Конспект НОД по речевому развитию на тему: «Беседа о диких животных в лесу» для детей среднего дошкольного возраста.
методическая разработка (средняя группа)

Подготовила воспитатель:

Дмитриева Полина Сергеевна

№

Этап занятия

Структурные компоненты деятельности

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

1.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Она тоже хочет посмотреть, чем мы с вами сегодня будем заниматься?

А как Вы думаете, где лисичка живет?

Правильно, в лесу! И мы сейчас с Вами отправляемся в сказочный лес.

Дети: Лисичка-сестричка.

Дети: В лесу.

1 мин.

2.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

"Мы спешим в волшебный лес, полон разных он чудес" (открывается лесная полянка)

Посмотрите, какая красота! Как Вы думаете, в какой лес мы попали?

Посмотрите, как здесь всё белым-бело. Когда это бывает?

А давайте посмотрим, кто живет в этом лесу? Кого мы здесь видим?

А как назвать этих животных одним словом?

А почему их называют дикими?

Правильно. Эти животные живут в лесу, сами о себе заботятся, сами добывают себе еду, строят жилища, заботятся о своих детенышах.

Ой, посмотрите, кто это прячется за кустом?

Да, это Заяц!

А какой он, ребята?

У зайчика летом шубка серенькая, а зимой беленькая. А как вы думаете, почему?

А посмотрите, ребята, кто возле берлоги стоит?  

 -Какой он? Большой или маленький? Какого цвета?

- Что есть у медведя?

- Что на голове у медведя?

- Где живет медведь?

- Что умеет делать медведь?

Ребята обратите внимание, кто же это высунул мордочку из логова?

Давайте поближе рассмотрим его, какой же всё-таки волк?

- Какого цвета шерсть волка? Густая шерсть или неплотная?

- Что есть у волка?

- Что на голове у волка?

- Что умеет делать волк?

Ребята, а кто это выглядывает из норы:

- Какого цвета шерсть лисицы?

- Что есть у лисицы?

- Что на голове у лисы?  Посмотрите на ушки, какие они?

- Что умеет делать лисичка?

Давайте поиграем! Все звери разошлись по домам, а зайка сидит, замерз. Чтобы ему было потеплее, повеселее, покажем ему, что мы умеем.

Игра. "Зайка серенький" (речь с движениями)

Ребята, лисичка приготовила нам загадки. Садитесь на свои места. Посмотрите у вас на столах, лежат картинки с изображением животных.

Лисика-сестричка, загадывай загадку.

1."Зимой белый, летом серый

    Никого не обижает, а всех сам боится".

    У кого ответ на эту загадку?

Молодец, правильно.

2."Большой, косолапый

     В теплой шубке мохнатый,

     Летом по лесу гуляет,

     Зимой в берлоге отдыхает"

3. "Кто зимой холодный,

     Ходит злой, голодны?"

4. "Хожу в пушистой шубке,

     Живу в густом лесу.

     В дупле  на старом дубе,

     Орешки я грызу"  

5. "Хвост пушистый, мех золотистый,

     В лесу, в деревне кур крадёт"

 Зимний лес.

Зимой.

Ответы детей.

"Дикие"

Ответы детей.

Ответы детей:

маленький, беленький, у него длинные уши.

Он маскируется, чтобы хищники его не видели.

Ответы детей:

(это медведь).

(большой, коричневый).

(голова, туловище, лапы).

(уши, нос, глаза, пасть).

(в лесу).

(спать, охотится, рычать).

Ответы детей:

(волк)

(серого), (густая)

(голова, туловище, ноги передние и задние, хвост).

(уши, нос, глаза, пасть).

(охотятся, воют)

(лиса)

(рыжая, оранжевая)

(голова, туловище, лапы, хвост)

(ушки-острые)

(охотиться, роет нору себе,   заметает следы)

(Заяц)

(Медведь)

(Волк)

(Белочка)

 (Лиса)

17 мин.

3.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Ребята, наше занятие подошло к концу.

Давайте вспомним, где мы с вами были и кого видели?

Что больше всего вам запомнилось?

Я думаю, нашей лисичке-сестричке понравилось наше занятие.

Ответы детей:

Мы были в лесу. Видели диких животных (заяц, медведь, волк, лиса).

Ответы детей:

Заяц маскируется, чтобы хищники его не видели.

Медведь  (спит зимой, любит охотиться, умеет рычать).

Волк имеет густую серую шерсть, охотится.

 Лиса охотится на зайцев , роет нору себе,   заметает следы).

2 мин.