Календарное планирование работы с детьми на неделю
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Совместная деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа

Создание предметно пространственной развивающей среды

09.08

I половина дня

Творческая мастерская: Цель: рисуем листья с помощью трафаретов: развивать творческие способности, учить составлять композицию. ОО «Х.Э.Р.»

Физминутка с листочками. Цель: учить детей двигаться не сталкиваясь друг с другом. ОО "Ф.Р."

 Беседа: "Правила поведения на площадке садика" ОО "С.К.Р."

Поручение:принеси красный мячик

 - Внесение книг, открыток, репродукций, иллюстраций, предметных картинок по теме. Атрибутика физкультурного уголка: мячи, кольцеброс, султанчики, кегли, флажки, оформление группы по сезону.

Прогулка Комплекс № 41

II половина дня

П/и "Кот и мыши" Цель: развивать ловкость. ОО «Ф.Р.»

Д/И «Нанизывание колец на стержень» (Пилюгина Э.Г. стр.60) ОО "П.Р."

Д/И «Разложи листики по цвету» Цель: продолжать закреплять знание цвета. ОО "С.К.Р."

П/И "Коршун и цыплята"

Прогулка Комплекс № 41

Работа с родителями: Даны рекомендации 2Подвижные игры всей семьей"

Чтение художественной литературы Степанов "На лугу пасется му"

Совместная деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа

Создание предметно пространственной развивающей среды

10.08

I половина дня

Беседа : "О витаминах в нашей пище" Цель: закреплять знания как полезны витамины. ОО «С.К.Р.»

П/и "Прокати мячик" Цель: развивать внимательность. ОО «Ф.Р.»

Трудовое поручение учить детей очищать игрушки     от песка и убирать на место после прогулки.

Прогулка Комплекс № 41

II половина дня

Подвижная игра на прогулке "По тропинке" Цель: вызвать интерес к игре. ОО «Ф.Р.»

Раскрась листочки. Цель: вызвать интерес к раскрашиванию. ОО "Х.Э.Р."

Слепим башенку из песка

Прогулка Комплекс № 41

Работа с родителями: Даны рекомендации "Безопасность на природе"

Чтение художественной литературы В.Степанов "Мои котята"

Совместная деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа

Создание предметно пространственной развивающей среды

11.08

I половина дня

П/и "Воробышки и коршун" Цель: учить двигаться согласно тексту не наталкиваясь на сверстников. ОО "Ф.Р."

З/Г "Часики" Цель: укрепление зрения. ОО "Ф.Р."

Поручение : принеси синий мячик

Прогулка Комплекс № 41

II половина дня

П/И "Перепрыгни через лужу" Цель: развитие мышц ног. ОО "Ф.Р."

«Кто живёт в лесу?» Цель: активизация словарного запаса. ОО"Р.Р."

Катание мяча друг другу, исходное положение – сидя,

Прогулка Комплекс № 41

Работа с родителями: Даны рекомендации "Совместные прогулки в парке - полезны"

Чтение художественной литературы Н.Мигунов "Вкусные слова"

Совместная деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа

Создание предметно пространственной развивающей среды

12.08

I половина дня

П/И  «Поезд»; Цель: ходьба: в прямом направлении, всей группой, в колонне по одному  ОО «Ф.Р.»

Наблюдение за птицами. Цель: развивать интерес к окружающей природе. ОО "П.Р."

Трудовое поручение учить детей очищать игрушки     от песка и убирать на место после прогулки.

Прогулка Комплекс № 41

II половина дня

Беседа: «Ребёнок и огонь» Цель: формировать у детей представления о том какую опасность таит в себе огонь. ОО "С.К.Р."

П/И «Выше ленточки» (Харченко Т.Е стр. 44) ОО "Ф.Р."

Трудовое поручение: принеси желтую большую машинку

Прогулка Комплекс № 41

Работа с родителями: Беседа с родителями "полезная и вредная еда".

Чтение художественной литературы "Репка"

Совместная деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа

Создание предметно пространственной развивающей среды

13.08

I половина дня

П/И«Парашютисты». Прыжки со скамейки, с приземлением на полусогнутые ноги. Цель: развивать быстроту. ОО «Ф.Р.»

И/У «Что в мешочке» Цель: вызвать интерес к игре,развитие памяти и речи ребенка, закрепление цвета и формы. (И.А. Помораева стр. 14). ОО "П.Р."

Ползание между предметами с опорой на ладони и колени.

Прогулка Комплекс № 41

II половина дня

Д/И "Половинки" Цель: развитие памяти и внимания. ОО П.Р."

Чтение книг из книжного уголка по желанию детей. Цель: развивать любовь к чтению. ОО "С.К.Р."

Трудовое поручение учить детей очищать игрушки     от песка и убирать на место после прогулки.

Прогулка Комплекс № 41

Работа с родителями: Даны рекомендации "Головной убор летом".

Чтение художественной литературы С.Еремеев "Кто во что одет?"