Недельное планирование воспитательно-образовательной работы в подготовительной группе №4
методическая разработка (подготовительная группа)

День недели

Режимные моменты

Виды деят-ти и культур.прак-тики,ОО

  Совместная  деят-ть взрослого и детей .ООД

Организация

РППС

Поддержка индив.-ти

ребенка

27.11.20

пятица

27.11.20

пятница

Прием и осмотр детей

Утренняя гимнастика

Подготовка к завтраку,

Завтрак

Игры

Занятия

2 завтрак

Прогулка

Возвращение с прогулки

Организация питания и сна

Гимнастика после сна

Подготовка к полднику, полдник

Вечер

Работа в

группе

Вечер.

прогулка

Уход детей домой

СКР,РР

РР

ФР

СКР

ПР, РР

ПР,РР

ФР

СКР

ФР

СКР

ФР

СКР

ПР

ПР

СКР

РР

ФР

СКР

Беседа «Фея вежливости».(«Этические беседы с дошкольниками» В.И.Петрова , Т.Д.Стульник с.15)

Дид.игра «Угадай и расскажи»-Закреплять знание детей о лесных жителях, их среде обитания и образе жизни.(Л.Ю.Павлова «Сборник дидактических игр и по ознаком-ю сокруж.-м миром»)

 Комплекс №12 (Л.И.Пензулаева «Оздоровительная гимнастика» с.70)

Дежурство по столовой:

Продолжать форм-ть  умение детей  сам-но и своевременно накрывать на стол.

Пальчиковая гимнастика комплекс №2(карточка №1)-развивать мелкую моторику рук.

«Сезонные прогулки «Осень» Прогулка №17 (продолжение)

Наблюдение за серой вороной. Цели: закреплять представления о внешнем виде вороны, ее характерных признаках, повадках. (Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» по редакцией Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой,М.А.Васильевой)

Д/игра «Идем в гости к мудрой сове» Цель: Формировать умение ориентироваться по карте в лесу.(Л.Ю.Павлова «Сборник дидактических игр по ознаком-ю с окруж-м»)

 Труд. Трудовые поручения: «Подмести в домике и машине»

-закреплять навыки работы с  инвентарём.(Л.В. Куцакова « Трудовое воспитание в дет.саду» с.69)

Самостоят-я двигат-я и игровая деят-ть  детей. Цель: Формир-ть умение самост-но организовывать свой досуг, проводить игры и соревнования, творчески подходить к знакомым играм, вступать в игровое взаимодействие.

П/и «Школа ловких»

-учить четко и ловко выполнять задания.( Э.Я. Степененкова  « Сборник подвижных игр» с .103)

Дежурство по столовой: Формировать умение сервировать стол, развивать эстетический вкус. (Л.В. Куцакова « Трудовое воспитание в дет.саду» с.10)

Комплекс гимнастики

Цель: Устранить некоторые последствия после сна (вялость, сонливость и др.)

Упражнение: «Мы в умывальной комнате». Цель: Закреплять умение вести себя в соответствии с правилами поведения (не шуметь, не толкаться, не разбрызгивать воду; пользоваться предметами личной гигиены.(Л.В. Куцакова « Трудовое воспитание в дет.саду»)

Театрализованная деят-ть: «В гостях у бабушки»–Продолжать развивать интерес к театрализованной игре путем активного вовлечения детей в игровые действия.( Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е Веракса…с.153)

Д.игра «Приготовь зайку и белочку к зиме»

Цель: познакомить детей с изменениями окраски шерсти лесных зверей, выявить причины этого явления.( Л.Ю.Павлова «Сборник дидактических игр»)

Познавательно-исследовательская деят-ть «Термометр»-знакомство с термометром, измерение температуры в группе и на улице.( «Познавательно-исследовательная деят-ть дошк-в» Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов, с.68)

Самостоят-ные игры по желанию детей. Цель: Формир-ть умение самост-но организовывать свой досуг.

Дидактическая игра «Составь сказку»

-формировать умение придумывать и составлять «диафильмы» на фланелеграфе по серии картинок.(Л.Ю.Павлова «Сборник дидактических игр по ознаком-ю с окруж-м»с.49)

П.игра «Охотник, зайцы и собаки» -развивать быстроту реакции. .( Э.Я. Степененкова  « Сборник подвижных игр» с .92)

Самостоят-я двигат-я и игровая деят-ть  детей. Цель: Формир-ть умение самост-но организовывать свой досуг, проводить игры и соревнования, творчески подходить к знакомым играм, вступать в игровое взаимодействие.

иллюстрации

иллюстрации

фартуки

салфетки

корм

карта

метелки

лопатки

Канат, мяч,

Ведро

куклы

маски

иллюстрации

термометр

картинки

Предложить 

Предложить

Следить за осанкой

Напомнить дежурным про сервировку

Предложить побеседовать

предложить

предложить подмести

напомнить правила игры,

предложить поиграть

напомнить о правилах

предложить взять на себя роль бабушки

предложить

рассказать

Предложить составить

Предложить поиграть