Анадиз диагностического обследования
материал
Данный анализ диагностического обследования определяет динамику корекционно-развивающей работы педагога-психолога.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Анализ динамического диагностического обследования детей логопедической группы 08
на декабрь/январь 2021-2022 учебного года.
№ | Ф.И.ребёнка | Орин.в окр.м. | Память | Сенс. эталон | Внима-ние | Конс. прак. | Класс., обоб. | Лог. мышл. | Мелк. мотор. | Общ. мотор. | Уровень развит. | Динамика | |
с | з | ||||||||||||
1. | А.А. | н.г.с.у н.г.с.у | в в | с с | с с | н.г.с.у с | в/с в/с | с с | н.г.с.у с | н.г.с.у с | с с | с с | Положител. динамика |
2. | Б.А. | н н/с | н н | н н | н/с н/с | н/с н/с | н.г.с.у н.г.с.у | н н | н н | н/с н/с | н.г.с.у н.г.с.у | н н | Незначител. динамика |
3. | Б.В. | н/с с | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у с | н.г.с.у с | с с | н.г.с.у с | н.г.с.у н.г.с.у | с с | с с | с с | н.г.с.у с | Положител. динамика |
4. | Д.Е. | в/с в/с | с в/с | в/с в/с | с с | с с | в/с в/с | с с | с с | с в/с | с с | с с | Положител. динамика |
5. | К.А. | н н | н н | н н | н/с н/с | н/с н/с | н/с н.г.с.у | н н | н н | н.г.с.у н/с | н.г.с.у н.г.с.у | н н | Незначител. динамика |
6. | К.А | н.г.с.у н.г.с.у | с с | н.г.с.у с | с с | с с | н.г.с.у с | н.г.с.у с | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | с с | н.г.с.у н.г.с.у | Положител. динамика |
7. | П.Д. | с с | н.г.с.у с | с с | с с | н.г.с.у н.г.с.у | с с | с с | с с | н.г.с.у с | с с | с с | Положител. динамика |
8. | П.Р. | н.г.с.у с | н/с н.г.с.у | с с | н.г.с.у с | н.г.с.у н.г.с.у | с с | с с | н.г.с.у с | с с | с с | н.г.с.у с | Положител. динамика |
9. | С.А. | в/с в/с | н.г.с.у с | с с | с в/с | с с | в в | с с | н.г.с.у с | н.г.с.у с | с с | с с | Положител. динамика |
10. | С.Е. | с с | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у с | с с | н.г.с.у н.г.с.у | с с | н.г.с.у с | С с | н.г.с.у н.г.с.у | с с | н.г.с.у н.г.с.у | Положител. динамика |
11. | Х.Н. | н.г.с.у н.г.с.у | с с | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | с с | н/с н/с | н.г.с.у с | с с | н.г.с.у н.г.с.у | с с | н.г.с.у н.г.с.у | Незначител. динамика |
12. | Х.Н. | н н | н н | н н/с | н/с н/с | н/с н/с | н/с н.г.с.у | н н | н н/с | н/с н/с | н.г.с.у н.г.с.у | н н | Незначител. динамика |
13. | Я.Р. | с в/с | н.г.с.у с | с с | с в/с | н.г.с.у с | с с | с с | с с | н.г.с.у н.г.с.у | с с | с с | Положител. динамика |
Дата: 17.01.2022 г.
Педагог-психолог: Пархоменко И.Н.
Анализ динамического диагностического обследования детей логопедической группы 07
на декабрь/январь 2021-2022 учебного года.
№ | Ф.И.ребёнка | Орин.в окр.м. | Память | Сенс. эталон | Внима-ние | Конс. прак. | Класс., обоб. | Лог. мышл. | Мелк. мотор. | Общ. мотор. | Уровень развит. | Динамик | |
с | з | ||||||||||||
1. | В.А. | н.г.с.у н.г.с.у | н. н/с | н/с н/с | с с | н.г.с.у н.г.с.у | с с | н.г.с.у н.г.с.у | н/с н/с | н/с н.г.с.у | с с | Н.г.с.у Н.г.с.у | Незначител. динамика |
2. | В.А. | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у с | с с | н.г.с.у с | н/с н.г.с.у | в в | в в | н/с н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | с с | Н.г.с.у с | Положител. динамика |
3. | К.С. | н.г.с.у с | н.г.с.у н.г.с.у | с с | н.г.с.у с | с с | с с | с с | с с | с с | с с | с с | Положител. динамика |
4. | Г.И. | н/с н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н/с н.г.с.у | н.г.с.у с | с с | с с | н.г.с.у с | н/с н.г.с.у | н.г.с.у с | с с | Н.г.с.у с | Положител. динамика |
5. | Е.Д. | в/с в/с | с в/с | с с | в/с в/с | с в/с | в в | с в/с | с с | в/с в/с | с в/с | с в/с | Положител. динамика |
6. | Ж.М. | н/с н.г.с.у | н/с н.г.с.у | с с | н.г.с.у н.г.с.у | с с | с с | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у с | с с | Н.г.с.у Н.г.с.у | Положител. динамика |
7. | К.Т. | н/с н/с | с с | н н | н/с н/с | н н | н/с н/с | н н | н н | н/с н/с | н.г.с.у н.г.с.у | н н | Незначител. динамика |
8. | М.М. | н/с н.г.с.у | в в/с | н/с н/с | н.г.с.у н.г.с.у | н/с н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | с с | с с | Н.г.с.у Н.г.с.у | Незначител. динамика |
9 | О.Т. | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н/с н/с | н/с н/с | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н/с н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н/с н/с | н.г.с.у н.г.с.у | Н.г.с.у Н.г.с.у | Незначител. динамика |
10. | С.С. | н/с н.г.с.у | в в | н н.г.с.у | н/с н.г.с.у | с с | н/с н.г.с.у | н/с н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | Н.г.с.у Н.г.с.у | Положител. динамика |
11. | С.С. | н/с н.г.с.у | в в | н/с н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | с с | н/с н.г.с.у | н/с н/с | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | с с | Н.г.с.у Н.г.с.у | Положител. динамика |
12. | Ф.П. | н/с н.г.с.у | н н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у с | с с | н/с н.г.с.у | н.г.с.у с | н/с н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | с с | н/с Н.г.с.у | Положител. динамика |
13. | П.С. | н/с н.г.с.у | н/с н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у с | н/с н.г.с.у | н/с н.г.с.у | н/с н.г.с.у | н.г.с.у н.г.с.у | н.г.с.у с | н/с Н.г.с.у | Положител. динамика |
Дата: 17.01.2022г.
Педагог-психолог: Пархоменко И.Н.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Диагностическое обследование в ГБДОУ.
"Детский сад 2100"Вторая младшая группа.ЦельПолучить не столько качественно новые результаты,сколько оперативную информацию о реальном состоянии и тендециях изменения обекта диагностирования ля коррек...
Диагностическое обследование в ГБДОУ.
"Детский сад 2100" Вторая младшая группа. Цель Получить не столько качественно новые результаты,сколько оперативную информацию о реальном состоянии и тендециях изменения обекта диагностирован...
Диагностическое обследование в ГБДОУ.
"Детский сад 2100" Вторая младшая группа. Цель Получить не столько качественно новые результаты,сколько оперативную информацию о реальном состоянии и тендециях изменения обекта диагностирован...
Диагностическое обследование в ГБДОУ.
"Детский сад 2100" Вторая младшая группа. Цель Получить не столько качественно новые результаты,сколько оперативную информацию о реальном состоянии и тендециях изменения обекта диагностирован...
Диагностическое обследование в ГДОУ.
"Детский сад 2100" Вторая младшая группа. Цель Получить не столько качественно новые результаты,сколько оперативную информацию о реальном состоянии и тендециях изменения обекта диагностирован...
Диагностическое обследование уровня физической готовности
Диагностическое обследование уровня физической готовности...
Протокол психолого-педагогического обследования детей 4-5 лет (диагностическое обследование познавательного развития, качественная и количественная оценка действий. Под редакцией Е.А. Стребелевой)
Пример заполнения протокола по реультатам психолого-педагогического обследования детей 4-5 лет (диагностическое обследование познавательного развития, качественная и количественна...