Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе. Рисование комнатного растения с натуры. Кактус.
план-конспект занятия (подготовительная группа)
Цель: обучение рисованию комнатного растения : кактус с натуры.
Задачи.
Оборудование.
Ход организаванной образовательной деятельности.
Итог занятия.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.21 КБ |
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2021/03/18/916795d3-638e-4100-a486-48e3ab474126.jpg_kaktus_3.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2021/03/18/2c871eaf-6a6f-4fb6-b66d-bed5dff3868b.jpg_kaktus_4.jpg)
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе. Рисование комнатного растения с натуры «Цветущий кактус».
Цель: обучение рисованию комнатного растения : кактус с натуры.
Задачи:
- Учить рисовать комнатное растение с натуры.
- Правильно передавать строение кактуса.
- Учить правильно подбирать цвета для растения, для горшка, близкие к натуре.
- Закреплять умение сравнивать свою работу с натурой.
- Воспитывать бережное и заботливое отношение к комнатным растениям, находящимся в группе и дома.
- Учить анализировать свою работу, а также работу товарища.
Оборудование:
- Альбомный белый лист формата А4.
- Акварельные краски.
- Кисти для рисования.
- Тряпочки.
- Баночки для воды (непроливайки).
- Простые карандаши.
- Ластики.
- Фломастеры.
Ход организованной образовательной деятельности:
Рассмотреть и обследовать с детьми предлагаемое в качестве натуры комнатное растение, в данном случае кактус.
- Перед вами дети интересное комнатное растение, которое жило в необычной стране. Это Кактус. Кактусы родом из Мексики. Древние индейцы считали х священными. Кактусы приспособлены к засушливому климату. Листья у них превратились в колючки, волоски, щетинки, которые не испаряют столько влаги, как обычные листья. Поэтому эти растения в самую сильную жару удерживают в себе влагу и остаются сочными. В пустынях кактусы – единственные хранители влаги и нередко спасают жизнь путешественникам. Кактусы бывают очень разные. А у нас кактусы – это гости, которые растут не только в ботаническом саду, но и у нас в комнатах, как в группах, так и в квартирах.
Показ слайдов (фото разного вида кактусов, их особенности).
Мы с вами поговорили о кактусе, обсудили его и сейчас начнём его рисовать. Теперь, ребята, садимся за свои столы, и послушайте меня очень внимательно.
- Растение рисуем ярко, во весь лист, правильно располагая его на листе. А сам лист располагаем вертикально, чтобы показать высоту нашего кактуса.
- Рисуя, не забываем сравнивать свою работу с натурой.
- Обратите внимание, что цветок стоит на столе.
- Определите размер горшка и отметьте размер растения, по отношению к горшку( меньше или больше кактус).
- Итак, подумайте, с чего начнем рисовать?
Конечно с изображения горшка. Дети самостоятельно рисуют горшок внизу листа, расположенного вертикально.
- Из каких геометрических форм состоит наш кактус ( из круга и овалов).
- Возьмём простой карандаш и нарисуем форму нашего кактуса, после этого возьмём акварельные краски, сначала обведём форму нашего кактуса, а после уже его раскрасим. Потом нарисуем маленькие цветы, так как наш кактус цветёт . А колючки кактуса мы нарисуем в самом конце занятия, когда работа высохнет. Нарисуем мы колючки фломастерами. Получится более аккуратно и красиво, а главное, натуралистично.
Вот такие замечательные кактусы у нас получились и не отличить от настоящих. Выставка работ.
Итог занятия: Все готовые рисунки детей вывешиваются на доску и рассматриваются вместе с детьми. Во время анализа работ отмечаются рисунки, на которых правильно передан характер растения, тоновые отношения, более удачное расположение на листе. И конечно любование своими работами.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе рисование иллюстрация к стихотворению Н. Рубцова.
Программные задачи:Уметь передать в рисунке содержание стихотворения, передать двух плановую фризовую композицию.Совершенствовать рисование человека и животного в движении (лыжник, заяц)...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/24/picture-864159-1487964557.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе. Тема: «Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи».
Конспект содержит информацию о характерных для данной росписи образах, сюжетах, видах композиции и своеобразии городецкого орнамента, этапах выполнения росписи, а также об особенностях знакомства дошк...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/25/picture-410217-1585160559.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе. Рисование по замыслу на тему: «Ранняя весна»
Учить изображать картину ранней весны....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/11/picture-814366-1473586696.jpg)
Конспект Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе детского сада Сюжетное рисование « Веселые качели».
Программное содержание. Учить детей передавать в рисунке свои впечатления о любимых забавах и развлечениях. Инициировать поиск изобразительно-выразительных средств для передачи движени...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/08/picture-1296932-1607442742.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе. Декоративное рисование " Новогодний шар и юла своими руками".
Цель: обучение рисованию ёлочных шаров с помощью трафарета, шаблона, фломастеров и цветных карандашей.Задачи.Оборудование.Ход организованной образовательной деятельности.Итог занятия....
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/07/picture-50794-1557203785.jpg)
Конспект занятия по экологии №22 в подготовительной группе «Беседа «Комнатные растения – спутники нашей жизни»
Конспект занятия по экологии в подготовительной группе «Беседа «Комнатные растения – спутники нашей жизни»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/08/picture-1296932-1607442742.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе. Декоративное рисование первой буквы в имени.
Цель: обучение декоративному рисованию, закрепление навыков работы с цветными карандашами и фломастерами.Задачи.Оборудование.Ход организованной деятельности.Итог занятия....