;
• Стихотворение о птиц: В. Звягина «Воробей» .С.А. Есенин «Поет зима, аукает» , Т. Евдошенко «Берегите птиц», Ю. Никонова «Зимние гости», «Сел на ветку снегирек»;
• Н.Сладкова «Волшебная палочка», «Кусок хлеба»;
• В.Бианки «Сумасшедшая птица»;
• Г.Скребицкий и В.Чаплина «Зимние гости», «Чем дятел зимой питается»;
• Загадки, поговорки, пословицы, потешки о птиц.

 Словесные игры:

• «Назови ласково»;
• «Один – много»;
• «Кто как голос подает»;
• «Подбери признак»;
• «Подскажи словечко».

Художественное-эстетическое развитие

 Рисование:

• «Снегири на рябине»;
• «Синичка на ветки».

 Аппликация:

• «Воробей»;
• «Сказочная птица».

 Лепка:

• «Птичка»;

Просмотр:

• «Серая Шейка»;
• Фиксики "Кормушка";
• Обучающее видео для детей «Зимующие птицы»;
• «Таёжная сказка»;
• «Чужой голос».

Просмотр картины 

• А. Пластов «Первый снег»;
• И. Гусев «Снегири»;
• Рыжиков «Снегири»;
• Ольги Цуриной «Свиристели».

 Просмотр электронных презентаций:

• «Птицы нашего края»;
• «Как живут птицы зимой?»;
• «Игра «Чье? Чья? Чьи?»;
• «Народные приметы о зимующих птиц».

 Прослушивание музыкальных композиций:

•  Слушание голосов  зимующих птиц родного края.

Социально-коммуникативное развитие

Беседы:

• «Проблемная ситуация «Из чего можно сделать кормушку?»;
• «Проблемная ситуация «Нужна ли птицам зимой вода?».

 Сюжетно-ролевые игры:

•  «Птичий питомник»;
• «Орнитолог».

Дидактические игры:

• «Кто лишний?» (зимующие и перелетные птицы);
• «Кто улетел?» (развитие внимания);
• «Угадай по описанию» (внешний вид с опорой на картинку);
• «Чей хвост»;
• «В зимней столовой»;
• «Угадайте, что за птица?»;
• «Что едят птицы».

Физическое развитие

Комплекс утренней гимнастики:

• «Прилетели птицы» (без предметов).

Гимнастика после сна:

• «Зимующие птицы».

Подвижные игры:

• «Вороны»;
• «Птички-невелички»;
• «Воробышки и автомобиль».

Физкультминутка:

• «Снегири».

Пальчиковая гимнастика:

• «Синички»;
• Кормушка.

Мероприятия по работе с родителями

Проведение конкурса «Лучшая кормушка»;

Организация и открытие «Птичьей столовой»;

Создание Красной Книги Верхнекетского района птицы;

Консультация для родителей «Зимующие птицы нашего края», «Как и из чего можно сделать кормушку»

Папка-передвижка "Кормушки для птиц",

памятки "Чем кормить птиц?";

Фотовыставка "Птичья столовая".