тематическое планирование во 2 младшей группе 4 неделя сентября
методическая разработка (младшая группа)

4 неделя «Фрукты»

21.09

ПН

9.00-9.15 ОО «Познавательное развитие»

(предметное / природное окружение/ явления общественной жизни)

Тема: «Фрукты» (конспект)

 Цель:

- закрепить понятие «фрукты»;

- закрепить название цветов: красный, желтый, зеленый.

Задачи:

- способствовать развитию связной речи;

- развивать умения отвечать на вопросы воспитателя;

- развивать внимание, мышление, память;

- воспитывать у детей любовь к природе.

1 Отгадывание загадок о фруктах.

2. беседа «Можно ли есть фрукты грязными?»

3. Д/и «Волшебный мешочек»

4.чтение Сухомлинский «Пахнет яблоками»

1. разучивание потешки «Зайка прыгал, прыгал, и устал»

2. свободная деятельность в уголках

15.45-16.00 ОО «Художественно-эстетическое развитие) Музыка

По плану муз.работника

22.09

ВТ

9.00-9.15  ОО «Художественно-эстетическое развитие) Рисование

Тема: Груши для Мишки. (конспект)

Цели: Закрепить знания о разных видах фруктов, как они называются, как выглядят, где растут.

Побуждать выбирать и называть предмет.

 Упражнять в навыках работы пальчиковыми красками методом тычка.

Закрепить знание о цвете.

•Воспитывать интерес к творчеству.

1.«Ситуативный разговор: «Бабушкин компот».

2.Д/и «Что растет на даче?

3. Пальчиковая гимнастика «Фрукты»

4.чтение худ. лит.

1. игры с конструктором

2. Д/И «Разноцветные шары» 

3.Работа в уголке экспериментирования: «Овощи фрукты».

10.50-11.05  ОО «Физическое развитие»(на воздухе)

По плану физинструктора

23 09

СР

8.55-9.05 ОО «Физическое развитие»

По плану физинструктора

1. Беседа с детьми на тему: «Поможем зайке учиться здороваться»

2.  чтение худ.лит «Вершки и корешки» 

3. Игра «Узнай друзей по голосу»

1. Игра «Дует ветерок».

Цель: упражнять детей в произнесении звука [ш].

2.разучиваем чистоговорки со звуком [c - ш]

3.игры по желанию детей

4 чтение худ.лит.

09.15-09.30 ОО «Речевое развитие» Развитие речи/

Чтение художественной литературы

Тема: р.н.сказка «Кот, Петух и Лиса

Цель: познакомить детей со сказкой, учить отвечать на вопросы по содержанию сказки, развивать слуховое восприятие, внимание, воспитывать интерес к художественной литературе.  (кн. Компл. занятия стр 52 + конспект)

9.40-9.55 ОО «Художественно-эстетическое развитие) Музыка

По плану муз.работника

24.09

ЧТ

9.00-9.15  ОО «Познавательное развитие» : ФЭМП

Занятие 2 кн. Е.В. Колесниковой (рабочая тетрадь)

Тема: Число1

Цель: Познакомить детей с числом.

1. Беседа с детьми на тему: «Вежливая просьба»

2. пальчиковая гимнастика «Дружат наши пальчики»

3. чтение худ. Лит

4. Д/и « Назови одним словом»

1. ОБЖ – ситуативный разговор о том, что фрукты очень полезны, но их нужно хорошо вымыть перед едой.

2. работа в уголке изо деятельности

3. игры по желанию

 09.25-09.40 ОО «Физическое развитие» По плану физинструктора

25.09

ПТ

9.00-9.15 ОО «Художественно эстетическое развитие) Аппликация

Тема: «Фрукты на тарелочке» (конспект)

Цель: формировать умение располагать части аппликации в определенной последовательности.

Задачи:

- дать элементарные представления об фруктах; цвете фруктов;

- закрепить знания о месте произрастания;

– развивать активный словарь по лексической теме «Фрукты»;

- развивать память, мелкую моторику кистей рук, координацию движений

- воспитывать аккуратность при пользовании клеем.

1 беседа «Как меня зовут?

2.чтение худ.лит. «Два жадных медвежонка»

3. «Такие разные фрукты» (штриховка фруктов)

1 чтение худ. лит.

2 Предложить настольный театр «Маша и медведь»

3.хоз.бытов. труд

« Убираем игрушки на место»

4. Работа в книжном уголке.