Образовательный проект "Народное искусство и культурное наследие" "Бело-голубое чудо".
материал
В нашем детском саду давно применяется в работе тема поликультурного воспитания дошкольников. Мне как педагогу важно, чтобы мои воспитанники получали много разносторонней информации о русской, кубанской культуре, традициях и быте. Я считаю, детям необходимо хорошо знать не только историю России, но и особенности региональной национальной культуры.
Развитие гармоничной творческой личности невозможно вообразить без участия искусства. При этом невозможно переоценить роль декоративно-прикладного народного творчества. Оно оказывает самое положительное влияние на душу ребенка, раскрывает творческий потенциал, стимулирует его интеллект. Роль народного искусства и традиционных народных промыслов в воспитании детей огромна. Традиционные ремесла, с которыми мы знакомим подрастающее поколение, дают детям представление о жизни предков, об их нравах и обычаях, не дают народу забыть свою историю. Актуальная задача патриотического воспитания во многом реализуется через приобщение дошколят к традиционному искусству.
Как и другие направления изобразительного искусства, народное творчество учит ребенка видеть мир со всеми красками и красотами, любить малую родину и беречь родную природу, прививает нравственные основы. Вместе с тем ребенок овладевает такими понятиями, как форма, размер и цвет, а также специфическими художественными навыками. Я хочу, чтобы дети выросли настоящими патриотами, которые уважают свой народ и культуру. Нами был проведен опрос среди детей и родителей подготовительной группы о том как бы они хотели украсить детский сад используя художественную роспись и различные народные промыслы. Идея проекта «Бело-голубое чудо» принадлежит моим воспитанникам, которые на одном из занятий увидели игрушки выполненные в технике гжельской росписи и они им настолько понравились, что мы решили расширить рамки изучения этой темы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 353.51 КБ |
![]() | 2.81 МБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «Казачок» муниципального образования Абинский район
Муниципальный этап конкурса
«Педагогический дебют» в 2022 году
Номинация «Молодые воспитатели дошкольных образовательных организаций»
Подготовила: воспитатель Клюева М.Н.
Тип проекта: познавательно - творческий.
Продолжительность: среднесрочный с 8 ноября по 30 декабря 2021г.
Возраст детей: старшая группа (шестой год жизни0.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Актуальность: в нашем детском саду давно применяется в работе тема поликультурного воспитания дошкольников. Мне как педагогу важно, чтобы мои воспитанники получали много разносторонней информации о русской, кубанской культуре, традициях и быте. Я считаю, детям необходимо хорошо знать не только историю России, но и особенности региональной национальной культуры.
Развитие гармоничной творческой личности невозможно вообразить без участия искусства. При этом невозможно переоценить роль декоративно-прикладного народного творчества. Оно оказывает самое положительное влияние на душу ребенка, раскрывает творческий потенциал, стимулирует его интеллект. Роль народного искусства и традиционных народных промыслов в воспитании детей огромна. Традиционные ремесла, с которыми мы знакомим подрастающее поколение, дают детям представление о жизни предков, об их нравах и обычаях, не дают народу забыть свою историю. Актуальная задача патриотического воспитания во многом реализуется через приобщение дошколят к традиционному искусству.
Как и другие направления изобразительного искусства, народное творчество учит ребенка видеть мир со всеми красками и красотами, любить малую родину и беречь родную природу, прививает нравственные основы. Вместе с тем ребенок овладевает такими понятиями, как форма, размер и цвет, а также специфическими художественными навыками. Я хочу, чтобы дети выросли настоящими патриотами, которые уважают свой народ и культуру. Нами был проведен опрос среди детей старшего дошкольного возраста и родителей о том как бы они хотели украсить детский сад используя художественную роспись и различные народные промыслы. Идея проекта «Бело-голубое чудо» принадлежит моим воспитанникам, которые на одном из занятий увидели игрушки, выполненные в технике гжельской росписи и они им настолько понравились, что мы решили расширить рамки изучения этой темы.
Проблема: Недостаточные знания детей и родителей о гжельской, хохломской, петриковской росписи.
Цель проекта: Развитие творческого потенциала детей, педагогов и родителей по эстетическому оформлению детского сада к Новому году. Создать хорошее настроение у детей. Приобщение детей к национальной культуре, развить интерес к русскому народному творчеству, народным промыслам.
Задачи проекта:
- Обогащать и развивать знания о русском декоративно-прикладном искусстве, о русских промыслах (Гжели, Городце, Хохломе, Жостове, Дымкове, русской народной игрушке).
- Практиковать навыки росписи, используя характерные для каждого промысла элементы, подбирать цветовую гамму.
- Стимулировать интерес к изучению истории России, русского народного творчества.
- Создать благоприятные условия для развития творческого мышления детей (для самостоятельного применения полученных знаний, умений детьми).
- Повышать уровень вовлеченности родителей в деятельность ДОО
Этапы реализации проекта:
1 этап 8 ноября-26 ноября:
- Определение основных целей и задач
- Подготовка плана работы над проектом
- Подбор и анализ материалов для работы над проектом
- Организация предметно-развивающей среды в группе, в соответствии с планом основного этапа проекта.
- Взаимодействие с родителями с целью создания условий для реализации проекта.
2 этап 29 ноября-10 декабря:
- Показ иллюстраций по теме проекта. Закрепление знаний о народных промыслах. Изучение предметов быта, выполненных в разных техниках: гжель, хохлома, петриковская роспись, дымковская игрушка.
- Беседа «Волшебство Гжели». Основная задача воспитывать уважение к труду мастеров, побудить детей к самостоятельному творчеству. Продолжать знакомство детей с народными промыслами на примере гжельской керамики.
- Рисование «Познакомимся с гжельской росписью». Показать детям искусство гжельской росписи в сине-голубой гамме. Развивать умение и цветовой строй, ритм и характер элементов. Формировать умение передавать элементы росписи. Пробуждать интерес декоративному искусству.
- Лепка «Дымковская игрушка». Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой, учить видеть ее красоту и самобытность. Закрепить знание о промысле. Учить лепить фигуры, передавать форму частей, плотно их соединять.
- Презентация: «Народные промыслы России». Формирование у детей познавательного интереса к русской народной культуре через ознакомление с народными промыслами России. Расширение знаний детей об обычаях русского народа. Развитие познавательной активности, наблюдательности, творческого мышления. Воспитание интереса к обычаям и культуре русского народа, формирование самостоятельности в самообучении.
3 этап 13-30 декабря:
- Создание тематических уголков в детском саду с элементами гжельской росписи
- Своими руками дети сделали украшения для группы и участка в бело-голубых тонах
- Роспись рождественских пряников в новогодней тематике
- Глиняные игрушки в технике гжель сделаны для выставки руками воспитанников.
- Проведены тематические выставки в группах.
Ожидаемые результаты:
1. Получение знаний о различных видах росписи и народных промыслах.
2. Обогащение и расширение словарного запаса.
3. Пополнение предметно–пространственной среды по теме.
4. Организация, совместно с родителями тематических фотозон.
5. Получение положительных эмоций при выполнении и завершении творческих заданий.
6. Получение знаний, характерных для каждого вида росписи и умение самостоятельно выбирать соответствующую цветовую гамму.
Полученные результаты:
-Дети познакомились с гжельской росписью, узнали ее историю и характеристики.
-Расширили словарный запас по теме.
-Пополнили свои знания о народном искусстве.
-Совместно с родителями в группе организовали тематические зоны и мини выставки.
-Изготовили поделки для новогоднего оформления детского сада.
-Провели новогоднюю выставку в тематике проекта.
В результате проведения работы по приобщению детей к народному искусству у детей появилось желание узнать о творчестве народных мастеров, их жизни и творчестве.
Ребята самостоятельно стали различать стили разных видов народной росписи, научились рисовать выразительные узоры на бумаге.
Тема изучения народных промыслов в детском саду очень интересна и многообразна, она помогает развить творчески ориентированную личность, воспитывает доброту в детях, любовь к малой родине и своей стране.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель проекта: приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному творчеству, народным промыслам. Задачи: Обогащать и развивать знания о русском декоративно-прикладном искусстве, о русских промыслах (Гжели, Городце, Хохломе, Жостове , Дымкове , русской народной игрушке). Практиковать навыки росписи, используя характерные для каждого промысла элементы , подбирать цветовую гамму. Стимулировать интерес к изучению истории России, русского народного творчества. Создать благоприятные условия для развития творческого мышления детей (для самостоятельного применения полученных знаний, умений детьми).
Этапы создания проекта: 1 этап подготовительный Определение основных целей и задач Подготовка плана работы над проектом Подбор и анализ материалов для работы над проектом Организация предметно – развивающей среды в группе, в соответствии с планом основного этапа реализации проекта. Взаимодействие с родителями с целью создания условий для реализации проекта
2 этап реализация на практике
Заключительный этап «Бело- голубое чудо…» Год искусства и ремёсел- Детям сказку он приносит. На весёлый хоровод Детский сад к себе зовёт. И царит у нас повсюду Бело-голубое чудо!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/04/picture-1360626-1636029728.jpg)
Проект «Народное искусство и культурное наследие»
Материал для проекта "Народное искусство и культурное наследие"Пояснительная запискаПроектПрезентация к проекту...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/17/picture-1364551-1637163673.jpg)
Проект "Народное искусство и культурное наследие" к конкурсу "Педагогический дебют - 2022"
Материал для проекта "Народное искусство и культурное наследие":Пояснительная запискаПроектПрезентация к проекту...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/26/picture-1367186-1637944553.jpg)
Образовательный проект "Народное искусство и культурное наследие" для участия в региональном этапе Всероссийского конкурса "Педагогический дебют - 2022" в номинации «Молодые воспитатели дошкольных образовательных организаций»
Образовательный проект "Народное искусство и культурное наследие" для участия в региональном этапе Всероссийского конкурса "Педагогический дебют - 2022" в номинации «Молодые ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/24/picture-1317784-1614194166.jpg)
Познавательно-творческий проект на тему: «Народное искусство и культурное наследие"
Актуальность: В России 2022 год был объявлен Президентом В.В. Путиным как год народного искусства и культурного наследия. Прекрасная традиция, которая на протяжении нескольких лет закладывается в...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/03/picture-1368985-1638539344.jpg)
Презентация проекта "Народное искусство и культурное наследие".
Тип проекта: познавательно - творческий.Продолжительность: короткосрочныйВозраст детей: старшая группа.Участники проекта: дети, воспитатель, родители.Актуальность: В наши дни ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/11/picture-1392992-1646954131.jpg)
Образовательный проект на тему: «Народное искусство и культурное наследие»
На сегодняшний день взрослые всё реже передают традиции своего народа подрастающему поколению, а родители крайне редко играют с детьми в игры своего детства, не знакомят их со стариной. В такой ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/17/picture-193139-1715952148.jpg)
План мероприятий, посвященный «Году народного искусства и культурного наследия народов РФ»
План мероприятий для использованиея в работе....