Развитие способностей к конструированию у старших дошкольников с помощью электронного конструктора
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Тополек» комбинированного вида

Развитие способностей к конструированию у старших дошкольников с помощью электронного конструктора

Морщакина И.В.

 старший воспитатель

 высшая квалификационная категория

Терпугова С.П.

воспитатель

высшая квалификационная категория

Маслянино 2021

 Жизнь современных детей протекает в быстро меняющемся мире, который насыщен сложными техническими устройствами и различными гаджетами, оказывающими определенное влияние на нашу жизнедеятельность. Исходя из сложившейся ситуации, в задачи современного дошкольного образования входит и подготовка детей к успешной адаптации в окружающем мире, пониманию сущности природных процессов и явлений и их влиянии на жизнь человека, а также обучение дошкольников основам безопасной жизнедеятельности. Основы познавательной активности и технологической грамотности, заложенные в детском саду будут помогать детям и в дальнейшем, при обучении в школе.

Одной из задач современного образования является развитие интеллектуальных и конструктивных способностей дошкольника. Конструктивная деятельность во ФГОС определена как компонент обязательной части программы, вид деятельности, способствующей развитию исследовательской и творческой активности детей, а также умений наблюдать и экспериментировать. Конструирование это не только увлекательный, но и весьма полезный вид деятельности.

Не секрет, что физика интересует людей всех возрастов. Почему горит свет? Как работает телефон?  Почему едет автомобиль? Как устроен компьютер? Как часто мы, взрослые, в детском саду, и дома слышали эти вопросы от своих детей. И всегда сталкивались с проблемой: как правильно и доступно объяснить, ответить им на эти вопросы, ведь физические законы и понятия такие сложные… 

На эти вопросы  помогла ответить программа по дополнительному образованию «Электронное конструирование», которую мы используем в образовательном процессе.  Программа направлена на знакомство дошкольников с миром  электроники и основами творческо- конструкторской деятельностью.

Использование  конструктора «ЗНАТОК» (разработкой конструкторов занимался знаменитый мастер на все руки ведущий программы «Очумелые ручки»  Андрей Бахметьев),  способствует формированию  умения пользоваться инструкциями, чертежами и  схемами, развивает интерес к техническому творчеству,  мелкую и крупную моторику,  закладываются основы  графической грамотности, логического и проектного мышления.

Актуальность программы обусловлена  представлением  выполнением работы в коллективе и развитием самостоятельного технического творчества. Простота в построении модели в сочетании с большими конструктивными возможностями конструктора позволяют детям в конце занятия увидеть сделанную своими руками модель, которая выполняет поставленную ими же самими задачу. Изучая простые механизмы, ребята учатся работать руками (развитие мелких и точных движений), развивают элементарное конструкторское мышление, изучают принципы работы многих механизмов.

            Отличительные особенности программы заключается в том, что работа с конструкторами «Знаток» позволяет детям в форме познавательной игры узнать основы электротехники и электроники. При построении моделей и схем затрагивается множество проблем из разных областей знаний о физическом мире, что является вполне естественным. Этот конструктор помогает стать ребенку более внимательным, усидчивым, рассудительным. Так же происходит лучшее развитие воображения ребенка, словесно-логического мышления. При помощи электронного конструктора ребенок сможет научиться комбинировать, абстрактно мыслить.

            Педагогическая целесообразность программы определяется тем, что конструктор очень наглядно показывает основные принципы работы электричества, электромеханики, электромагнетизма. Многие схемы, собранные своими руками, можно использовать в практических целях. Конструктор «Знаток» в дальнейшем поможет ребёнку в освоении таких разделов школьной программы, как: «Механические колебания и волны. Звук», «Основы электроники», «Интегральные микросхемы», «Цифровая техника. Логические схемы», «Электрические явления. Постоянный ток», «Электрический ток в различных средах. Полупроводниковые компоненты», «Электромагнитные явления» и др.

Реализация данной программы позволяет открыть ребенку новый «взрослый» мир, предоставляет возможность в процессе работы приобрести такие социальные качества, как активность, самостоятельность, ответственность, взаимопонимание, навыки продуктивного сотрудничества. Данные целевые ориентиры эффективно способствуют формированию  познавательного интереса к обучению и развитию когнитивных способностей дошкольников, что является одной из составляющихся  успешного обучения в школе.

В этом году данная программа была реализована в старшей группе (количество 27 человек). Результаты работы  за 2020 – 2021 учебный год представлены на слайде.

Теперь мы хотим, чтобы вы сами побыли в роли детей и попробовали с помощью схем собрать какую- либо модель.

Пока педагоги работают вашему вниманию представляем фрагмент занятия, где ребята видят результат их деятельности.

Форма проведения:

- коллективная (фронтальная) используется при объяснении теоретического материала;

- групповая: используется при выполнении практических заданий, проектных и исследовательских работ;

- индивидуальная: используется при выполнении самостоятельных работ, проведении диагностики.

Решение поставленных в программе задач на этапе дошкольного детства позволит заложить начальные технические навыки, способствующие организации творческой продуктивной деятельности дошкольников на основе электронного конструирования. В результате, создаются условия не только для расширения границ социализации ребёнка в обществе, активизации познавательной деятельности, демонстрации своих успехов, но и закладываются истоки про ориентационной работы, направленной на пропаганду профессий инженерно- технической направленности.

Данная программа рассчитана на  30 учебных занятий. Занятия проводятся с воспитанниками старшей и подготовительной группы.

Реализация задач данной программы будет продолжена в следующем учебном году.

Спасибо за внимание.