Проект на тему "Моя семья" в группе раннего возраста.
проект (младшая группа)

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию в первой младшей группе на тему

«Семья»

Цель проекта: формирование предпосылок нравственно-патриотического воспитания детей раннего возраста через знакомство с семьей.

Задачи проекта:
• дать знания детям, что у каждого есть семья;
• сформировать у детей представление о себе, о членах семьи и учить детей правильно называть членов семьи;

• привлекать семьи детей к сотрудничеству с детским садом;
• развивать семейное творчество;
• вызвать у детей интерес к своей семье через рассматривание генеалогического древа;
• учить строить элементарные родственные связи;
• воспитывать у детей чувства любви и уважения к близким людям;
• активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.

Вид проекта: практико-ориентированный

Характер контактов: внутригрупповой

Предметно-содержательная область:

• приоритетная область: познавательное развитие;
• интеграция образовательных областей: речевое развитие; социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Время реализации проекта: краткосрочный (1 месяц)

Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

Постановка и обоснование проблемы: дети раннего возраста в недостаточной степени имеют представление о семье, о взаимоотношениях в семье. Максимально обогатить знания и представления детей о семье.

Объект: семья.

Предмет: формирование предпосылок нравственно-патриотического воспитания детей через знакомство с семьей.

Гипотеза: если с раннего возраста воспитывать у детей любовь к семье, сознательное бережное и заинтересованное отношение к ней, то общение ребенка с членами семьи придаст яркую эмоциональную окраску его повседневной жизни, обогатит его познавательный опыт и сформирует у него нравственную позицию к окружающему миру.

Аннотация к проекту (актуальность): в основе нравственно-патриотического воспитания ребенка лежит развитие его нравственных чувств. Любовь маленького ребенка к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке. Это корни, которые связывают его с родным домом и ближайшим окружением, а пример взрослых, особенно близких людей, имеет огромное значение в становлении личности ребенка.

Современные родители из-за нехватки времени, занятости, недостаточной компетентности в вопросах детской психологии и педагогики все меньше занимаются воспитанием детей, и дети все больше чувствуют дефицит общения. Проведение совместных мероприятий для малышей и их родителей способствует единению, сплочению семьи, установлению взаимопонимания между родителями и детьми, а также делают детский сад и семью союзниками в воспитании детей, в формировании ценных жизненных ориентаций и в развитии полноценной личности ребенка.

Продукт проектной деятельности:

• выставка семейных работ «Генеалогическое древо»;

• презентация «Семь Я» для родителей по нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Ресурсы проекта:

• материально-технические – печать предметных и сюжетных картинок по теме «Семья»; распечатка материалов для родителей;

• кадровые – родители, воспитатели, дети;

• информационные – художественная литература, предметные картинки о семье, консультации для родителей.

Этапы проекта:

I этап. Подготовительный.

Задачи:

1. Подобрать и изучить методическую литературу для подготовки консультаций с родителями.
2.  Подобрать материал для рекомендации по изготовлению генеалогического древа.
3. Составить картотеку стихов, потешек, пальчиковых игр о семье.
4. Создать альбом с сюжетными и предметными картинками.

Мероприятия:

1. Подготовка конспектов консультаций для родителей.
2. Памятка для родителей «Как сделать генеалогическое древо семьи».
3. Картотека потешек, пальчиковых игр для ознакомления с названиями членов семьи
4. Альбом с сюжетными и предметными картинками.

Сроки:

1 неделя ноября

Ожидаемые результаты:

1. Конспекты консультаций для родителей
2.  Памятка для родителей «Как сделать генеалогическое древо семьи».
3. Картотека потешек, пальчиковых игр для ознакомления с названиями членов семьи.
4. Альбом с сюжетными и предметными картинками.

II этап. Основной

Задачи:

Работа с родителями:

1. Дать родителям представление о роли семьи и важности семейных традиций в нравственно- патриотическом воспитании детей
2. Ознакомить родителей с правилами успешного развития личности ребенка.
3. Использовать в работе с детьми генеалогических древ семьи.

Работа с детьми:

1. Формировать у детей элементарные представления о семье, о родственных связях; уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье.
2.  Развивать у детей интерес к своей семье; понимание важности семьи для каждого человека; общение и взаимодействие со взрослыми.
3. Стимулировать сопереживание и сострадание к членам семьи.
4. Обогащать активный словарь.
5. Развивать любознательность и познавательную мотивацию;
   мелкую моторику обеих рук.

Мероприятия

Работа с родителями:

1. Провести консультацию для родителей «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников»;
2. Провести консультацию для родителей «О семейных традициях»;
3. Ознакомить родителей с рекомендациями «Как сделать генеалогическое древо семьи»;
4. Изготовление родителями генеалогического древа семьи;

Работа с детьми:

1. НОД по теме «Моя семья»:

• игра «Мамины помощники»;

      • «Моя любимая бабушка»;

2. Беседа и рассматривание иллюстраций, предметных картинок на тему «Семья».
3.  Рассматривание генеалогического древа, рассказ о семье.
4.  Проведение игры-ситуации «Знакомство с членами семьи.
5. Чтение детям стихов, загадок, поговорок о семье.
6. . Проведение пальчиковых игр на тему «Семья».

Сроки

2- 3 неделя ноября

Ожидаемые результаты

Работа с родителями:

. Приобретение родителями представлений о роли семьи и семейных традиций в нравственно-патриотическом воспитании детей

-  Оформление выставки генеалогических древ семьи.

Работа с детьми:

1. У детей будут сформированы элементарные представления о семье, о родственных связях;
2. У детей будет развито понимание важности семьи для каждого человека;
3. У детей, будет развит социальный и эмоциональный интеллект;
4. У детей, будет развит активный словарь, любознательность и познавательная мотивация, мелкая моторика обеих рук.

III этап. Заключительный

Задачи

1. Вызвать у детей желание самостоятельно рассказывать о членах семьи, правильно их называть.
2.  Повысить компетентность родителей в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей раннего возраста.

Мероприятия

1. Выставка работ родителей «Генеалогическое древо».
2. . Презентация «Семь Я» для родителей по нравственно-патриотическому воспитанию детей.

                Сроки

                 4 неделя ноября

                  Ожидаемые результаты

1. Умение детей узнавать и правильно называть членов семьи, устанавливать родственные связи.
2. Осознанная и активная позиция родителей в воспитании нравственно-патриотических качеств у своих детей.

Ответственные: Воспитатели.