тематическое планирование 2 младшая группа 2 неделя сентября
методическая разработка (младшая группа)

2 неделя Сентября «Игрушки»

07.09

ПН

9.00-9.15 ОО «Познавательное развитие»

(предметное / природное окружение/ явления общественной жизни)

Тема «Мои любимые игрушки» (конспект)

ЗАДАЧИ:

1. Активизировать мыслительную деятельность детей посредством отгадывания загадок

2.Способствовать развитию внимания и памяти детей в ходе игры:

«Что изменилось?»; способствовать развитию воображения в ходе упражнения: «Превратись в игрушку» 

1. Д/и «Закрой окошечки»2. Работа с парными картинками «На что это похоже?

3.Рассматривание иллюстраций по теме «Игрушки»

1. Д/И « Большой –Маленький 2. Самостоятельная игровая деятельность

15.45-16.00        ОО «Художественно-эстетическое развитие) Музыка

По плану муз.работника

08.09

ВТ

9.00-9.15 ОО «Художественно-эстетическое развитие) Рисование

Тема: «Забор»

Цель: учить рисовать горизонтальные и вертикальные линии, предоставляя возможность выбора цвета. (кн. Изо. деят. и худ. Труд О.В.Павлова, стр 9)

1. Разучивание потешки «Водичка, водичка, умой мое личико»

2. Беседа «Как вести себя за столом».

1. СРИ «Магазин игрушек».

2. «Убираем игрушки»

10.50-11.05 ОО «Физическое развитие»(на воздухе)

По плану физинструктора

09.09

СР

08.55-9.05 ОО «Физическое развитие» По плану физинструктора

1. Дидактическая игра «Чей голосок»

2. Повторить потешку «Водичка, водичка…»

3. «Расскажи про свою любимую игрушку»

1. Конструирование из деталей деревянного конструктора.

2. Свободное рисование

3. Дидактическая игра «У куклы болят зубы»

Цель: обучать правильному произношению звуков «а» и «о».

9.15-9.30 ОО «Речевое развитие» Чтение художественной литературы /развитие речи

Тема: Звуки[у] и [а]

Цель: упражнять в правильном произношении звуков (изолированных, в звукосочетаниях, в словах) Кн. Компл. занятия стр.51

9.40-9.55 ОО «Художественно-эстетическое развитие) Музыка

По плану муз.работника

10.09

ЧТ

9.00-9.10 ОО «Познавательное развитие» : ФЭМП

Занятие 1 кн. Е.В.Колесниковой (рабочая тетрадь)

Тема: Один-много

Цель: 1Закрепить ориентировку во времени–утро

   2. Сравнивать совокупность предметов, различать, где один предмет, а где много.

1. Беседа «Здравствуйте!»

2. Беседа об окружающем мире: что видел ребенок по дороге

1. Д/игра «Один- много»

2. Д/упражнения по теме «Хорошо здоровым быть» («Угостим куклу чаем»)

3.Свободная деятельность  в игровых уголках

15.40-15.50 ОО «Физическое развитие»

По плану физинструктора

11.09

ПТ

9.00-9.10 ОО «Художественно-эстетическое развитие) Аппликация

Тема: Куле маленькой сошью юбку я красивую…

Цель: учить составлять узор в определенной последовательности, правильно чередуя фигуры по величине: большие и маленькие, различать круг и квадрат; развивать чувство ритма; закрепить знания об одежде, правилах наклеивания. Воспитывать желание приходить на помощь другу.  (кн. О.В Павлова, стр. 133)

1.Дидактическая игра: «Подбери по цвету»

2. Дидактическая игра: «Чудесный мешочек»

1. Настольно-печатные игры по выбору детей

2. «Уберем свои игрушки»

3. Елена Кустова. Сказка «Когда плачут игрушки», Р.Н.С «Маши и Медведь»