Календарное планирование работы с детьми на неделю
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Непрерывная образо-вательная деятель-ность

Совместная деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа

Создание предметно пространственной развивающей среды

16.03

I половина дня

Познавательное развитие

(Ознакомление с предметным окружением и социальным миром)

Быть здоровыми хотим

Цель: приобщить детей к здоровому образу жизни. Воспитывать привычку и потребность в здоровом образе жизни. Вызывать интерес к физическим упражнениям. Воспитывать у детей потребность быть здоровыми, не бояться лечиться. Способствовать использованию информации в речевой, изобразительной и коммуникативной деятельности.

Эксперимент  «Наши помощники —  глаза».Цель: развитие внимания. ОО"П.Р."

"Непоседы" (Можгова Е.И. стр. 101) ОО "Р.Р."

Беседа:"Правила обращения с мячом" ОО "С.К.Р."

П/И "Забей гол" Цель: развитие меткости. ОО "Ф.Р."

Чтение книг в книжном уголке. Цель: прививать любовь к прочтению. ОО "Р.Р"

«Девочка чумазая».

Костюм доктора, набор доктора, книжка «Доктор Айболит», «Девочка чумазая», Доктор Пилюлькин.

Прогулка  Комплекс № 24

II половина дня

Физическое развитие

(Физическая культура)

«Нарисуем щетку для зубов».Цель: прививать любовь к рисованию ОО "Х.Э.Р."

Игра «Спокойного сна» (Е.А. Янушко стр. 44) ОО "С.К.Р."

П/Г "Этот пальчик".Цель: повторение слов и действий за воспитателем. ОО "Р.Р."

Беседа:"Правила поведения в физкультурном зале" ОО"С.К.Р."

Стихотворение Е.Стеквашовой «Дай игрушку, я за это…».

Прогулка  Комплекс № 24

Работа с родителями. Беседа «Наблюдение с ребёнком за живой природой во время прогулок»

Чтение художественной литературы. О.Иванова "Одеваться сам умею"

Непрерывная образо-вательная деятель-ность

Совместная деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа

Создание предметно пространственной развивающей среды

17.03

I половина дня

Художественно- эстетическое развитие

(Музыка)

Наблюдение «Как погода влияет на наше здоровье». Цель

Расширять представления детей о явлениях природы, об их значении в нашей жизни.ОО"П.Р."

Игра «Разминка» (Е.А. Янушко стр. 42)ОО "Ф.Р."

Беседа: "Правила поведения в музыкальном зале"

ОО "С.К.Р."

Игра «Бусы рассыпались» (Е.А. Янушко стр. 75) ОО "П.Р."

З/Г "Фотограф" Цель: укрепление зрения. ОО"Ф.Р"

Дидактическая игра: «Катя простудилась».

Цель: приучать детей при чихании и кашле отворачиваться, прикрывать рот носовым платком.

Прогулка  Комплекс № 24

II половина дня

Речевое развитие

(Развитие речи)

Чтение стихотворения А. Барто «Девочка чумазая»

Цель: познакомить детей с произведением А. Барто «Девочка чумазая»; подвести детей к пониманию, что чистота-залог здоровья; побуждать к выполнению элементарных гигиенических навыков: мыть руки, лицо, тело, расчёсываться, следить за чистотой одежды. Повторить названия принадлежностей ухода за собой.

Беседа «Чистота – залог здоровья».Цель:Познакомить детей с понятием "Здоровье", воспитывать привычку следить за чистотой тела, опрятностью одежды, прически. ОО "С.К.Р."

Игра «Человек» (Е.А. Янушко стр. 39) ОО"П.Р."

П/Г "Сорока-ворона" Цель: повторение слов и действий за воспитателем. ОО "Р.Р"

Игра «Замок» (Е.А. Янушко стр. 45) Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук. ОО"Ф.Р."

«Нарисуем расческу».

Прогулка  Комплекс № 24

Работа с родителями Рекомендации «Сезонное изменение в природе-наблюдение»

Чтение художественной литературы. С.Еремеев "Кто во что обут?"

Непрерывная образо-вательная деятель-ность

Совместная деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа

Создание предметно пространственной развивающей среды

18.03

I половина дня

Художественно- эстетическое развитие (Рисование)

Смешиваем краски

Цель: побуждать самостоятельно выбирать цвет и формировать интерес к рисованию. (Е.А. Янушко стр. 37)

Прослушивание «Песенки Мойдодыр».Цель: вызвать положительные эмоции от прослушиванияч. ОО"Х.Э.Р."

Игра «Одеваем куклу» (Е.А. Янушко стр. 32) ОО "С.К.Р."

Беседа: "Правила обращения с чашкой" ОО "С.К.Р."        

П/Г "Замок" Цель: развитие мышц пальцев рук. ОО "Ф.Р."

А/Г "Часики" Цель: повторение слов за воспитателем. ОО"Р.Р"

Игра в уголке доктора.

Прогулка  Комплекс № 24

II половина дня

Музыкальный досуг

Региональный компонент

"Моя мама"(представление о труде мамы, бабушки)

Настольный театр «Колобок».Цель: вызвать положительныен эмоции от просмотра сказки. ОО"Х.Э.Р."

Игра «Оденем куклу на прогулку» (Хомякова Е.Е. стр.62) ОО"С.К.Р."

 Беседа: "Правила поведения в музыкальном зале" ОО "С.К.Р."

Игра «Бусы рассыпались» (Е.А. Янушко стр. 75) ОО "П.Р."

З/Г "Фотограф" Цель: укрепление зрения. ОО"Ф.Р"

Повторение главных героев сказки «Теремок».

Прогулка  Комплекс № 24

Работа с родителями. «Наблюдение за птицами во времяпрогулки»

Чтение художественной литературы. К. Стрельникова "лягушка-болтушка"

Непрерывная образо-вательная деятель-ность

Совместная деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа

Создание предметно пространственной развивающей среды

19.03

I половина дня

Физическое развитие

(Физическая культура)

Музыкально-художественная игра «Выходили утята на лужок». ОО"Х.Э.Р."

Игра «Пальчиковая гимнастика» (Е.А. Янушко стр. 15)ОО "Р.Р"

П/И "Кот и мыши" Цель: движения согласно фразам воспитателя. ОО" Ф.Р."

Беседа:"Правила поведения в физкультурном зале" ОО"С.К.Р."

П/И "Забей гол" Цель: развитие меткости. ОО "Ф.Р."

П/и «Кот и мыши».

Прогулка  Комплекс № 24

II половина дня

Речевое развитие

(Развитие речи)

Беседа «Зачем мы моем ручки»

Цель: повторить с детьми культурно-гигиенические навыки.

Беседа «Вредные продукты для здоровья». ОО"С.К.Р."

Игра «Поиграй на пианино» (Е.А. Янушко стр. 34) ОО" Ф.Р."

П/И "Собери платочки" Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук. ОО"Ф.Р."

Игра «Идём в магазин» (Е.А. Янушко стр. 32) ОО "С.К.Р."

Упражнять в метание предметов на дальность.

Прогулка  Комплекс № 24

Работа с родителями. Рекомендации «Наблюдение за изменением деревьев»

Чтение художественной литературы. Топотушки. Г.Лагздынь.

Непрерывная образо-вательная деятель-ность

Совместная деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа

Создание предметно пространственной развивающей среды

20.03

I половина дня

Художественно- эстетическое развитие

(Музыка)

Рассматривание картин и книг из серии «Домашние животные».Цель: развитие навыков рассматривания. ОО "Х.Э.Р."

«Пришей пуговицу» (Е.А. Янушко стр. 30)ОО "С.К.Р."

Беседа: "Правила поведения со сверстниками" ОО "С.К.Р."

А/Г "Часики" Цель: укрепление мышц языка. ОО"Ф.Р"

Игра с кубиками Дьенеша. Цель: вызвать интерес выкладыванию. ОО "П.Р."

Найди в группе игрушки «Домашние животные».

Прогулка  Комплекс № 24

II половина дня

Художественно- эстетическое развитие (Лепка)

Витамины

Цель: продолжать знакомить со свойства пластилина, отрывать куски от большого кома и лепить шарики, воспитывать интерес к лепке. (Е.А. Янушко стр. 64)

Чтение «Доктор Айболит».Цель: повторение слов и фраз из текста. ОО"Р.Р"

Игра «Развяжи бантик» (Е.А. Янушко стр. 28) ОО "П.Р."

П/И "Повесь фонарик" (Мосягина Л.И. стр. 126) ОО "Ф.Р"

Беседа: "Правила обращения с пластилином" ОО "С.К.Р."        

А/Г "Часики" Цель: укрепление мышц языка. ОО"Ф.Р"

Игра «Поликлиника».

Прогулка  Комплекс №  24

Работа с родителями. Стенгазета «Наши мамы – лучшие самые»

Чтение художественной литературы. "Петушок Золотой гребешок"