Экспериментирование "Изготовление цветных льдинок"
опыты и эксперименты (подготовительная группа)

МАДОУ «Детский сад пос. им. К.Маркса»

Экспериментирование с детьми старшего дошкольного возраста

«Изготовление цветных льдинок»

Подготовила воспитатель Ярош З.Н.

2022г

Цель: Создать условия   для  развития  познавательной  активности детей в процессе экспериментирования.

Задачи:  Развивать умение выдвигать гипотезы, сравнивать и делать выводы. Познакомить детей с двумя агрегатными состояниями воды - жидким и твердым. Выявить свойства и качества воды. Воспитывать у детей дружеские взаимоотношения во время работы. Обогащать словарь детей.

Материалы: Емкость с обычной водой, 4-е емкости с окрашенной водой (две теплые, две холодные), формочки, веревочки.

Ход  экспериментирования:

Выйдя на прогулку с детьми , в понедельник после выходных …

Воспитатель:  Как  можно украсить веранду и участок   или  деревья зимой,  что б и на улице  было празднично?

(Рассуждаю, задумываюсь, выслушиваю пожелания детей. Если дети не назовут ЦВЕТНЫМИ ЛЬДИНКАМИ, то, направляю их внимание на приготовленный игровой материал)

Воспитатель: Что же можно изготовить из этого зимой?

Показываю детям ЛЬДИНКУ, дети ее рассматривают, обсуждают свойства льда (холодный, гладкий, скользкий и т. д.), выясняют, как была сделана льдинка - ВОДА ЗАМЕРЗЛА НА МОРОЗЕ, как получилась такая форма - ВОДА ПРИНЯЛА НА МОРОЗЕ ФОРМУ ЕМКОСТИ, как крепится веревочка - ОНА ПРИМЕРЗЛА К ЛЬДИНКЕ.

Дети рассматривают обычную воду и окрашенную, вспоминают, как получили последнюю, делают выводы, экспериментируют. Дети заливают по две формочки теплой и холодной воды, кладут веревочки, ставят на два подноса: первый поднос формочки с холодной водой, второй поднос с теплой водой. Наблюдают, какая вода быстрей застынет.

Во время взаимодействия детей с водой уточнить: как получили окрашенную воду, какая вода быстрей застыла теплая или холодная.

ВЫВОД: чем холоднее вода (ниже температура, тем быстрее идет процесс замерзания воды, получаются льдинки).

Вместе с детьми украшаем веранду, участок изготовленными льдинками, любуемся результатами своего труда.

Воспитатель: Хорошо мы потрудились, Чудо – льдинки получились. Полюбуйся - красота!

Вы довольны, детвора?(на следующий день) Вместе с  детьми  любуются верандой ,деревьями  и катаются с горки.