"Путешествие на станцию Играй-ка"
материал (младшая группа)

Досуг для детей первой младшей группы

«Путешествие на станцию «Играй-ка»

Цель: Создать радостное настроение.

Задачи: Способствовать развитию координации движений.

Способствовать развитию ориентировки в пространстве.

Развивать равновесие.

Учить прыгать с продвижением вперёд.

Побуждать выполнять движения вместе с персонажем.

Оборудование:

Обручи, гимнастические палки, мячики маленькие (пластмассовые), корзинка, бревно, зонтик, зайчик, кошка, петушок (игрушки).

Ход досуга:

Звучит весёлая музыка.

Воспитатель:  Ребята, а вы любите играть и веселиться? (ответы детей)

Тогда мы с вами на поезде отравимся на весёлую игровую станцию.

Паровоз, паровоз

Все вагончики повёз,

Чох- чох, чу- чу,

Далеко всех укачу,

Ту-ту-ту-у-у-у

Воспитатель: Внимание мы приближаемся к станции «Играй-ка», приехали. Здесь живёт Зайка – попрыгайка, он очень любит прыгать, а вы умеете прыгать? (ответы детей).

Прыжки из обруча в обруч.

Воспитатель: Какие вы молодцы!

А дальше нам с вами нужно идти по дорожке.

Игра: «Маленькие ножки бежали по дорожке, а большие ноги шагали по дороге».

Воспитатель: Вот мы шли, шли и к речке пришли, как же нам на ту сторону перебраться? (ответы детей).

 Правильно мы с вами по мостику пойдём.

Ходьба по бревну.

Вот весёлый петушок-

Голосистый голосок.

Важно он шагает,

Ножки поднимает.

А вы умеете шагать как петушок? (ответы детей)

Перешагивание через гимнастические палки, лежащие на полу.

Воспитатель: Петушок, ты посмотри, какие ребятки ловкие, смелые, умелые! Как ты думаешь, а ребятишки хорошие помощники?

Петушок: Вот мы сейчас и увидим. Вот я сейчас достану все эти шарики.

Ой, ой, ой… Рассыпались, кто же мне поможет всё это собрать? (ответы, желание детей помочь)

Игра: «Собери шарики»

Петушок: Спасибо, вы настоящие помощники.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, пока мы с вами играли, собирали шарики, Зайка уснул, давайте его разбудим? (согласие детей)

Хороводная игра: «Мы на луг ходили»

Воспитатель: Детки, посмотрите, тучки надвигаются.

Дождик, дождик

Кап,кап,кап,

Мокрые дорожки,

Нам нельзя идти гулять,

Мы промочим ножки.

Куда же нам спрятаться? (ответы детей)

Правильно ребятки, нужно под зонтик спрятаться.

Игра: «Солнышко и дождик»

Воспитатель: Ну вот, дождик закончился, можно снова играть и веселиться.

Послушайте ребятки, кто это мяукает? (ответы детей) Правильно, это кошечка. А что же ты здесь делаешь, Кошка?

Кошка:  Я услышала, как вы тут весело играете, и мне тоже захотелось с вами поиграть.

Воспитатель: Ребятки, давайте возьмём кошечку поиграть. (согласие детей)

 Игра: «На крылечке у окошка»

Кошка:  Спасибо вам детки, что поиграли со мной, а хотите потанцевать со мной? (ответы и согласие детей)

«Свободная пляска»

Воспитатель:  Спасибо тебе, Кошечка, за весёлую пляску!

Ну, как, ребятки понравилось вам на станции «Играй-ка»? (ответы детей). А ведь нам пора возвращаться назад, в детский сад, садитесь в поезд мы отправляемся. Все на местах, никого не потеряли? Тогда в путь!

Паровоз, паровоз

Все вагончики повёз.

Чох – чох, чу-чу

Далеко всех укачу.

Ту-ту-ту-у-у-у-у….

Воспитатель: Вот мы и вернулись в детский сад. Понравилось вам наше путешествие?