"Украсим платочек"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект непрерывной образовательной деятельности

«Украсим платочек»

Возрастная группа:  средняя

Тема НОД: «Украсим платочек»

Направление образования и  развития (образовательная область): художественно – эстетическое развитие (аппликация)

Цель: Учить создавать композицию в аппликации.

Задачи

Образовательные: совершенствовать знание круглой, квадратной и треугольной формы, формировать умение преобразовывать формы, разрезая квадрат на треугольники, круг на полукруги. 

Развивающие: развивать творческие способности и фантазию, мелкую моторику рук.

Воспитательные: воспитывать умение соотносить свои действия с действиями взрослого. 
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная.

Формы реализации детских видов деятельности: пальчиковая гимнастика, вопросы, ситуативные разговоры, аппликация.

Формы организации: подгрупповая

Оборудование  и материалы: Готовые круги, квадраты, клей, кисточки, клеенки, салфетки, образцы работ, морковку. 

 Предварительная работа: Рассматривание декоративных изделий с простым узором. 

Содержание непрерывной образовательной деятельности.

1часть. Организационный момент.

Воспитатель: - Ребята, сегодня я пришла в группу, а на стульчике сидел зайчик. И он мне рассказал, что его пригласили на день рождения его друзья зайчики. Он решил им подарить вот эти платочки. 
- Платочки нарядные? (нет, не нарядные) Что же нужно сделать, чтобы они стали яркими, нарядными, праздничными? (украсить их). 
- Слышишь зайка, платочки надо украсить разными узорами, тогда они сразу же станут нарядными и праздничными.

2.Основная часть.

- Ребята, как же помочь зайчику сделать нарядные платочки? ( помочь украсить). 
- Проходите, пожалуйста, за столы (дети садятся за столы)  
- Какой формы эта фигура ? ( квадратной). Как она называется? (квадрат) А эта? (круг). 
- Чем они отличаются друг от друга? (у квадрата есть углы, а у круга нет; круг катится, а квадрат нет). 
- Действительно, у квадрата есть углы и у него четыре стороны, а у круга нет углов и сторона всего одна (обследование рукой). 
- Ребята, посмотрите внимательно, как можно разрезать квадрат, чтобы получилось два треугольника. Надо разрезать квадрат по диагонали с угла на угол. И круг можно разрезать пополам (по диаметру) получится два полукруга. 
- Кто выйдет к доске и покажет нам, как надо разрезать квадрат? 
- А кто покажет, как разрезать круг? (показ детей) 
- Ребята, у меня есть украшенные платочки, посмотрите какие они разные. У этого платочка в середине расположен круг, а по углам треугольники, а у этого платочка в середине квадрат, а по углам половинки кругов. 
- Прежде чем мы начнем вырезывать и украшать платочки, потренируем наши пальчики.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА. 
В гости к пальчику большому, 
Приходили прямо к дому 
Указательный и средний, 
Безымянный и последний. 
Сам мизинчик малышок -  
Постучался на порог. 
Вместе пальчики друзья 
Друг без друга жить нельзя. 
- А теперь с помощью ножниц разрежем круги пополам, а квадраты с угла на угол - по диагонали. Не забудьте правильно взять ножницы и сделать несколько раз легкое движение в воздухе: раскрыть , закрыть лезвие (дети вырезывают).Попробуем! 
- Украсьте свой платочек треугольниками, квадратами, кругами и половинками кругов.

- А сейчас возьмите кисточки, наберите на них немного клея и приклейте вырезанные формы к платочкам, так чтобы получился узор. Клейте аккуратно, осторожно, чтобы работы получились красивые и нарядные (дети наклеивают) 
- Посмотрите, как мы дружно поработали, какие замечательные работы у вас получились. Рассмотрим их вместе? Какая интересная работа получилась у Арины. Все наклеено очень аккуратно. Просто замечательный платочек. ( рассмотреть все работы). 
- Зайчик, хотел бы вас поблагодарить за помощь в украшении платочков. Теперь он с радостью пойдет на день рождения к зайчикам.

3.Рефлексия.

- Какие платочки у вас получились? ( нарядные, красивые , замечательные).

-  Какими геометрическими фигурами украшали платочки?
- Что вам сегодня трудно было делать на занятии?
- Ребята, зайчику пора уходить, ему очень понравилось у нас в гостях и он вам дарит морковку.