Программа кружка ансамбля ложкарей "Маленькие ложки".
методическая разработка

Программа кружка ансамбля ложкарей «Маленькие ложки»

Муз. Руководитель: Мелёшкина Ю.А.

Организация: МБ ДОУ № 47 " Ёлочка"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Деревянные ложки  — ударный музыкальный мнструмент в славянской культуре. Звук извлекается путём ударения друг о друга выпуклых сторон черпаков. Тембр звука зависит от способа звукоизвлечения.

В настоящее время недостаточно уделяется должного значения развитию чувства ритма, игре на музыкальных инструментах. А ведь игра на инструменте способствует организации творческой деятельности, развивает пластические и физические возможности, координации движения рук, корпуса, ног, головы, что способствуют укреплению физических возможностей ребенка.

Воспитание чувства ритма дает возможность исполнять один и тот же ритмический рисунок синхронно, а также дает свободу в выборе и исполнении собственного рисунка или фигуры в рамках одного произведения, используя различные приемы и их комбинации.

Исходя из этого важной названной проблемой, учитывая ее недостаточную разработанность в современной педагогике, мною была разработана программа кружка ансамбля ложкарей по развитию чувства ритма при обучении игре на ложках. Данная программа ориентирована на поддержку и развитие способных детей.

Цель: Создание системы работы, направленной на развитие чувства ритма

при обучении игры на ложках детьми старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Учить слышать и понимать характер и настроение музыкального произведения.

• Развивать музыкальное восприятие (ритмическое, динамическое, тембровое).

• Укреплять волю, уверенность в себе, стремление достичь поставленной цели.

• Освоение техники игры на ложках.

• Развивать творческие способности.

• Подготовить кисть руки при игре на ложках.

• Научить играть в ансамбле, соблюдая ритм.

Продолжительность занятия 25 минут.

Диагностика проводится 2 раза в год - сентябрь, май.

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ

Наглядный прием:

• Использование ТСО.

• Показ картин и иллюстраций.

• Показ карточек.

• Просмотр видеозаписей.

Словесный прием:

• Беседа

• Рассказ

• Пояснение

• Разъяснения

• Похвала

• Объяснения

• Художественное слово

• Наводящие вопросы

Практический прием

• Упражнения

• Показ звукоизвлечения

• Исполнение ритма по цепочке

• Исполнение ритма по принципу «Эхо»

• Повтори ритм заданный педагогом.

• Самостоятельное исполнение, оценка, самооценка.

• Пробуждать детей к творческой деятельности.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

• Дети ритмично передают заданный ритм.

• Владеют простейшими приемами игры на ложках.

• Чувствуют и воспроизводят метрическую пульсацию в произведениях.

• Играют в разных темпах, с разной динамикой.

• Играют ритмические рисунки с акцентом и паузой.

• Играют ритмично, чувствуют смену частей, музыкальных фраз.

• Легко непринужденно сочетают игру на ложках с движением.

• Играть в ансамбле соблюдая ритм.

• Своевременно начинают и заканчивают игру в ансамбле.

• Создают творческие музыкально – инструментальные композиции.

1. 2. Структура и содержание занятия.

1. Приветствие.

2. Пальчиковые игры.

3. Музыкально-дидактические игры на развитие звуковысотного и ритмического слуха, ритмические упражнения с палочками.

4. Основная часть:

- беседа,

- освоение приемов игры на ложках,

- музыкально-ритмические движения, музицирование.

5. Игра.

Структура построения и освоения детьми программы заключается в следующем: в течение обучения дети усваивают материал от простого к сложному, через использование простых произведений детского фольклора, а потом более сложных мелодий, игровых, песенных припевов. И как итог, закрепление пройденного материала – праздники, развлечения, театрализованные представления для детей и взрослых, с участием родителей.

Примерный музыкальный репертуар при игре на двух ложках:

1. «Светит месяц» русская народная песня.

2. «Во саду ли, в огороде» русская народная песня.

3. «Улыбка» музыка Шаинского.

4. «Несет Галя воду» украинская народная мелодия.

5. «Тень, тень, потетень» русская народная песня.

6. «Антошка» музыка Шаинского.

7. «Валенка» русская народная песня.

8. «Кадриль» русская народная мелодия.

9. «Я на гору шла» русская народная песня.

10. «Во кузнице» русская народная песня.

11. «Жили у бабуси» русская народная песня.

12. «На зеленом лугу» русская народная песня.

13. «Барыня» русская народная мелодия;

14. «Посею лебеду на берегу» русская народная песня.

15. «Матрешки» русская народная песня.

16. «А я по лугу» русская народная песня.

17. «Ой, вставала я ранешенько» русская народная песня.

18. «Утушка луговая» русская народная песня.

19. «Калинка» русская народная мелодия.

20. «Смоленский гусачок» русская народная мелодия.

21. «Лапти» русская народная песня.

22. «Травушка муравушка» русская народная песня.

23. «На горе-то калина»

24. «Полянка»

25. «Ах, вы ,сени»

26. «Лиса по лесу»

27. «Скок-скок»

28. «Кузнецы»

29. «Вдоль по улице метелица»

30. «Ах, ты , береза».

31. «Коробейники»

32. «Калинка»

33. «Где был, Иванушка».

34. «Как по лесу».